描写蜡烛的优美句子
李煜 【句】 乌照始潜辉，龙烛便争秉。（以下《孔帖》）
田娥 【杂曲歌辞·夜夜曲】 愁人夜独伤，灭烛卧兰房。只恐多情月，旋来照妾床。
*** 【杂曲歌辞·第六彻】 闺烛无人影，罗屏有梦魂。近来音耗绝，终日望君门。
张仲素 【杂曲歌辞·宫中乐】 月彩浮鸾殿，砧声隔凤楼。笙歌临水槛，红烛乍迎秋。
薛维翰 【杂歌谣辞·古歌】 美人闭红烛，烛坐裁新锦。频放翦刀声，夜寒知未寝。
陈叔达 【自君之出矣（一作贾冯吉诗）】 自君之出矣，红颜转憔悴。思君如明烛，煎心且衔泪。
陈叔达 【自君之出矣（一作贾冯吉诗）】 自君之出矣，明镜罢红妆。思君如夜烛，煎泪几千行。
杨师道 【咏舞（一作杨希道诗）】 二八如回雪，三春类早花。分行向烛转，一种逐风斜。
蒋维翰 【古歌二首】 美人闭红烛，独坐裁新锦。频放剪刀声，夜寒知未寝。
孟浩然 【同张将蓟门观灯】 异俗非乡俗，新年改故年。蓟门看火树，疑是烛龙燃。
韦应物 【同褒子秋斋独宿】 山月皎如烛，风霜时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
张继 【饮李十二宅】 重门敞春夕，灯烛霭馀辉。醉我百尊酒，留连夜未归。
顾况 【山春洞】 引烛踏仙泥，时时乱乳燕。不知何道士，手把灵书卷。
权德舆 【玉台体十二首】 空闺灭烛后，罗幌独眠时。泪尽肠欲断，心知人不知。
韩愈 【奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏·月池】 寒池月下明，新月池边曲。若不妒清妍，却成相映烛。
张仲素 【宫中乐五? 无题 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
蜡烛的外貌句子
每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。
在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。
蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。
它，又缩短了一截。
明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。
这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油…渐渐地，蜡油如泪滴般大滴大滴地落了下来，蜡烛也越来越小，越来越矮。
很快，疯狂燃烧的火焰就把蜡烛的整个身体吞噬了。
它用它的生命，换来了人们的光明。
它在烈火中永生，在痛苦中创造快乐，在奉献中感到欣慰。
描写蜡烛的诗句？
有关蜡烛描写的诗句： 《无题》“蜡照半笼金翡翠，麝香微度绣芙蓉。
” 《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
” 《无题》“ 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
” 《夜雨寄北》“ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
” 《银河吹笙》“月榭故香因雨发，风怜残烛隔霜清。
” 《下醉》“寻芳不觉醉流霞，依树沉眼日已斜。
” “客散酒醒深处后，更持红烛赏残花。
” 《板桥小别》“求仙欲上鲜鱼去，一夜芙蓉红泪多。
” 《和孙林韦蟾孙省咏》“屏风临烛钟，捍拔倚香 《冬》“风车雨马不持去，蜡烛啼红怨天曙。
” 《明日》“天上参旗过，人间烛焰销。
” 《槿花二首》“烧兰才做烛，劈锦不成书。
” 《曲池》“迎忧急鼓疏钟断，分隔林灯灭烛时。
从来此地黄昏散，未信河梁是别离。
” 《牡丹》“ 石家蜡烛何曾剪，荀令香烛可待熏。
” “蜡烛”在其他唐朝诗人中的应用： 杜牧 ：《秋夕》“银烛秋光冷画屏，轻盈小扇扑流萤。
” “蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
” 王建：《华清宫感旧》“前明照罗衫泪，马上风吹蜡烛灭。
” 《长门烛》“秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟。
” 白居易 ：《夜归》“归来未放笙歌散，画缄门开蜡烛红。
” 《雪夜喜李郎中见访兼酬所赠》“红蜡烛前明似昼，清毡帐里暖如春。
” 韩陓 ：《寒食》“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
” 温庭筠 ：《晚坐寄友人》“遗簪可惜三秋白，蜡烛犹残一村红。
” 有关于黄昏的描写： 《代赠二首》“楼上黄昏欲望休，玉带横绝月中钩。
” 《北青萝》“残阳西入崦，茅屋访孤僧。
” 《楚泽》“夕阳归路后，霜野物声干.” 《楚吟》“楚天长短黄昏雨 宋玉无愁亦自愁。
” 《天涯》“春日在天涯，天涯日又斜。
” 《无题》“摆到荣回入暮霞，斑距嘶断七香车。
” 《隋宫》“雨今腐草无萤火，终古垂杨有幕鸦。
” 《桂林路中作》“池暖五秋色，江晴有暮鸦。
” 《访隐者不遇》“沧江白日樵渔路，日暮归来雨满衣。
” 《柳 》“如何肯到清秋日，已带斜阳又带秋。
” 《菊》“几时禁重露，实是怯残阳。
” 《题鸦》“眼沙卧水自成群，曲岸残阳浦云。
” 《青陵台》“青陵台畔日光斜，万古贞魂倚暮霞。
” 《行次西郊作一百韵》“郿坞抵陈仓，此地忌黄昏。
” “黄昏”在其他唐朝诗人中的应用： 杜牧的《宫词二首》：“银钥却收金锁台，月明花落又黄昏。
” 陆龟蒙《和袭美悼鹤》：“争奈野鸭无数健，黄昏来占日栖枝。
” 杜甫 “一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
” 白居易《暮立》“黄昏独立佛屋前，满地槐花满树蝉。
” 杜牧 《鸦》“犹犹复翩翩，黄昏扬冷烟。
” 杜牧《归葵》“长是江楼便伊健，黄昏犹待倚栏杆。
” “烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风仇。
关于蜡烛的句子
流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。
在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。
蜡烛，它是多么可敬可爱呀！每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。
在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。
蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。
它，又缩短了一截。
明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。
无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。
——蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。
比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。
而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。
然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。
灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。
一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。
拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗？不，不是的。
老师也是这其中的一分子。
三尺讲台，那声音逐渐沙哑，那背影日渐弯曲。
粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发看得令人揪心。
奉献了知识，奉献了他们力所能及的全部。
三尺讲台，那一个个曾经的身影始终离之不去。
声音还在耳边回荡，知识已收下，而他们却为了下一代而继续教育，他们不知道累吗？不，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。
蜡烛，那闪烁着光芒的生命。
蜡烛堆在脚下，它不畏惧；蜡油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的尽头，它也不在乎。
这精神何尝不使人敬佩，不使人动容？我爱你，蜡烛！你点亮了黑暗，也点亮了我的心...
借物喻人蜡烛的句子
借物喻人蜡烛的句子老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。
分析：1. 老师就像蜡烛一样，蜡烛是物，老师是人，老师就像蜡烛一样，把老师比喻成蜡烛。
2. 燃烧自己，照料别人，说明了蜡烛的作用，是让自己燃烧后，给他人带来光亮。
3. 把老师比喻成为蜡烛，老师为了让学生多学知识，将来更好地为国家做贡献，不管付出多少汗水，多少辛劳，总是没有一丝抱怨，为了教学事业默默地奉献自己。
所以说，老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照料别人。
《蜡烛》 （西蒙诺夫） 中的感人句子 解析 （急求。
拜托 ...
她不会匍匐前进，也不能快跑，干脆直着身子，一摇一摆，慢慢地向方场上走去。
一段还没有炸断的铁栏杆拦在她前面，她也不打算跨。
她太衰老了，跨不过去，因此慢慢地绕过了那段铁栏杆，走进了方场。
老妇人跪在那坑里，用手掌往外舀水。
舀几下，她就得休息一会儿。
她总算把坑里的水全舀干了，于是又回到那死者旁边，两手抄在死者的腋窝下，把他拖走。
但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。
老妇人就取出火柴来，很耐心地再把蜡烛点燃。
感情不分国界，情同母子
描写蜡烛的诗句有哪些？
1. 李商隐《无题》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.《长门烛》王建秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟。
残光欲灭还吹著，年少宫人未睡时。
3.《赠别》杜牧多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
4.《夜归》白居易半醉闲行湖岸东，马鞭敲镫辔珑骢。
万株松树青山上，十里沙堤明月中。
楼角渐移当路影，潮头欲过满江风。
归来未放笙歌散，画戟门开蜡烛红。
5.《牡丹》李商隐锦帏初卷卫夫人，绣被犹堆越鄂君。
垂手乱翻雕玉佩，招腰争舞郁金裙。
石家蜡烛何曾剪，荀令香炉可待熏。
我是梦中传彩笔，欲书花叶寄朝云。
古人曾用什么来比喻蜡烛？应该说，古人用春蚕和蜡烛来比喻老师的敬业精神，自我牺牲的高贵品质。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的诗《无题·相见时难别亦难》。
诗中本意以“春蚕吐丝”、“蜡炬成灰”来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感。
后世由此引申为对于奉献精神的赞扬。
人们生动地把教师比作“蜡烛”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。
人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。
其喻意是说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程。
西蒙诺夫蜡烛里的感人的句子,也要赏析,在线等待,给高分
1、这一点火焰是不会熄灭的。
它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
“这一点火焰”是指那微弱的烛光，“不会熄灭”、“永远燃着”是有象征意义的。
象征着老妇人对烈士的敬意，象征着红军战士为了和平而献出了生命；也象征着两国军民感情，象征着一个母亲对儿子的深情厚谊——这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子。
2、即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。
这句话描写了老妇人的动作。
虽然没有说话，但是此时她的心理是极为复杂的，有对烈士牺牲的哀痛，也有对红军战士的敬意。
因为她饱受法西斯的侵略之苦，对侵略者怀有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。
对这些为了南斯拉夫人民幸福而奉献了自己全部生命的战士，她深怀敬意，所以她对红军战士“庄严”地“深深一鞠躬”。
3、“方场的一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。
”“耸立”是高高直立的意思。
“耸立”在这里表明瓦砾堆之高，表明战争的残酷和严重的破坏性。
4、“他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。
”红军士兵们被老妇人的行动和感情深深感动，并从中感受到一种巨大的动力。
中华传统中的描写蜡烛品质古文中的句子
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了.可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫.生命就从羊角辫上开始.渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体.滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了.古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神.是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样.所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明.在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了.不！没有.在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭.还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念.在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适.在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师.他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春.老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵.蜡烛啊！我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！老师啊！我歌唱你，教导了学生，衰老了自己！...
有关于蜡烛的诗句
李商隐《无题》春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干白蜡烛诗（代夫赠人） 孙氏 景胜银釭香比兰，一条白玉逼人寒。
他时紫禁春风夜，醉草天书仔细看。
长门烛 王建 秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟。
残光欲灭还吹著，年少宫人未睡时。
赠别 杜牧 多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
夜归 白居易 半醉闲行湖岸东，马鞭敲镫辔珑骢。
万株松树青山上，十里沙堤明月中。
楼角渐移当路影，潮头欲过满江风。
归来未放笙歌散，画戟门开蜡烛红。
雪夜喜李郎中见访兼酬所赠 白居易 可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。
红蜡烛前明似昼，青毡帐里暖如春。
十分满盏黄金液，一尺中庭白玉尘。
对此欲留君便宿，诗情酒分合相亲。
寒食（一作寒食日即事） 韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
华清宫感旧 王建 尘到朝元边使急，千官夜发六龙回。
辇前月照罗衫泪，马上风吹蜡烛灰。
公主妆楼金锁涩，贵妃汤殿玉莲开。
有时云外闻天乐，知是先皇沐浴来。
牡丹 李商隐 锦帏初卷卫夫人，绣被犹堆越鄂君。
垂手乱翻雕玉佩，招腰争舞郁金裙。
石家蜡烛何曾剪，荀令香炉可待熏。
我是梦中传彩笔，欲书花叶寄朝云。
燕台四首·冬 李商隐 天东日出天西下，雌凤孤飞女龙寡。
青溪白石不相望，堂中远甚苍梧野。
冻壁霜华交隐起，芳根中断香心死。
浪乘画舸忆蟾蜍，月娥未必婵娟子。
楚管蛮弦愁一概，空城舞罢腰支在。
当时欢向掌中销，桃叶桃根双姊妹。
破鬟矮堕凌朝寒，白玉燕钗黄金蝉。
风车雨马不持去，蜡烛啼红怨天曙。
闻李夷遇下第东归因以寄赠 薛能 囊中书是居山写，海畔家贫乞食还。
吾子莫愁登第晚，古人惟爱贱游闲。
舟行散适江亭上，郡宴歌吟蜡烛间。
从此乐章休叙战，汉兵无阵亦无蛮。
送李校书赴吉期 贾岛 筮算重重吉，良期讵可迁。
不同牛女夜，是配凤凰年。
佩玉春风里，题章蜡烛前。
诗书与箴训，夫哲又妻贤。
晚坐寄友人 温庭筠 九枝灯在琐窗空，希逸无聊恨不同。
晓梦未离金夹膝，早寒先到石屏风。
遗簪可惜三秋白，蜡烛犹残一寸红。
应卷鰕帘看皓齿，镜中惆怅见梧桐。
破阵子 晏殊 海上蟠桃易熟，人间好月长圆。
惟有掰钗分钿侣，离别常多会面难。
此情须问天。
蜡烛到明垂泪，熏炉尽日生烟。
一点凄凉愁绝意，谩道秦筝有剩弦。
何曾为细传。
南乡子 苏轼 何处倚阑干。
弦管高楼月正圆。
胡蝶梦中家万里，依然。
老去愁来强自宽。
明镜借红颜。
须著人间比梦间。
蜡烛半笼金翡翠，更阑。
绣被焚香独自眠。
如梦令 贺铸 相见时难别易。
何限玉琴心意。
眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字。
憔悴。
憔悴。
蜡烛销成红泪
描写蜡烛的优美句子：等您坐沙发呢！