形容所有的事物都还在但人已经不在的句子

武陵春①

【宋】李清照

风住尘香花已尽，

日晚倦梳头。

物是人非事事休，

欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，②

也拟泛轻舟。③

只恐双溪舴艋舟，④

载不动、

许多愁。

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

人面不知何处,绿波依旧东流.

虞美人

春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.

虞美人

风回小院庭芜绿，柳眼春相续。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。

笙歌未散尊前在，池面冰初解。烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任。

有关借物喻人的句子

稻穗—空虚者的头总是昂得最高.篮球—总是落入圈套，因为有人拍你.橡皮——为别人的错误献出自己的生命。

抹布——想要清洁别人，自己却是最肮脏的。

昙花——为了一瞬的绚烂穷尽一生的等待。

气球：不脚踏实地的，难掩内心的空虚笔：道出了世间万物，却一生被别人握在手里尺子：规规矩矩，墨守成规钟：在敲打中，磨练中，换取了余音绕梁的虔诚的钟声 竹：每攀登一步，都作出一次小结。

沙发——软弱不一定就是无能。

烟花——在生命的奉献中闪耀动人的光彩高粱---不成熟者的脸总是一点儿也不害羞。

树---每活一年，就画一个大大的圆满的句号。

自行车轮——彼此总保持一段距离，但走起来却是亲密和谐！ 钟——敲打的是自己，提醒的是别人！ 蜡烛——站的不端，必然泪多命短！ 路——越是泥泞，越能留下深深的足印！尺子--自己一生正直，才能丈量别人的长短

谁知道借物喻人的句子

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。

这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。

如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处；告诉人们，做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

文章在谈论花生的好处时，有这样几段话： 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

” 我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。

” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。

” 父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

” 这几段话就运用了借物喻人（借用花生的特点来比喻怎样做人）的方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生；他赞美花生的品格，也是为了说明做人应该做怎样的人。

“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”这个认识得到了父亲的肯定。

这就像画龙点晴一样，很自然地表达出了文章的中心思想。

由此可见，无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄；可以大大增强文章的表现力和感染力。

大家再读读下面这篇文章，体会一下本文借物喻人的特点及作用： 山中的老杏树 杏子成熟时，正赶上农村收麦。

麦收过后的一天，我才抽空儿扛着木棍儿，棍儿上挑着篮儿，上了南山。

半路碰上邻居二婶儿。

二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃！”说完，二婶便走下山去。

我登上山梁，老远就看到了那棵树。

它是那条山沟里仅有的一棵杏树。

走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子，成串成串地挤满枝头。

随着一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我打招呼。

这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。

我把木棍儿插在腰间攀到树上。

坐在粗大的树杈上，我看得更清楚了：枝条上，每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。

大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄，一面黄里带红；个头儿也不小，个个儿都像个小苹果儿。

望着这绿叶间压串枝的杏子，我比喻不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。

捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。

一抬头，无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。

哦！我全明白了：二婶儿说这杏子又青又小不好吃，是因为树太高，她看不见结在上面的杏子，只摘些下面小的。

她不会上树，够不着，用石头又砸不下来。

显然，她着实冤枉了这棵老杏树。

望着满树伸手可及的果实，再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树，一种敬慕之情油然而生。

老杏树啊老杏树，你不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于这深山岩石之中，老而不衰。

一年又一年，你为人们结下多少杏子？可你对人却无半点所求。

当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时，脚跟仍是那样坚定，胸怀仍是那样坦荡、无私。

多么可敬的老杏树啊！ 我轻轻地取下石块，抽出腰间的木棍儿，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶，伤害它的身心。

于是，我下了树，挎上篮儿，再爬上树，坐在老杏树的怀抱中，尽情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献的果实。

这是一篇优美、生动、感人至深的文章。

相信每一个同学读了此文之后，都一定会认识到：本文决不单纯是状“物”；作者运用了借物喻人的方法，借山中老杏树的特点，热情讴歌了具有老杏树品格（不怕寂寞，不畏艰难困苦，扎根深山，饱经风霜，老而不衰，只讲奉献，胸怀坦荡、无私）的人，同时从心底抒发了对具有老杏树品格的人的无比敬爱之情。

运用借物喻人的方法需要注意的是：作文时，描述的事物的特点，要与人的品格有相似之处；让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借物要说明什么，要借物赞誉怎样的人。

如果不是这样的话，“借物喻人”的方法，也就失去了使用的意义。

参考资料：http://ced.xxjy.cn/Resource/XX/XXYW/ZW/ZWZDBF/S001C065ZW_0092.htm

谁知道借物喻人的句子

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。

这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。

如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处；告诉人们，做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

文章在谈论花生的好处时，有这样几段话： 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

” 我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。

” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。

” 父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

” 这几段话就运用了借物喻人（借用花生的特点来比喻怎样做人）的方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生；他赞美花生的品格，也是为了说明做人应该做怎样的人。

“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”这个认识得到了父亲的肯定。

这就像画龙点晴一样，很自然地表达出了文章的中心思想。

由此可见，无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄；可以大大增强文章的表现力和感染力。

大家再读读下面这篇文章，体会一下本文借物喻人的特点及作用： 山中的老杏树 杏子成熟时，正赶上农村收麦。

麦收过后的一天，我才抽空儿扛着木棍儿，棍儿上挑着篮儿，上了南山。

半路碰上邻居二婶儿。

二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃！”说完，二婶便走下山去。

我登上山梁，老远就看到了那棵树。

它是那条山沟里仅有的一棵杏树。

走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子，成串成串地挤满枝头。

随着一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我打招呼。

这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。

我把木棍儿插在腰间攀到树上。

坐在粗大的树杈上，我看得更清楚了：枝条上，每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。

大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄，一面黄里带红；个头儿也不小，个个儿都像个小苹果儿。

望着这绿叶间压串枝的杏子，我比喻不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。

捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。

一抬头，无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。

哦！我全明白了：二婶儿说这杏子又青又小不好吃，是因为树太高，她看不见结在上面的杏子，只摘些下面小的。

她不会上树，够不着，用石头又砸不下来。

显然，她着实冤枉了这棵老杏树。

望着满树伸手可及的果实，再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树，一种敬慕之情油然而生。

老杏树啊老杏树，你不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于这深山岩石之中，老而不衰。

一年又一年，你为人们结下多少杏子？可你对人却无半点所求。

当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时，脚跟仍是那样坚定，胸怀仍是那样坦荡、无私。

多么可敬的老杏树啊！ 我轻轻地取下石块，抽出腰间的木棍儿，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶，伤害它的身心。

于是，我下了树，挎上篮儿，再爬上树，坐在老杏树的怀抱中，尽情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献的果实。

这是一篇优美、生动、感人至深的文章。

相信每一个同学读了此文之后，都一定会认识到：本文决不单纯是状“物”；作者运用了借物喻人的方法，借山中老杏树的特点，热情讴歌了具有老杏树品格（不怕寂寞，不畏艰难困苦，扎根深山，饱经风霜，老而不衰，只讲奉献，胸怀坦荡、无私）的人，同时从心底抒发了对具有老杏树品格的人的无比敬爱之情。

运用借物喻人的方法需要注意的是：作文时，描述的事物的特点，要与人的品格有相似之处；让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借物要说明什么，要借物赞誉怎样的人。

如果不是这样的话，“借物喻人”的方法，也就失去了使用的意义。

参考资料：http://ced.xxjy.cn/Resource/XX/XXYW/ZW/ZWZDBF/S001C065ZW_0092.htm

形容“时间过的太快,人和物都已经改变”的句子有哪些？

时间回不到开始的地方，对于已经错过的一些东西。

最无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感。

关于时间的伤感说说。

时间匆匆流去，但回忆，永远存在。

其实时间一直都在，只是自己的心在变，情在变。

很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

似水流年，笔尖只剩残缺的回忆…回不去的年少时光…用什么祭奠逝去的青春？我们都还是我们，只是都回不去那个单纯的年纪。

总是感慨时间的无情，却没有发现自己的无义。

千古佳人，荷笠斜阳，最终都不过是红颜怅老，青山远归。

真正能在心中美丽永恒的，唯有刻骨的一刹那记忆而已。

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

读书不觉已春深， 一寸光阴一寸金。

不是道人来引笑， 周情孔思正追寻。

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

人寿几何？逝如朝霜。

时无重至，华不再阳。

花须堪折直须折，莫待无花空折枝。

时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。

物事人非事事休，欲语泪先流。

盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。

人生不相见，动如参与商。

今夕复何夕，共此灯烛光。

少壮能几时，鬓发各已苍。

访旧半为鬼，惊呼热中肠。

焉知二十载，重上君子堂。

昔别君未婚，儿女忽成行。

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何，请君听我明日歌。

...

物是人非伤感的句子

1.时过境迁，物是人非。

时间一点一滴的流逝，人们也在一点一滴的改变，不知道要如何才好，我可能已不是以前的我，但你还是以前的你吗？我不会忘记过去的，因为我不愿忘了朋友。

虽然我一无所有。

2.夜凉如水心凄楚，人生几许失意。

真正的欢乐已不属于我，孤独才是我的归宿。

在这样的日子里还能收到短短的几条祝福语实属意外。

虽然我是一个穷人，但别人给过的好我至始至终都不会忘记的3.现实社会多于无奈，许多事情我左右不了。

所以你有你的追求，我有我的放浪，不必惊讶，不必责怪，也无须向我灌输你伟大的人生理想和你所谓的爱情，最好原谅，因为我一直都不是一个好人。

4.情已远，我对你也再没有什么可留恋的了。

缘已尽，残留的记忆碎片也就让它消失在岁月的长河里了。

在今夜，努力拼凑着那些美好的友情岁月做最后一次的回忆。

5.雨纷飞，就对故人的思念太深。

樱花雨，留孤影就如此的冷清。

我听闻，你的不幸来得如此急。

痛感命运弄人，悲叹时过境迁。

呜呼！这个人间，总不能让善良的人好好的活着。

6.转身后，不忍回头，怕留恋太重，舍不得离开，只任泪水流过脸颊，只由步伐向前移去。

别离方知情深厚，多少往事在心头。

7.很多事情，害怕开始却不想就这样结束。

真是人在江湖身不由己。

昨夜，你模糊的身影又在梦中出现。

距离已变，感情已浅，我的思念就如此的越来越浓厚了。

8.物犹如此，人何以堪。

死对于死者来说，是结束，是解脱。

但对于活着的人来说，却是一种痛感生命飘忽的绝望和痛苦。

9.是放纵还是堕落，我也已分不清楚，只是心里能够找到一点点慰藉，哪怕是毒药我也一口下肚了。

＂身世浮萍雨打沉，已是人间惆怅客，何时何事泪纵横。

＂10.这些天一直在狂欢中度过，从未孤独过，但抛开人群，寂寞依旧。

内心的酸楚也只有自己能懂。

不管昨天是什么节日，疯狂过后，又是我一人孤独。

11.随着狂欢的心情，又一次醉酒。

而情已变，我却在坚持。

爱已失去，我却还在守侯。

所以借着酒来折磨自己。

＂今宵酒醒何处？纵有万种风情，又与何人说！＂12.情深缘浅，彻夜难眠。

放纵过后又是孤独。

没事！已经习惯了。

习惯到了最后，都无所谓是否是孤独的活着了。

哎！黑夜中挣扎的人连影子都不在是朋友了。

13.狂欢过后，是无奈中的孤独。

借酒纵情，却一种凄凉。

奈何！奈何！人世间太多事情不由己。

14.细雨送黄昏，枯叶一片凌。

心憔悴，一人醉。

夜宁静，风无痕。

魂断醉千愁，孤零似梦魇。

15.相见恨晚，为爱不够勇敢。

前世缘，今生已远，一杯浊酒尽余欢。

我与你都只是彼此生命中匆匆的过客。

此情已成追忆，落花无情，流水无意。

16.月光寒，夜风凉，心如死灰般孤寂。

世事多于折磨，我再也无心去挣扎，因为我总是受到伤害，因为你给我的伤最深。

17.也许只有忘掉，回忆才不会那么疼；也许只有无情，才不会受到伤害。

孤独的活在这个世上，没人懂我，也不愿谁懂我。

18.世间再没有比置身人群之中，却又孤独的生活着更可怕的了。

19.他本是一个堕落的人，你又何必牺牲一切的去拯救他。

但人有时总是这样，对于自己喜欢的东西，总会不顾一切的去为它付出，却不管结果会是如何。

20.隐藏在人群中的孤寂，无奈！除了自己还会有谁知道。

有些事害怕开始，却舍不得就这样结束；有些人还未来得及熟悉，却已经走到了最后。

21.星光惨淡，夜凄凉。

长夜无眠，人憔悴。

又是凌晨，谁陪我醉，罢了！罢了！孤独浪人漂泊命。

22.堕落吧！在这世间，我曾拥有过什么？放纵吧！在这人间，我有过什么美好？颓废吧！在这红尘，我一直都是个失败者；还好吧！在这家庭，我还有一份始终没有变过的亲情。

23.两个人走在一起，或多或少，都会有一点爱；两个人经常联系，或多或少，都会有一点情。

人生总会有一些凄凉瞬间涌上心头，你爱谁？谁又爱你？24.原来我的幸福只是假像，所以不敢轻易放纵我的爱，只愿一人孤独着，听自己喜欢的歌，看自己喜欢的书籍。

在这种孤独的美妙境界中，让我怀念起了，小时候在家里无忧无虑的时光了。

25.死都已不在重要，重要的是要有意义的活着，其实世界并没有抛弃你，而是你忽略了它的存在。

26.错了，以为有相聚就会有相识；错了，以为爱只是一味的付出；错了，放纵过后并没有有所解脱；错了，爱没让我得到而让我学会了放下；错了！错了！27.我已错过了太多、太多。

所以在此刻，我也不必去过多的在乎再错过一个你。

28.无须责怪，无须怨恨，也不必原谅，我本就是堕落的人。

无药可救，活得四不像，谁道飘零不可怜，人间没个安排处。

29.人生之中本来就没有长久的拥有，曾经我以为思想永远是属于自己的，可是人死了，就没有了思想了，曾经我也以为身体是属于自己的，可是人死了，身体存在的形式也改变了。

人死了，其实并不代表他的离去，他不过是以另外一种形式存在这个世界。

30.男人这辈子，不应该和女人做两件事，否则会被累死，一是陪女人逛街，二是玩弄女人的感情。

伤感句子说说心情1.你走之后，我得了一场大病，疼得我痛不欲生。

2.该走的人迟早会走，与其勒紧手里的线，不如等风来的时候就放手。

3.你有新的旅途，我却留在当初。

4.风都无法将你...

帮忙找一段描写人或物特征的句子,要形象！

1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。

每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

可是，在课堂上，他像变成了另一个人。

他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。

但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。

老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

5、这是个三十来岁的年轻人。

身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。

高个子，方脸盘，长得很魁梧。

下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

6、李云是一个机灵、陶气的孩子。

他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。

肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。

整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。

下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。

脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

9、 女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。

白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。

浑身上下，头是头，脚是脚。

头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

写五句拟物的句子,是把人比作物的

1.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

2.菊花的样子也是千姿百态。

有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团。

3.井冈山上的毛竹，同井冈山人一样坚贞不屈。

4.爱心是一阵飘扬在天空中的花香，使痉难堪的人感到人间的温馨。

5.理想就像茫茫海中的指南针，就像黑夜道路中的一站指条路明灯，就像赛跑时的号角，让我为它去努力、去奋斗、去实现。

6.雪花象一个个小仙女。

它从天空中落到地上时总是转几个圈，往右边飘飘，又往左边靠靠，才依依不舍地飘落到地上，象仙女下凡。

7.爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。

8.我缩了缩手，抬头一看，发现到处都是雾的海洋，所有的景物都变得模模糊糊，好象披上了一层白纱。

走到梧桐树边，我看到梧桐树叶全枯了，一片片飞舞下来，像小鸭子的脚，一步步往下飘。

9.海水美，沙滩美，蓝天更美！那碧空万里的天空上，飘着几朵洁白的云儿，躺在沙滩上仰望蓝天，一阵风儿吹过，是那么惬意，那么洒脱，那么令人心旷神怡。

蓝天蓝的奇，如一块无瑕的宝石挂在天空，那云儿白的奇，如洁白无瑕的宝玉镶嵌在那蓝宝石间。

10.香港，真是一颗无比璀璨的＂东方之珠＂。

11.书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。

在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

12.爱心是火种，能点燃心中的希望。

13.天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

14.那雪花洁白如絮，在地上，像一床洁白的棉被，给大地妈妈来取暖。

15.雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

借物喻人的句子

稻穗—空虚者的头总是昂得最高.篮球—总是落入圈套，因为有人拍你.橡皮——为别人的错误献出自己的生命。

抹布——想要清洁别人，自己却是最肮脏的。

昙花——为了一瞬的绚烂穷尽一生的等待。

气球：不脚踏实地的，难掩内心的空虚笔：道出了世间万物，却一生被别人握在手里尺子：规规矩矩，墨守成规钟：在敲打中，磨练中，换取了余音绕梁的虔诚的钟声 竹：每攀登一步，都作出一次小结。

沙发——软弱不一定就是无能。

烟花——在生命的奉献中闪耀动人的光彩高粱---不成熟者的脸总是一点儿也不害羞。

树---每活一年，就画一个大大的圆满的句号。

自行车轮——彼此总保持一段距离，但走起来却是亲密和谐！ 钟——敲打的是自己，提醒的是别人！ 蜡烛——站的不端，必然泪多命短！ 路——越是泥泞，越能留下深深的足印！尺子--自己一生正直，才能丈量别人的长短...

写一个把物当作人来写的句子。

把物当作人来写的句子示例如下：1、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

——胡木仁《荷叶圆圆》2、等到快日落的时候，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

——老舍《济南的冬天》3、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

——朱自清《荷塘月色》4、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

——王鲁彦《我爱故乡的杨梅》5、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

——马克·吐温《汤姆·索亚历险记》6、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

——严涛《北大荒的秋天》7、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

——老舍《林海》8、 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

——佚名《石榴》9、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

——朱自清《春》10、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

——朱自清《春》11、水是野的。

索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

——曹敬庄《索溪峪的“野”》12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招 。

——贺敬之《回延安》13、蝴蝶初翻帘绣。

万玉女、齐回舞袖。

——宋 · 毛滂《上林春令·十一月三十日见雪》14、死亡在洪水的狞笑声中逼近。

——谈歌《桥》15、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

——谈歌《桥》