关于漏斗的句子

【1】一个人骗了，一个人信了。————这就是恋爱。

【2】上帝之所以创造指纹，是因为他想让每个人知道：其实每个人都有伤痕。

]

【3】眼泪，有时候是一种无法言说的幸福。微笑，有时候是一种没有说出口的伤痛。

【4】有些路很远，走下去会很累。可是，不走，会后悔。

关于漏斗的句子

【1】一个人骗了，一个人信了。

————这就是恋爱。

【2】上帝之所以创造指纹，是因为他想让每个人知道：其实每个人都有伤痕。

]【3】眼泪，有时候是一种无法言说的幸福。

微笑，有时候是一种没有说出口的伤痛。

【4】有些路很远，走下去会很累。

可是，不走，会后悔。

形容鱆鱼的句子

章鱼的样子有些像乌贼，圆鼓鼓的身体上长着八只细长的腕手，浑身软乎乎、滑溜溜的.章鱼，是一种酷似漏斗的鱼，章鱼前方有个漏斗，它能帮助章鱼喷出强劲的水，让章鱼游得飞快.章鱼是无脊椎动物，它有八条腕，每条腕上都有240多个吸盘，吸盘四周有一圈锐利的牙齿，捕捉猎物非常方便.传说巨型章鱼能吃人，把皮肉吞下后，再把骨头吐出来！不过很少有巨型章鱼出没.人们发现的大章鱼遗体长达61米，是目前发现的最大的章鱼了！也是章鱼家族的骄傲呀！其实大部分的章鱼都很聪明，也很胆小.章鱼是位变色能手，能几秒钟改变自己的颜色！他还喜欢钻进空贝壳，或容器里.海下如果有沉船的话，章鱼就会纷纷向里钻，不久那儿就会成了“章鱼城”.人们利用它的这个特点，用容器编成网，捕捉章鱼.

括号的句子大全

括号有句内括号和句外括号之分。

括号里面的话是句子的一部分，这种括号称“句内括号”；括号里面的话是独立的，在结构上不从属于其他句子，这种括号称“句外括号”。

句内括号里面的话通常是注释句子里某些词语的，紧跟被注释的词语之后，后括号之前不用顿号、逗号、分号、冒号、句号、破折号，如行文需要，可用问号、叹号和省略号。

例如：(1)学校拥有特级教师（含已退休的）17人，高级教师62人（其中有15人为中学高级教师）。

（职高语文《北京第一实验小学校史》）(2)我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自已也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

（鲁迅《故乡》）(3)如果不采取（但应如何采取呢？）十分具体的控制措施，中国大量出口商品就可能引起敏感的反应。

（《参考消息》1997.3.23）(4)我们的前辈林语堂、朱光潜、傅东华一直到董秋斯都说过希望余生能有机会写一部（或者哪怕是读到一部！）翻译专论，但后人却只能怀着痛惜之情与他们告别！（刘宓庆《翻译理论研究展望》 ）(5)在介绍山岳冰川时，运用一连串的比喻（有的状如树枝，有的貌似海星，有的像漏斗，有的似裙子……），生动而形象的说明了事物的形态特征。

（韩爱敏《漫话冰川》自读提示）上述各例括号里的话都是紧跟被注释的词语之后，例（1）的“含已退休的”“其中有 15 人为中学高级教师”、例（2）的“我们这里……称忙月”，分别是短语、单句、复句，末尾都不用点号。

例（3）(4)(5) 括号内的话在末尾分别用问号、叹号和省略号。

括号后如果有停顿，根据需要用某种点号。

如例（1）第二组括号后用句号，例（2）(5)的括号后用逗号。

下例括号后用顿号：

描写章鱼的句子

描写章鱼的句子章鱼_词语解释【拼音】：zhāng yú【解释】：1.又名蛸、八带鱼、章举。

海洋软体动物，有长腕足八枚，内侧多吸盘，体内有墨囊。

可食，干鲜均佳。

【例句】：桌上有盘生鱼片。

三文鱼对金枪鱼说：哎，你看那边章鱼，长得好恶心！金枪鱼没理它。

三文鱼又推它：你看你看…金枪鱼忍不住了：大哥，我们不熟。

时间是一个漏斗,生命是一盘泥沙,一点一点的流逝,等到流完的时...

虫子外形：在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。

它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

虫子动态：在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

在这个地方你还会见到水蝎，只见它交叉着两肢，在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势，那神态，仿佛它是天底下最伟大的游泳好手。

还有那蜻蜓的幼虫，穿着沾满泥巴的外套，身体的后部有一个漏斗，每当它以极高的速度把漏斗里的水挤压出来的时候，借着水的反作用力，它的身体就会以同样的高速冲向前方。

有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。

景物描写：乍一看，这是一个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。

接着我的注意力又被别的东西吸引住了。

清澈又凉爽的泉水源源不断地从岩石上流下来，不停地滋润着这个池塘。

泉水先流到一个小小的潭里，然后汇成一条小溪。

当我打开一个大石头时，有一个小拳头那么大的窟窿，从窟窿里面发出一簇簇光环，好像是一簇簇钻石的小面在阳光照耀下闪着耀眼的光，又好像是教堂里彩灯上垂下来的一串串晶莹剔透的珠子。

跟游戏有关的句子

1、听吧，那喊杀声，那惊叫声，那欢笑声响成一片；看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图。

2、在一阵热烈的掌声中，王强同学戴着高而尖的滑稽帽子出场了。

怪事发生了，那些五颜六色的纸糊蝶竟然在漏斗上空翩翩起舞了。

3、领头的四位同学也学老师的做法，双脚向前一跳，有的站不住摔倒了，有的被麻袋绊倒了，还有的胆子小，不敢再跳，溜回了队伍。

4、风筝时而骤然腾起，时而滑翔而下，时而打着旋子，时而舒缓徐行，似鹰般迅疾，似鹞般舒展，似海燕般灵敏矫健。

5、军军当老鹰，喜群扮演鸡妈妈，我和其它人当鸡，一个拉一个，紧紧地挨在一起。

6、他不慌不忙地把弹钓和橡皮筋接住，使劲一拉，又使劲一放，只听“呼”地一声，小飞机就飞上了天。

7、一个泡泡快落下来了，我不慌不忙，轻轻用膝盖一顶，泡泡又悠悠地向上飞去。

8、过家家是我从城里带去的游戏，没有娃娃，小狗黑黑就是我们的娃娃；没有房子，就用几块木板搭起小草棚。

大家检瓜、摘菜、搭灶、烧火，玩得可痛快了！ 9、她这会儿正在秋千上轻盈地荡呢！那红褂子忽快忽慢地划着惹眼的红线，抖出一阵阵时近时远的醉心的、甜畅的笑，活像一只早春的灵秀可爱的小燕子。

10、我们在岸边跑着，然后拼命地向海浪冲去，身体几乎被海浪冲倒。

我们三人在海水里游泳、捉迷藏。

11、游戏开始了，这时，我心里有点害怕了，生怕自己一失手，会摔下去。

我手心出汗了，也顾不得擦，只是紧紧地抓住铁链。

12、那“孙悟空”身穿虎皮裙，头戴红绒帽，脚蹬小黑靴，手提金箍棒，两只火眼金睛很是吓人，它在空中横冲直撞，显得非常神气。

13、时间不多了，我和小萍一组，小慧和小红一组，李明当发令裁判，吟一向，我们都争先恐后地跳着向前跑。

...

唯美伤感的句子

一、路上的艰辛，只有自己知道。

路过的快乐，只有自己明了。

二、有没有那么一个人，曾经让你发了疯的想，现在却拼了命的想忘掉。

三、当你饿的时候，有的人会把馒头分给你一半，这是友情，有的人会把馒头让给你先吃，这是爱情，有的人会把馒头全给你，这是亲情，有的人会把馒头藏了起来，对你说他也饿，这就是社会。

1.你忘了回忆，我忘了忘记。

四、可以一杯滚水烫死我 也可以一杯冰水冷死我 但不能一杯温水耗着我 我要 的是黑白分明 直接利落五、时光易逝，年华易老。

生活就像切洋葱，我们都泪流满面，却还乐此不倦。

把每一场酸甜苦辣当作人生中珍贵的体验和磨练，微笑面对一切。

六、阳光，源自你内心的澄澈。

七、曾经你让我动了心，现在却让我冻了心！八、谁知道洒脱的人用了多少时间才哭干了眼泪。

九、最好的爱情不是依赖而是陪伴。

十、只有在有起伏的道路，你才能看到更多的风景。

你不努力，永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会。

明知是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。

——余秋雨十一、我很想知道，当我的名字滑过你耳朵，你脑海中会闪现些什么。

十二、爱没有原因，如果要说，那就是我爱你。

十三、真正的好朋友，并不是在一起就有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话也不会感到尴尬。

十四、人生，看透不如看淡。

对于过去，不要过分追悔，失去的永远无法找回；对于现在，不要过分吝啬，付出才是最好的拥有；对于未来，不要过分奢望，属于你的，都将在你要走过的路上。

十五、生命是一片树叶，绿了枯了，必然； 青春是一朵鲜花，开了谢了，天然； 事业是一场博弈，输了赢了，坦然； 感情是一杯茶水，浓了淡了，自然； 生活是一个漏斗，得了失了，怡然。

十六、旅途中的城市总是很美，如果你只在这个城市里花钱而不在这个城市挣钱，那它当然很美。

旅途中的感情当然感觉也很好，如果不问前事也不问将来，那没有什么相逢不美好。

十七、蓦然回首，才发现人活着是一种。

穷也好，富也好，得也好，失也好。

一切都是过眼云烟。

想想，不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是的一天。

不管亲情、友情，能永远就是好。

十八、我们的故事，以我打扰开始，以我多余结束。

十九、微笑永远是一个人身上最好看的东西。

二十、“没人在乎你怎样在深夜痛哭，也没人在乎你辗转反侧的要熬几个秋。

外人只看结果，自己独撑过程。

等你明白了这个道理，便不会再在人前矫情，四处诉说以求宽慰。

”当你知道了许多真实、虚假的东西，也就没有那么多酸情了。

你越来越沉默，越来越不想说。

二十一、不管多远的路，也能走到尽头；人生没有捷径可走，我们也就只有脚踏实地、勤奋学习、努力创造的人，才是可以走出一条光辉的人生之路。

所谓人生捷径，就是少走一些弯路，少一些失败。

二十二、在这世上没有人会刻意去照顾你，是留是走最终只能靠自己。

现实就是这么残酷，你得学会成长！二十三、人生，无需繁华，用笑脸去面对现实，用微笑去对待生活！别人的锦绣生活，多姿人生，我又何必羡慕嫉妒，无所谓谁过得比我好，比我风华绝代，我就是我，不可复制，独一无二。

二十四、不管你多大年龄，从事什么工作，是什么性格的人，只要你有太容易相信人的特点，你就拥有了绝对死穴。

二十五、“如果没有你，我仍旧可以生活得很好，但我却愿意跟你在一起，这才是爱情。

”今天看到最对的话。

——爱情的本质，就是情愿。

情愿为你做很多事，情愿放下一切为你，情愿妥协，情愿再风雨兼程也要共度一生。

二十六、【给自己的忠告】1.不求与人相比，但求超越自己。

2.与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。

3.当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

4. 选择自己所爱的，爱自己所选择的。

5.这一秒不放弃，下一秒就会有希望。

6.没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独；没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。

二十七、一个人能够，并且应该让自己做到的，不是感到安全，而是能够有强大的内心面对不安全的现实。

关于安全感这事，我发现有人能给你一碗那么多，有的人能给你一个游泳池那么大。

能给一个太平洋的永远是自己。

转自柠檬美文网www.lemonba.com

用过渡句造个句子

把不同的段落组织成一个完整的篇章，段落之间语意要连贯。

要做到语意连贯，可以使用一些衔接或过渡的方法。

衔接是利用一定的词语或相应的句式巧妙连接，常常用在意思联系比较紧密的段与段之间，使篇章前后连贯，脉络分明。

主要有意合和关联两种。

意合，就是相邻的段与段之间靠一定的语义关系自然组合。

例如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》前两段：3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。

让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。

这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。

这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉得到。

前一段写马克思的去世，后一段写他去世所造成的损失，两段语意自然衔接，用的就是意合。

关联，就是相邻的段与段之间用一定的语言材料衔接起来。

常见的有以下几种关联方式：一种是在段与段之间用表示次序（如第一、第二，首先、其次等）、时间或空间的词语连接。

例如夏衍的《包身工》，每写一段包身工的生活，开头先交代时间：“旧历四月中旬，清晨四点一刻，天还没亮……”，“四点半之后，当晨光初显的时候……”，“五点钟，上工的汽笛声响了……”。

这样，时间线索时隐时现，思路十分清晰。

此外，在分析包身工制度发展的原因时，还用表示顺序的“第一”“第二”“第三”等，衔接得非常好。

这样的衔接在一般的说明文、议论文、规章类应用文或科技论文中用得比较多。

一种是在段与段之间用表示顺接（如“于是、所以、因此”等）或反接（如“然而、但是、可是”等）的关联词语来连接。

例如鲁迅的《祝福》，前两段写回到鲁镇的情形，段尾说：“无论如何，我明天决计要走了。

”第三段紧跟着说：“况且，一想到昨天遇到祥林嫂的事，也就使我不能安住。

”这是用“况且”表示两段的递进关系。

又如鲁迅《记念刘和珍君》的第四部分：我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；…… 然而即日证明是事实了，…… 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。

惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

…… 第一段先说有人遇害而我有些怀疑；第二段开头用“然而”转折，说明我的怀疑不对，她们的被杀是事实；后边两段虽然各有一句，但作者让它们独立成段，并且在开头使用“但”字连接，最后一段是作者由此引发的议论。

关联词语的使用，使得段与段之间衔接紧密、自然，作者的愤怒之情也溢于言表。

一种是利用某些意思有联系的词语连接，包括同一词语、同义词语、反义词语等。

例如唐的《同志的信任》，第一段从鲁迅同陌生女子见面写起，写到“自己也立刻带着纸包和那封信，急急忙忙走回家里”；第二段紧接着写“灯下，他打开纸包”，结尾处写到“纸上立刻现出了淡淡的字迹”；第三段马上又写“这是……一封信”。

这样前后衔接，连贯自然。

又如鲁迅的《祝福》，祥林嫂问“我”死后的一家人能否见面时，“我”在那一段的结尾处说：“其实，究竟有没有灵魂，我也说不清。

”然后顺着这句话用一段说明自己当时的心理，中间又说：“而况明明说过‘说不清’，……”下一段接着又说：“‘说不清’是一句极有用的话。

……”三段用相同的话语前后关联，使得文章思路不断，连贯自然。

还有一种是利用意思有联系的句子相衔接，如同一句式、同义句式、相近的句式或反义句式等。

诗歌常常采用这种衔接方法。

例如柯岩的《周总理，你在哪里》，其中四段都用“我们对着……喊：周总理”开头，不仅使篇章层次清晰，意思表达连续不断，而且衔接得非常紧密。

其他文章也常常使用这种衔接方式。

例如高晓声的《陈奂生上城》：“漏斗户主”陈奂生，今日悠悠上城来。

他到城里去干啥？他到城里去做买卖。

…… 他去卖什么？卖油绳。

…… 赚了钱打算干什么？打算买一顶簇新的、刮刮叫的帽子。

…… 开始写陈奂生“悠悠上城来”，接着三段分别用设问句开头，相同的句式，将三个段落巧妙地衔接在一起。

过渡是利用过渡段或过渡句巧妙连接，常常用在意思转折比较大的段与段之间，如两个不同的事件、两种不同的内容、两个不同的场面等。

过渡可以使用具有承上启下作用的段，这就是过渡段。

过渡段一般比较短小，大多是一句话或一个句群。

如鲁迅的《藤野先生》，先叙述清国留学生在东京的情况，然后写道：到别的地方去看看，如何呢？这句话就是一个过渡段，它把叙述的重点由东京自然地过渡到了仙台，使上下两层意思连接紧密。

又如鲁迅的《拿来主义》，先用四段批判“送去主义”，接着另起一段说：语言与运用衔接和过渡我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。

我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

这个过渡段，先总结上文，结束对“送去主义”的批判；然后引出下文，正式提出“拿来主义”。

这样，就把上下两段意思自然而然地连接了起来。

过渡也可以使用具有承上启下作用的句子，这就是过渡句。

过渡句常常用在...