要下列词语按一定顺序重新排列鲸鱼蓝鲸动物哺乳动物

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常见的有这些： 生物-动物-哺乳动物-鲸鱼-须鲸范围从大到小

【按一定的顺序排列这些词语：鲸,哺乳动物,须鲸,动物】作业帮

(4)我和小伙伴站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃.（5 ）小伙伴们忍不住爬上树去打枣.可妈妈不让我上树，我只好等着在下面拾枣.（1）我们院里有一棵古老又高大的枣树.（6）他们在树上摇来晃去，枣儿好像冰雹似的打在地上.（2）春天，枣树上开满了浅黄色的小花.夏天，枣树上结满了小青枣.（8）这棵枣树不知道是谁种的.我嘴里吃着又甜又脆的大枣，心里十分感谢种枣树的人.（7）我只好抱着头去拾枣，不一会儿，就拾了一篮子.（3 ）到了秋天，树上的小青枣渐渐地变红变大，好像挂满了许多小红灯笼.

排列下列句子,顺序恰当的一项是却是不尽责任,受良心责备,这些苦...

A试题分析：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。

对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。

此处③为中心论点，然后一反一正，先苦后乐。

照样子,先给下面的词语排列顺序,写上序号,再用这些词语写一句话...

小学语文四年级下册期末测试卷（附答案） 一、根据拼音，正确、工整地写出词语。

（10分） fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jué（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。

4分 ⑴、表里如一（ ）：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样 ⑵、尽心尽力（ ）：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都 ⑶、回首遥望（ ）：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词 ⑷、微不足道（ ）：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙 三、把下列词语补充完整。

（8分）（ ）息（ ）视 （ ）（ ）而去 （ ）天（ ）地 不容（ ）（ ） 山（ ）地（ ） 不（ ）其（ ） 随（ ）而（ ） 金（ ）辉（ ） 四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。

（画“√”9分） 性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致） 发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形 情况） 节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅 清浅） 五、按要求写句子。

（10分）1、修改病句：（1）老师介绍了许多小明的事迹。

（2）王老师亲自陪同我班同学游览。

（3）树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。

2、改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

3、改成拟人句 池塘里的菏叶在微风中摇动着。

六、选词填空。

（4分） 不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就…… 只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……1.（ )我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。

2.这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。

3.（ )没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。

4.（ )你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。

七、按事情的发展顺序排列下面的句子。

（4分） （ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。

（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。

（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。

（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！” （ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。

（ ）他为国九、阅读园地。

弯弯的小路 骄阳似火。

近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。

在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。

路窄，人挤。

突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。

拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。

吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。

这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。

”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。

”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。

（3分） 立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）2、写出下列词语的反义词。

（3分） 炎热 （ ） 紧锁（ ） 摇摇晃晃（ ）3、摘录一个比喻句。

（2分）4、文章中两次写到姑娘的泪水。

第一次姑娘“掩而哭泣”是因为（ ）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（ ）（4分）5、写出短文的主要内容。

（3分） 十、妙笔生花：你可以模仿《弯弯的小路》写一件好人好事。

家为人民又工作了一夜。

描写泰山的诗句

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。

四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。

在乾隆三十九年（1774年）十二月从京城里出发，冒着风雪，经过齐河县、长清县，穿越泰山西北的山谷，跨过长城的城墙，到达泰安.这月丁未日（十二月二十八日），我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山.行走四十五里远，道路都是石板砌成的石级，共有七千多级. 泰山正南面有三条山谷，当中那条山谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水（中溪）.我开始顺着（中谷）进去.道路不到一半，翻过中岭（黄岘xiàn岭），再沿着西边的那条山谷走，就到了泰山的顶巅.古时候登泰山，沿着东边的山谷进入，道路中有座天门（峰）.东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的.现在经过的中岭和山顶，挡在路上的像门槛一样的山崖，世上人都称它为“天门”.一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石板石阶几乎无法攀登.等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空.远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的. 戊申这一天是月底，五更时，我和朱孝纯坐在日观亭上，等着看日出.这时大风扬起的积雪扑面打来.日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个小白点象“五木”骰子一样立在那里，都是远山.天边云彩上有一线奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色.太阳升起来了，纯正的红色像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它.有人说：“那就是东面的海.”回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有照着，或红或白，颜色错杂，又都象脊背弯曲的样子. 日观亭西面有一座东岳大帝庙，又有一座碧霞元君（东岳大帝的女儿）庙.皇帝的行宫（出外巡行时居住的处所）就在碧霞元君庙的东面.这天我看见途中路两旁刻写的石碑.是从唐（高宗）显庆年间以来的，那些更古老的石碑都模糊或缺失了.至于偏僻不在道路附近的石碑，都没来得及去看. 山上石头多，泥土少.山石都呈青黑色，大多是平的、方形的，很少圆形的.杂树很少，多是松树，松树都生长在石头的缝隙里，树顶是平的.冰天雪地，没有瀑布，也没有飞鸟走兽的声音和踪迹.日观峰附近几里以内没有什么树木，积雪厚得同人的膝盖一样平齐. 桐城姚鼐记述.[编辑本段]作者简介 姚鼐，字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，清代诗人，桐城人。

人称惜抱先生，官至刑部郎中、记名御史。

历主江宁、扬州等地书院，凡四十年。

伯父姚范授以经文，又从刘大櫆学习古文，为“桐城派”主要作家。

主张文章必须以“考据”、“词章”为手段，以阐扬儒家的“义理”，并以阳刚、阴柔区别文章的风格。

又发展刘大？拟古主张，提倡从模拟古文的“格律声色”入手，进而模拟其“神理气味”。

所作多为书序、碑传之属，大抵以程朱理学为依归。

所著有《惜抱轩全集》，并选有《古文辞类纂》、《五七言今体诗钞》。

清乾隆28年进士，曾参与编修《四库全书》。

姚鼐治学以经为主，兼及子，史，诗文，作品多为诗序，碑传之类。

他的散文简洁精练，温润清新，有文采，形象性强，是桐城派中影响最大的人物之一。

桐城派是清代散文影响最大的一个流派，对于散文长做有一套完整的理论和鲜明的主张。

其创始人是方苞，刘大櫆和姚鼐继承并发展了他的理论，三人并称为“桐城三祖”。

桐城派的文章，内容多是宣传儒家思想，尤其是程朱理学；语言则力求简明达意，条理清晰，“清真雅正”。

他们的许多散文都体现了这一特点。

“桐城派”在清代文坛上影响极大。

时间从康熙时一直绵延到清末；地域超越桐城，遍及国内。

桐城派的“载道”思想和“义法”理论，适应了清朝统治者提倡程朱理学的需要，故得以常盛不衰。

他们在矫正明末清初“辞繁而芜，句佻且稚＂的文风，促进散文的发展方面也起了一定作用。

此文是作者同友人泰安知府朱孝纯游览泰山之后所写的一篇游记。

作者重点描述日观峰日出的奇特景象。

通过对山，水，雪，雾，日光，城廓的描写，勾画出一幅壮丽，幽美的山水画，创设了一个奇妙的艺术境界。

作者把对祖国山河赞美之情又扩展为对历史的回顾，写日观峰附近的祠庙行宫，岱祠，碧霞元君祠，寥寥几笔，给读者以高山，景奇，胜迹多的印象。

此文脉络清晰，繁简适度，比喻巧妙，用词确切。

具有桐城派散文“雅洁”的特点。

[编辑本段]重要词解 其阴，济水东流。

阴（山的北面河的南面）阳（山的南面河的北面） 当其南北分者 当（在，正在） 余以乾隆三十九年十二月 以（于，在） 自京师乘风雪 乘（趁着，引申为冒着） 越长城之限 限（界限，这里指城墙） 是月丁末 丁末（丁末日，十二月二十八日） 道皆砌石为磴 为（作为）磴（石级） 其级七千有余 余（整数后表不定余数） 郦道元所谓环水者 环水（泰安的护城河。

郦道元《水经注·汶水》：“又合环水，水出泰山南溪。

”） 余始循以入 循以入（顺着中谷进去） 道少半（路不到一半） 崖限当道者 当（占着，挡着） 磴几不可入 几（几乎的几...

星际迷航4 座头鲸唱歌 什么意思

据生物学家的最新研究发现，座头鲸用以交流的“歌声”中包含有人类语言要素。

不过尽管研究者认为鲸在本质上尚未拥有自己的语言，但他们还是发现了座头鲸歌声与人类语言之间的相似之处。

研究小组负责人玲木真田告诉记者，人类和鲸都是用抽象的声音单位进行交流的。

这些声音单位通过不同等级的结构组合在一起。

就好像一篇文章是由段落组成的；一个段落是由句子组成的；一个句子是由分句组成的一样，以次类推，它们都位于不同的层面的。

他还补充说：“就座头鲸的歌声而言，一段歌是由一首首歌组成的；一首歌是由旋律组成的；一个旋律是由一个个短语组成的；一个短语则是一个个音符组成的。

”将所有这些要素归纳起来看，就会发现座头鲸有某种类似自己语法的东西，这就好象句子中的词汇按语法的排列顺序一样。

玲木和他的同事约翰·布克、彼得·提阿克设计了一个电脑程序，通过该程序将鲸的歌声分成小段并转换成数学模型。

而后，通过一种信息理论技术分析每个符号的平均信息量，对其复杂性和结构进行数量化。

电脑分析和人工观察都发现鲸的歌不但有层次分别，还能够在每秒内传递大量信息。

一般，人类每说出一个词就传达出1比特信息，甚至更多。

但鲸是在水中进行交流的，而且通常都是长距离的，由于声音在水中的传播速度是在空气中的四倍，因此水有助于“歌声”的传播。

马萨诸塞斯大学研究合作人詹妮弗·米克西斯·欧德斯也是世界上少数几个利用信息理论对鲸的歌声进行研究的人。

她告诉记者：“我非常赞同这一新发现。

我目前正在用信息理论对座头鲸的交流进行研究，而且我也得出了同样的结论。

” 她也认为水生动物的歌声和声音不能用现有的语言来分类，她和玲木都承认他们还无法了解鲸歌声的含义，这还需要更进一步的研究。

玲木说：“这就是我们所知道的一点东西。

（座头鲸）歌手通常都是雄性，而这些歌很可能是求偶的表白。

歌的种类则随着求偶季节而不断发展，并且一个族群的所有动物似乎都用的是同一首歌。

也就是说座头鲸是在互相学习的。

不过关于这一点的细节尚不清楚。

而这些歌的意思也不清楚。

”

香菱学诗的体会

《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。

香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，几贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。

学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求救，听取指点帮助。

众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。

经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于在梦中写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。

看似梦中偶得，实是多次锤炼苦心孤诣的结晶 这个故事启示我们，要虚心好学。

乐学，善学，苦学，香菱学诗的过程不仅仅依靠聪敏和悟性，更是依靠苦与勤。

还要不耻不知、不耻下问、不耻相师。

从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。

香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。

她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院。

平日她要伺候薛蟠，难得有空。

这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。

环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切得很，于是去找黛玉。

以上是这个故事的背景。

故事开头写香菱一见黛玉就说明求教之意，黛玉慨然允诺。

以下写香菱在黛玉指导下学习写诗的全过程，大致可分为黛玉指导读诗和香菱练习写诗两个阶段。

指导读诗体现在两次谈话中：第一次，黛玉先略说律诗的章法、对仗和平仄，并强调“有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”，使香菱深受启发。

循此继进，黛玉又指出“立意”是诗的头等大事，“若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的”；同时告诫香菱切不可爱那些浅近的诗，并给她开了一个书目，安排了读的顺序。

在这次谈话的末尾，黛玉又将王维的五言律诗集借给香菱，要求她见画有红圈的就读，“有一首念一首”。

第二次是在香菱读完王维的五言律诗后进行的，黛玉称之为“讲究讨论”，实际上是要检查香菱对王诗理解的程度。

香菱果真不负所望，把王诗中的炼字功夫说得头头是道，说到“墟里上孤烟”这一句，还联系自己进京那年所见黄昏时分村落的景象，把诗境都说活了。

而黛玉也不愧为“老师”，又把陶诗“暧暧远人村，依依墟里烟”翻出来给香菱看，启发她认识了脱化前人诗句的道理。

香菱练习写诗也是在黛玉指导下进行的，包括命题限韵、评论习作、指点门径三事；宝钗也参与了指导。

香菱的诗一共写了三稿。

第一稿是在“茶饭无心，坐卧不定”的情况下经过苦思写成的。

宝钗先看，说“这个不好，不是这个作法”；黛玉则认为“意思却有，只是措词不雅”，指示她“丢开”这首，“放开胆子”另作一首。

香菱得了这个指示，“连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土”，“皱一回眉”，又“含笑一回”，简直到了如痴如醉的地步；可这样写出来的第二稿依旧不行，黛玉说“过于穿凿，还得另作”，宝钗则认为它离了题，不是写“月”，而是写“月色”了。

尽管又一次失败，香菱毫不气馁，便独自走到阶前竹下去构思她的第三稿。

她“挖心搜胆”，绝无旁骛。

以致将探春说的“你闲闲罢”听成“十五删的‘闲’字”，反过来说探春“错了韵了”。

这一天，香菱满心想的都是诗，到晚间还是对灯出神，三更上床，到五更才胧睡去。

最后，她居然在梦中把这首诗做成了，而且笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”待到宝钗将她唤醒，她立即将诗抄写下来——这就是她的第三稿，后来博得了众姐妹的一致称赞：“不但好，而且新巧有意趣”。

这个故事在小说原来的回目中题为“慕雅女雅集苦吟诗”。

这“苦吟”二字正是全篇主旨，梦中成诗是“苦吟”的最鲜明的体现。

二、问题研究 1.香菱学诗取得成功的原因是什么？ 香菱初学写诗就写出了那样的好诗，决非偶然。

作者认为这是由于她“苦志学诗，精血诚聚”，意思是她把全副精力都用在写诗上，执着地追求实现自己的目标。

这是她取得成功的主要原因。

但除此而外，也还有一些不可忽视的因素。

其一，香菱有良好的资质，入园前尽管家务繁忙，却能忙中“偷空儿”读几首诗，这证明她决非一个“俗人”；入园后听黛玉讲诗，她的反应极快，例如黛玉谈到“有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”，她立即悟出“格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上”，这又证明她的感悟能力非同寻常。

其二，有好的引路人，无论黛玉还是宝钗，对香菱的指导都用点拨的方式，三言两语点出要害，使香菱知所取舍，逐步领悟诗中三昧。

其三，大观园是个美好的地方，跟园外黑暗、污浊的环境形成强烈的对比，香菱来到这里，仿佛到了另一个世界，特别是宝玉、探春等人对她的关爱和赞扬，更使她感到人间的温暖。

她得到了精神上的解放，她的聪明才智终于显露了出来。

正如宝玉所说，“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的”。

2.黛玉的教学方式有什么特点？ 黛玉讲诗的针对性很强，一开讲就针对初学诗的人易受格律拘束的通病，指出有奇句则可以不管格律，又由此谈及“立意”的重要性，这不仅为香菱破疑解惑，而且明确了读诗的要领。

接着又针对香菱喜爱浅...

浙江潮的资料,急用

1、浙江之潮，天下之伟观也。

自既望以至十八日为最盛。

方其远处海门，仅如银线：继而渐进，则玉城雪岭，际天而来。

大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

2、杂志名。

1903年（光绪二十九年）2月17日在日本东京创刊。

月刊。

共出12期，每期60余页。

由中国留日学生浙江同乡会主办，孙翼中、蒋方震、马君武、蒋智由、王嘉榘等任编辑。

以“输入文明”，“发其雄心”，“养其气魄”，“汹涌革命潮”为主旨，设有社说、论说、学说、大势、记事、杂录、小说、文苑、谈丛、时评、专件、调查会稿、浙江文献录、图画等栏目。

宣传反清的民族革命思想，揭露帝国主义对中国的侵略，批判改良派的“和平立宪”主张，鼓吹“革命造反”，积极传播西方社会政治学说。

3、江汹涌的海潮是天下间最壮观的。

从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。

当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。

波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。

杨诚斋曾在诗中说：“海水涌起来，成为银子堆砌的城市；钱塘江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。

”就像这样一般。

浙江潮就是钱塘潮钱塘潮钱塘潮（Qiantang Tide--最壮观的海潮我国历史上，最著名的涌潮有三处：山东青州涌潮、广陵涛和钱塘潮。

清费饧璜（1664-？年）《广陵涛辩》云：＂春秋时，潮盛于山东，汉及六朝盛于广陵。

唐、宋以后，潮盛于浙江，盖地气自北而南，有真知其然者＂。

钱塘潮比广陵涛出现的时间晚一些，至迟在东汉就已形成。

王充《论衡·书虚篇》提到“浙江、山阴江、上虞江皆有涛”。

又说当时钱唐浙江“皆立子胥之庙，盖欲慰其恨心，止其猛涛也”。

但是，王充只说“广陵曲江有涛，文人赋之”，没有说赋钱塘江潮。

可见，东汉时，钱塘潮远没有广陵涛出名。

估计，当时还形成钱塘观潮风俗。

钱江涌潮成因雄伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外，还跟钱塘江口状似喇叭形有关。

钱塘 江南岸赭山以东近50万亩围垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。

其次还跟钱塘江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挡和磨擦作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪涌潮。

钱塘秋潮盛衰之谜“八月十八潮，壮观天下无。

”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。

千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。

每年的农历八月十八前后，是观潮的最佳时节。

这期间，秋阳朗照，金风宜人，钱塘江口的海塘上，游客群集，兴致盎然，争睹奇景。

观赏钱塘秋潮，有三个最佳位置。

海宁县盐官镇东南的一段海塘为第一佳点。

这里的潮势最盛，且以齐列一线为特色，故有“海宁宝塔一线潮”之誉。

潮头初临时，天边闪现出一条横贯江面的白练，伴之以隆隆的声响，酷似天边闷雷滚动。

潮头由远而近，飞驰而来。

宛若一群洁白的天鹅排成一线，万头攒动，振翅飞来。

潮头推拥，鸣声渐强，顷刻间，白练似的潮峰奔来眼前，耸起一面三四米高的水墙直立于江面，倾涛泻浪，喷珠溅玉，势如万马奔腾。

潮涌至海塘，更掀起高9米的潮峰，果然＂滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧！＂这一簇簇声吞万籁的放射形水花，其景壮观，其力无穷，据说有一年，曾把一只一吨多重的“镇海雄师”冲出100多米远。

当潮涌激起巨大回响之后，潮水又坦然飞逝而去。

有人这样写道：“潮来溅雪俗浮天，潮去奔雷又寂然”，十分确切地描绘了潮来潮往的壮观景象。

在第二个观潮佳点――盐官镇东8公里的八堡，可以观赏到潮头相撞的奇景。

海潮涨入江口之后，因为南北两岸地势不同，潮流速度南快北慢，潮头渐渐分为两段。

进展神速的南段称为南潮；迟迟不前的北段潮头，在北岸观潮者看来，是来自东方，故称东潮。

当南潮扑向南岸被荡回来，调头向北涌去，恰与姗姗来迟的东潮撞个满怀。

霎时间，一声巨响，好似山崩地裂，满江耸起千座雪峰，着实令人怵目惊心！在第三个观潮佳点――盐官镇西12公里的老盐仓，可以欣赏到＂返头潮＂。

这里，有一道高9米、长650米的“丁字坝”直插江心，宛如一只力挽狂澜的巨臂。

潮水至此，气势已经稍减，但冲到丁字坝头，仍如万头雄狮惊吼跃起，激浪千重。

随即潮头转，返窜向塘岸，直向塘顶观潮的人们扑来。

这返头潮的突然袭击，常使观潮者措手不及，惊逃失态。

此外，海宁观潮还有日夜之分。

白天观潮，视野广阔，一览怒潮全景，自是十分有趣。

而皓月当空时观赏夜潮，却也别有其妙。

观赏钱塘秋潮，早在汉、魏、六朝时就已蔚成风气，至唐、宋时，此风更盛。

相传农历8月18日，是潮...