描写上课认真的句子有哪些？

1、只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

2、教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

3、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

4、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

5、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

6、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

7、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

8、教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。

9、教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……

10、他只顾向老师颜色放着光，仔仔细细的看着老师老师讲的每句话他都记在心里。

11、她如痴如醉的陶醉在黑板的海洋里!

12、只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。

13、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

14、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

15、她如痴如醉的陶醉在黑板的海洋里!

描写上课认真的句子有哪些？

1、只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

2、教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。

日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

3、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

4、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

5、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

6、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

7、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

8、教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。

9、教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……10、他只顾向老师颜色放着光，仔仔细细的看着老师老师讲的每句话他都记在心里。

11、她如痴如醉的陶醉在黑板的海洋里！12、只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

13、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

14、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

15、她如痴如醉的陶醉在黑板的海洋里！

形容上课认真的句子

1、如果你在小事上苟且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一个苟且的人。

——李亦非 2、认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。

——李素丽 3、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

——欧洲 4、认真的人只错一次。

——阿拉伯 5、凡是值得做的事，就值得做好。

——英国 6、把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

——张瑞敏 7、最终你相信什么就能成为什么。

因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。

——江南春 8、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。

——吴晗 9、世上无难事，只要肯攀登。

——毛泽东 10、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

——鲁迅 11、没有人会因学问而成为智者。

学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

——约翰·塞尔登...

写一个句子要表现上课认真听讲的重要性

别瞧她文文静静的，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。

教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。

教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。

教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。

以前，我在做数学题时常常不得要领。

这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。

同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。

琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。

同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。

上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。

只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。

英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。

日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。

满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。

大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。

老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。

突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。

上课时，老师的话虽然精彩，可同学们貌似没什么兴趣。

有的正趴在桌上画漫画；有的在看窗外的篮球比赛；有的合扑在桌上睡觉；还有的虽然看上去身体直立，端正地坐着，可心思早就不知道飘哪儿去了。

他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。

旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。

可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。

旁边同学满脸黑线

描写老师认真批改作文的句子

1、老师很辛苦，放学了还要批改作文，每天很晚回家，披星戴月的。

2、李老师总是秉烛达旦地为同学们批改作文。

3、老师总是夜以继日地为我们批改作文，如果没有他呕心沥血地工作，就不会有现在的成绩。

4、老师逐字逐句地给同学们批改作文。

5、语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

6、刘老师为了提高教学质量，备课、批改作文常常通同一气。

7、常记老师正午，备课不知酷暑。

汗水湿衣裤，依然批改作文。

8、同时，老师还兼做助教，批改作文，开设辅导课。

9、多少个白天，看老师兢兢业业地授课，多少个夜晚，想老师认真批改着作文。

10、老师开翻译课时，要学生交作文，他批改了以后发回给学生重抄、订正，订正完再交回来给他看过，这种教法真是太辛苦了。

11、老师习惯让孩子在稿纸上打草稿，批改过后再发回去请孩子重誊。

12、老师批改作文，他们小心的站在办公室里，听凭老师洪钟大吕般地点评。

13、老师批改作文真可谓用心良苦。

14、他认真地把我们作文中的每一个错别字都挑出来，真是我们的好老师。

15、我看着老师，皱着眉头在我的作文上圈圈点点，时而表扬我哪一句写的好。

描写名人认真学习或认真工作的句子

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。

” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

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描写老师工作认真的句子

总有这样的追问，优秀的教师什么样？答案并不唯一，但从石利颖、胡日乐、王建、唐文昌、赵秀凤、郑俏华等教师的故事中，我们或许能看到他们身上闪耀的共同光芒。

他们只是那些在教师岗位上作出突出贡献的许许多优秀教师的代表，他们的坚持与示范，让我们领略了今天教师队伍里中流砥柱的神韵与风采。

因为是教师，所以他们用爱心哺育爱心、用耐心等待学生的成长，用责任铺就学生的未来之路。

石利颖让一个爱发脾气和欺负其他小朋友的孩子融入集体，并对自己产生了深厚的感情，胡日乐以师者的情怀，用爱围护着学生的倔强，读懂了学生对自己深深的信任，王建花费了多少耐心走近班级每一个学生的内心，唐文昌在最冷的季节每天第一个到校将炉火捅旺，温暖每一位学生冻僵的手脚，赵秀凤为每一个孩子创造更多的机会感受快乐，郑俏华用陪伴慰藉残疾孩子无名的不安…… 然而，这每一件事，在他们看来是最平常不过的了，这是因为，师爱已经深深融入了他们的职责之中。

他们总是有独特的智慧，找到那把开启学生心灵的钥匙。

石利颖总有办法把最淘气的孩子带好，胡日乐能引导倔强的学生找到合适的方法解决问题，王建顺应社会和时代提出了“新园丁理念”，唐文昌在条件艰苦和简陋的民族地区，不仅动员学生来上学，成了学生知识的引路人，还义不容辞地担当了学生安全的守望者，赵秀凤擅从孩子心理入手调教孩子，让学生学会了自主管理。

他们面对不同的学生，总有自己的独特的教育理念与方法。

作为教育的脊梁，他们自觉挑起示范的重任。

他们有的是年级组长，有的是教学骨干，有的还是带班能手，在自己本职的教育教学工作以外，还要承担更多的任务，他们的影响已经超越本校，延及更多的地方。

为了能够更胜任教师这一神圣的天职，他们在辛勤培育学生的同时，还要进行研究，完善与提高自己。

走在教育的大路上，他们总是冲在最前面，善于担当、敢于担当。

“每当那些上了小学、中学的孩子回来看我，看着他们已经长得成熟的面容，说起他们在儿时的回忆时，我就感觉格外好。

能让他们在成人以后，还有一些儿时的时光值得回忆，感觉挺幸福的。

我就活在这样的幸福之中。

”作为教师，在勤勤恳恳工作的同时，他们总能从这一职业中，体会到自己独特的幸福。

教师队伍中就是因为有了这样一群人，才使得教育发展有了方向。

他们用自己的爱与智慧成就了学生，也成就了自己作为一名教师的荣光！ 在这个教师节，我们有理由向那些优秀的教师们致敬！...