拼音的规则？？有哪些详细的

拼音的基本规则

使用汉语拼音拼写普通话时,要熟练掌握拼写规则,避免出现拼写错误.掌握拼写规则要注意以下几个方面：

（一）y和w的使用

为了使音节界限清楚,汉语拼音方案规定零声母开头的音节,要分别使用隔音字母y和w.

1．i行韵母要写成yi（衣）、yɑ（呀）、ye (耶）、yɑo（腰）、you（忧）、yɑn（烟）、yin（因）、yɑnɡ（央）、yinɡ（英）、yonɡ（雍）.

2．u行韵母要写成wu（乌）、wɑ（蛙）、wo（窝）、wɑi（歪）、wei（威）、wɑn（弯）、wen（温）、wɑnɡ（汪）、wenɡ（翁）.

3．ü行韵母要写成yu（迂）、yue（约）、yuɑn（冤）、yun(晕）.

（二）iou、uei、uen的使用

这三个韵母和声母相拼时,要去掉中间的元音字母,写为iu、ui、un.例如niu（牛）、ɡui（归）、lun（论）.如果前面是零声母,就要按照y和w 的使用规则,分别写为you、wei、wen.可见iou、uei、uen是理论的写法,在实际拼写时并不出现.在分析韵母的结构时,仍旧使用iou、uei、uen,不用省写式.

（三）ü的使用

韵母ü能和j、q、x、n、l五个声母相拼.声母j、q、x可以和ü相拼,但是不和u相拼.为了减少ü的出现频率,汉语拼音方案规定,当j、q、x和ü相拼时,ü上的两点要省去,写成u.“居、屈、虚”要写为ju、qu、xu,不能写为 jü、qü、xü.而n、l既可以和u相拼,又可以和ü相拼,当n、l和ü相拼时,ü上的两点不能省去.“女、吕”要写为nü、lü,不能写为nu、lu.

（四）声调符号的位置

声调符号简称调号,要标在韵母上,不标在声母上.单韵母只有一个元音,调号只能标在那个元音上,如bā（八）、tí（提）.二合前响复韵母,调号标在前一个元音上,如bāi（掰）、bēi（杯）； 二合后响复韵母,调号标在后一个元音上,如jiā（家）、ɡuó（国）；三合复韵母,调号标在中间的元音上,如jiāo（交）、ɡuāi（乖）.iu、ui、un是 iou、uei、uen的省写式.iu、ui的调号标在后一个元音上,un的标号标在前一个元音上.如 niú（牛）、ɡuī（归）、lùn（论）.

五、汉语拼音正词法

汉语拼音方案只规定了普通话音节的拼写规则,它并没有规定词、句子的拼写规则.从这点说它是不完备的,还需要有正词法规则加以补充.汉语拼音正词法规定了用汉语拼音方案拼写现代汉语的规则.1996年1月22日,国家技术监督局批准、发布中华人民共和国国家标准《汉语拼音正词法基本规则》（GB/T 16159—1996）.“本标准规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则.内容包括分词连写法、成语拼写法、外来词拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行规则等.为了适应特殊的需要,同时提出一些可供技术处理的变通方式.本标准适用于文教、出版、信息处理及其他部门,作为用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的统一规范.”

《汉语拼音正词法基本规则》规定：拼写普通话基本以词为书写单位.例如：rén（人）、pǎo（跑）、pénɡyou（朋友）、yuèdú（阅读）、dànshì（但是）、fēichánɡ（非常）、 diànshì jī（电视机）.

表示一个整体概念的双音节和三音节结构,连写.例如：ɡānɡtiě（钢铁）、hónɡqí（红旗）、duìbuqǐ（对不起）、chīdexiāo（吃得消）.

四音节以上表示一个整体概念的名称,按词（或语节）分开写,不能按词（或语节）划分的,全都连写.例如：wúfènɡ ɡānɡɡuǎn（无缝钢管）、Zhōnɡhuá Rénmín Gònɡhéɡuó（中华人民共和国）、hónɡshízìhuì（红十字会）.

学习正词法首先要建立一个观念,就是用汉语拼音拼写词和句子的时候,一定要分词连写.不要按音节（也就是按汉字）分写,也不要全连成一长串.例如“新闻联播” ,可以有三种拼法：

1．分词连写：xīnwén liánbō

2．按汉字分写：xīn wén lián bō

3．全部连写：xīnwénliánbō

只有第一种写法符合正词法的规定.

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拼音的拼写规则

使用汉语拼音拼写普通话时，要熟练掌握拼写规则，避免出现拼写错误。

掌握拼写规则要注意以下几个方面： （一）y和w的使用 为了使音节界限清楚，汉语拼音方案规定零声母开头的音节，要分别使用隔音字母y和w。

1.i行韵母要写成yi（衣）、yɑ（呀）、ye （耶）、yɑo（腰）、you（忧）、yɑn（烟）、yin（因）、yɑnɡ（央）、yinɡ（英）、yonɡ（雍）。

2.u行韵母要写成wu（乌）、wɑ（蛙）、wo（窝）、wɑi（歪）、wei（威）、wɑn（弯）、wen（温）、wɑnɡ（汪）、wenɡ（翁）。

3.ü行韵母要写成yu（迂）、yue（约）、yuɑn（冤）、yun（晕）。

（二）iou、uei、uen的使用 这三个韵母和声母相拼时，要去掉中间的元音字母，写为iu、ui、un。

例如niu（牛）、ɡui（归）、lun（论）。

如果前面是零声母，就要按照y和w 的使用规则，分别写为you、wei、wen。

可见iou、uei、uen是理论的写法，在实际拼写时并不出现。

在分析韵母的结构时，仍旧使用iou、uei、uen，不用省写式。

（三）ü的使用 韵母ü能和j、q、x、n、l五个声母相拼。

声母j、q、x可以和ü相拼，但是不和u相拼。

为了减少ü的出现频率，汉语拼音方案规定，当j、q、x和ü相拼时，ü上的两点要省去，写成u。

“居、屈、虚”要写为ju、qu、xu，不能写为 jü、qü、xü。

而n、l既可以和u相拼，又可以和ü相拼，当n、l和ü相拼时，ü上的两点不能省去。

“女、吕”要写为nü、lü，不能写为nu、lu。

（四）声调符号的位置 声调符号简称调号，要标在韵母上，不标在声母上。

单韵母只有一个元音，调号只能标在那个元音上，如bā（八）、tí（提）。

二合前响复韵母，调号标在前一个元音上，如bāi（掰）、bēi（杯）； 二合后响复韵母，调号标在后一个元音上，如jiā（家）、ɡuó（国）；三合复韵母，调号标在中间的元音上，如jiāo（交）、ɡuāi（乖）。

iu、ui、un是 iou、uei、uen的省写式。

iu、ui的调号标在后一个元音上，un的标号标在前一个元音上。

如 niú（牛）、ɡuī（归）、lùn（论）。

五、汉语拼音正词法 汉语拼音方案只规定了普通话音节的拼写规则，它并没有规定词、句子的拼写规则。

从这点说它是不完备的，还需要有正词法规则加以补充。

汉语拼音正词法规定了用汉语拼音方案拼写现代汉语的规则。

1996年1月22日，国家技术监督局批准、发布中华人民共和国国家标准《汉语拼音正词法基本规则》（GB/T 16159—1996）。

“本标准规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。

内容包括分词连写法、成语拼写法、外来词拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行规则等。

为了适应特殊的需要，同时提出一些可供技术处理的变通方式。

本标准适用于文教、出版、信息处理及其他部门，作为用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的统一规范。

” 《汉语拼音正词法基本规则》规定：拼写普通话基本以词为书写单位。

例如：rén（人）、pǎo（跑）、pénɡyou（朋友）、yuèdú（阅读）、dànshì（但是）、fēichánɡ（非常）、 diànshì jī（电视机）。

表示一个整体概念的双音节和三音节结构，连写。

例如：ɡānɡtiě（钢铁）、hónɡqí（红旗）、duìbuqǐ（对不起）、chīdexiāo（吃得消）。

四音节以上表示一个整体概念的名称，按词（或语节）分开写，不能按词（或语节）划分的，全都连写。

例如：wúfènɡ ɡānɡɡuǎn（无缝钢管）、Zhōnɡhuá Rénmín Gònɡhéɡuó（中华人民共和国）、hónɡshízìhuì（红十字会）。

学习正词法首先要建立一个观念，就是用汉语拼音拼写词和句子的时候，一定要分词连写。

不要按音节（也就是按汉字）分写，也不要全连成一长串。

例如“新闻联播” ，可以有三种拼法： 1.分词连写： xīnwén liánbō 2.按汉字分写：xīn wén lián bō 3.全部连写：xīnwénliánbō 只有第一种写法符合正词法的规定。

我占个座，希望采纳，谢谢

汉语 拼音规则有几种？

汉语拼音规则一.书写字母要规范：1. 一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。

2. 要安在四线三格上书写字母的规定写字母。

3. 拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。

二.注意有些声母、韵母不能拼写在一起，声母b p m f 能和 o 拼，不能和 uo 拼。

三.注意拼音规则：1. bo po mo fo ;de te ne le ge ke he ;ji qi xi＂知、吃、诗、日、资、雌、思＂等七个音节的韵母用 i，即 zhi chi shi ri zi ci si2. 韵母＂儿＂写成＂er＂，用作韵尾时写成＂r＂。

如：儿童（ér tóng）,3.y、w的使用：(1) 韵母表中i行的韵母，在前面没有声母的时候，要用y 开头。

(2) 韵母表中u行的韵母，在前面没有声母的时候，要用w开头。

(3) 韵母表中ü行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用y开头。

加y后，ü的两点要省去。

4.省写：(1) 韵母iou ,uei,uen前面加声母的时候，写成iu（优），ui（威），un（温）。

如：牛、归、论(2) ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。

四.注意标音位置：1. 如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。

2. 如果有两个元音，声调符号就按a,o,e,i,u，ü的顺序标记。

3. i,u两个元音并列时，声调标在后面的元音上。

如：tuī（推），qiú（球）4. 调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。

5. 轻声音节不标调。

如：萝卜、桌子五.注意使用隔音符号：a,o,e开头的音节连接爱其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开。

如：pí'ǎo（皮袄）

地名及人名的拼写规则

1974年中国文字改革委员会制定的《中国人名汉语拼音字母拼写法》规定：汉语姓名分姓氏和名字两部分（杨/立，杨/卫民）。

1996年发布的国家标准《汉语拼音正词法基本规则》也作出明确规定并给出示例，如：Li Hua（李华），Wang Jianguo（王建国）。

1977年8月，联合国第三届地名标准化会议通过了采用汉语拼音作为中国地名罗马字母拼写法的国际标准的决议。

1982年，国际标准化组织通过国际标准《文献工作——中文罗马字母拼写法》（ISO 7098—1982），确定了汉语拼音作为拼写中文（包括人名、地名）的国际标准的地位。

1986年国务院发布的《地名管理条例》、2000年九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，都明确规定以《汉语拼音方案》作为中国地名罗马字母拼写法的统一规范。

1999年，国家质量技术监督局发布国家标准《地名标牌城乡》（GB 17733.1—1999），规定街牌、巷牌、楼牌必须标示汉字名称和汉语拼音，并作为强制性条款给出标准制作图样，要求街、巷名称的专名和通名都必须使用汉语拼音标注，如：长安街，应在汉字下标注汉语拼音CHANG'ANJIE。

当前应采取积极措施改变上述人名、地名拼写中的不规范现象。

首先要与相关主管部门建立工作协调机制，尽快结束各自为政、政出多门的现状。

在国务院的统一领导下，重申国家的法律法规和国家、国际的规范标准，明确各有关职能部门的管理职责。

其次，加强相关法规和标准建设。

《地名管理条例》作为专门法规是国务院1986年发布的，现应根据地名用和管理监督的现实需要进行修订，进一步明确相关规则和职责；同时制定地名在交通、铁路、旅游、商贸等领域应用的相关标准，对执行国际标准提出具体要求。

第三，相关部门联合加强执法和检查监督，力争按照国家法律法规和规范标准要求逐步纠正人名、地名拼写的不规范现象。

拼音字母读法

你要看是什么拼音了首先把字母要求孩子会读会写，必须要熟练，然后把韵母分别按一声二声三声四声也读熟，最后再把声母和韵母拼读，可以随时随地的练习，一定要多练，随便说个字让孩子拼读，多练是必须的，最后一点需要注意的是复韵母的声调标在哪个位置上要弄准。

个人想法，希望可以帮到你...

绿字的大写拼音是什么呢？LU还是LV

问题出在哪里呢，原来，按规定，地名的拼写全部用大写是错误的，虽然它写出来看上去要好看一些。

请看规定：规定A：汉语拼音方案.....ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成ju,qu,xu，ü上两点也省略；但是跟声母l,n拼的时候，仍然写成lü，nü。

......规定B：中国地名委员会、中国文字改革委员会、国家测绘局关于颁发《中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）》的通知......1、由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名分写。

（举例说：“北京市”要分成“北京”和“市”两部分拼写）......10、地名中的第一个字母大写，分段书写的，每段第一个字母大写，其余字母小写。

（ 举例 ） 李庄Lǐzhuāng 珠江Zhū Jiāng 天宁寺西里一巷Tiānníngsì Xīlǐ 1 Xiàng.......规定是规定，但有关语言文字的法规历来就是软骨头，很少有人把它放在以上，因此，各地自行其是也就不奇怪了。

上面第10条，后面又加了条尾巴：“特殊情况可全部大写”。

但没说明城市路牌是不是特殊情况。

拼写和读音最规则的语言是什么？

罗马尼亚语等）国家的孩子用1年就学会认字，英语国家的孩子要用2-3年学认字回答：（大约按规则程度递减排列）意大利语-Italian西班牙语-Spanish葡萄牙语-Portuguese俄语-Russian芬兰语-Finnish希腊语-Greek德语-German法语-French其中，意大利语和西班牙语的读音比汉语拼音还规则。

如过你是个聪明人，可以在半小时内学会其所有单词的读音。

罗曼斯语言（含意大利语、西班牙语、法语

所有拼音字母

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母：ao ei u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong拓展资料汉语拼音：汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。

韩文的拼写规则？

韩文是以音节为单位拼写的。

音节一般由首音、中间音、尾音构成。

首音由辅音充当，中间音由元音充当，尾音由辅音充当。

充当尾音的辅音叫做韵尾（也叫收音）。

韩文有以下四种拼写方法： 1. 元音——아，어，오，우… 元音可以单独构成一个音节，这时位于首音的“ㅇ”只是一个形式上的辅音，是为使字形看起来整齐，美观的装饰符号，没有实际音值，不发音。

2.元音+辅音（韵尾）——약，음，운，양… 辅音“ㅇ”位于首音时不发音，位于尾音作韵尾时发音，有实际音值。

3.辅音+元音——가，나，노，부… 辅音不能单独构成一个音节，它必须与元音结合才能构成音节，拼写时辅音字母作为首音可以位于元音字母的左边或上边。

4.辅音+元音+辅音（韵尾）——눈，학，딸，밖，돐，젊 辅音即可以位于元音之前作首音，也可以位于元音之后作尾音，这时的辅音被叫作韵尾（也叫收音）。

辅音中 “ㄸ，ㅃ，ㅉ” 只能作首音，不能作韵尾（收音），辅音 “ㅇ”位于首音时位于首音时不发音，只有位于尾音作韵尾时才发音。

韩文字母书写的基本原则为从上到下，从左到右，这与汉字的书写方法大体相同。

书写比画的顺序如下图所视。

下面是图片的连接 http://www.learningnet.com.cn/contents/hgy-jc/images/02c-02g2.gif 和 http://www.learningnet.com.cn/contents/hgy-jc/images/02c-02g3.gif 基本字母表가 갸 거 겨 고 교 구 규 그 기 나 냐 너 녀 노 뇨 누 뉴 느 니 다 댜 더 뎌 도 됴 두 듀 드 디 라 랴 러 려 로 료 루 류 르 리 마 먀 머 며 모 묘 무 뮤 므 미 바 뱌 버 벼 보 뵤 부 뷰 브 비 사 샤 서 셔 소 쇼 수 슈 스 시 아 야 어 여 오 요 우 유 으 이 자 쟈 저 져 조 죠 주 쥬 즈 지 차 챠 처 쳐 초 쵸 추 츄 츠 치 카 캬 커 켜 코 쿄 쿠 큐 크 키 타 탸 터 텨 토 툐 투 튜 트 티 파 퍄 퍼 펴 포 표 푸 퓨 프 피 하 햐 허 혀 호 효 후 휴 흐 히 韩文字母书写的基本原则为从上到下，从左到右，这与汉字的书写方法大体相同。

书写比画的顺序如下图所视。

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拼音字母是谁发明的？

明朝末年西方传教士来中国传教，为了学习汉字，他们开始用拉丁字母来拼写汉语。

1605年，意大利耶稣会传教士利玛窦（Matteo Ricci, 1552-1610）在北京出版了《西字奇迹》，其中有4篇汉字文章加了拉丁字母的注音。

这是最早用拉丁字母给汉字注音的出版物，《西字奇迹》原书已不容易找到，据说，梵蒂冈图书馆尚有藏本。

1626年，法国耶稣会传教士金尼阁在杭州出版了《西儒耳目资》，这是一本用拉丁字母给汉字注音的字汇。

注音所用的方案是在利玛窦方案的基础上修改的。

利玛窦和金尼阁的方案是以“官话读书音”为标准设计的，适于拼写北京语音。

但是，在两三百年间，利玛窦和金尼阁的方案只是在外国传教士中使用，没有在中国人当中广为传播。

1815年到1823年之间，在广州传教的英国传教士马礼逊编了一部《中文字典》，这是最早的汉英字典，字典中用他自己设计的拼音方案来拼写汉语的广东方言，实际上是一种方言教会罗马字。

接着，在其他的方言区也设计了不同方言的方言教会罗马字。

其中厦门的“话音字”1850年开始传播，仅在1921年就印刷出售五万册读物，直到新中国成立以前，大约还有十万人左右使用这样的方言教会罗马字。

其他各地的方言教会罗马字，在南方的通商口岸传播，主要用来传教。

1867年，英国大使馆秘书威妥玛（Thomas F. Wade）出版了北京语音官话课本《语言自迩集》，他设计了一套拼写法，用拉丁字母来拼写中国人名、地名和事物的名称，叫做“威妥玛式”。

1931年到1932年间，有两个外国传教士提出了“辣体汉字”，这是一种根据《广韵》设计的、以音节为单位的汉语拉丁字母文字，同音字几乎都有不同的拼写法，拼写的是方言。

这些用拉丁字母拼写汉字的方案，为以后的汉语拼音运动提供了经验。

五四运动之后，于1918年，钱玄同在《新青年》四卷四期上发表《中国今后之文字问题》的文章，提出了“废孔学”、“废汉字”的主张。

他说：“欲废孔学，不可不先废汉文；欲驱除一般人之幼稚的野蛮的顽固的思想，尤不可不先废汉文”；甚至说：“欲使中国不亡，欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学、灭道教为根本之解决；而废记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之根本解决”；他提出：“废汉文之后”，“当采用文法简赅，发音整齐，语根精良之人为的文字Esperanto（世界语）”。

中国的拉丁化新文字运动 《现代汉语拼音方案》源于近代以来在中国开展了拉丁化新文字运动，中国的拉丁化新文字是20年代末30年代初在苏联创制的，其目的是在苏联远东的10万华工中扫除文盲，今后在条件成熟时，用拉丁化新文字代替汉字，以解决中国大多数人的识字问题。

当时的苏联政府把在苏联远东地区的华工中扫除文盲也列为苏联本国的工作任务，于是，在苏联的中国共产党员瞿秋白、吴玉章、林伯渠、萧三等人与苏联汉学家龙果夫、郭质生合作，研究并创制拉丁化新文字。

瞿秋白写成《中国拉丁式字母草案》，于1929年由莫斯科中国劳动者共产主义大学出版社出版，1930年，瞿秋白又出版了《中国拉丁化字母》一书，引起很大反响。

[B]1931年5月，苏联各民族新文字中央委员会科学会议主席团对中国拉丁化字母的方案进行了审定，并批准了这个方案。

[/B]1931年9月26日在苏联海参威召开的中国文字拉丁化第一次代表大会上，又通过了书面方案《中国汉字拉丁化的原则和规则》。

拉丁化新文字方案通过后，首先在华工中推行，出版书籍47种，刊印10多万册，许多华工学会了新文字，可以用新文字读书写信。

1933年，拉丁化新文字介绍到国内。

1934年8月，上海成立了“中文拉丁化研究会”，出版介绍拉丁化新文字的书籍。

接着，在北方和南方的一些大城市都先后成立了拉丁化新文字团体，甚至在海外华人中也成立了这样的拉丁化新文字团体，据统计，从1934年到1955年二十一年中，拉丁化新文字团体总共有300多个。

拉丁化新文字的传播还得到了文化教育界人士的热情赞助。

1935年12月，蔡元培、鲁迅、郭沫若、茅盾、陈望道、陶行知等688位知名人士，共同发表文章《我们对于推行新文字的意见》，其中说：“我们觉得这种新文字值得向全国介绍。

我们深望大家一齐来研究它，推行它，使它成为推进大众文化和民族解放运动的重要工具”。

这是拉丁化新文字运动的一份革命宣言。

毛泽东对于当时新文字运动给以极大的赞赏。

毛泽东对于新文字运动是积极支持的。

他在1940年1月发表的《新民主主义论》中说：“文字必须在一定条件下加以改革，言语必须接近民众”。

[B]1941年1月，陕甘宁边区政府成立“新文字工作委员会”，正式宣布新文字与汉字有同等的法律地位。

[B]同年，在延安出版的 《Sin WenziBao》（《新文字报》）第一期上，发表了毛泽东的题字：“切实推行，愈广愈好”；朱德也题了字：“大家把实用的新文字推行到全国去”。

拉丁化新文字运动一直延续到1958年《汉语拼音方案》公布时为止，历时近30年。

它对中国的文字改革事业，对制定和推广《汉语拼音方案》，都有着重大而深远的意义。

《现代汉语拼音方案》的出笼 1949年中华人民共和国成...

汉语拼音字母表该怎么读

感觉已有的几条答案都没有说透，我再补充一下：（看到下面有人争论应该是“啊 玻 雌 得”还是“啊 掰 猜 呆”，实际上这个问题不复杂，关键要把思路理清楚。

） 汉语拼音字母在不同场合使用有不同的发音音值： 1.作为音节拼音表示声母韵母音素的音值时发本音； 2.用作汉语拼音声母韵母教学时发呼读音； 3.在称呼字母身份时则应发名称音。

一、本音，是对汉语拼音音节中具体的音素音值而言的。

汉语拼音字母在音节中代表声母和韵母，声母和韵母相拼应发本音。

汉语拼音共26个字母，其中25个用于汉语拼音音节（字母v只用来拼写外来语、少数民族语言和汉语方言），25个中的18个（b p m f d t n l g k h j q x r z c s）代表了18个声母，5个（a o e i u ）代表了9个单韵母，还有两个（y w）不代表声母或韵母，它们在音节中只起隔音作用，因而没有本音。

上述18个声母和9个韵母共代表27个音素，其音值就是相应23个字母表示的本音。

用国际音标可依次标为：b[p]、p[p']、m[m]、f[f]、d[t]、t[t']、n[n]、l[l]、g[k]、k[k']、h[x]、j[tɕ]、q[tɕ']、x[ɕ]、r[ʐ]、z[ts]、c[ts']、s[s]; a[A]、o[o]、e[ɣ]（e代表ê时本音为 [ε]）、 i[i](i代表-i（前）时本音为[ɿ]，如zi中i；代表-i（后）时本音为[ʅ]，如zhi中i）、 u[u](u代表 ü 时本音为 [y]，如ju中u)。

普通话声母共21个，除上述18个以外，还有3个是由双字母合成的：zh ch sh，它们的本音分别是：[tʂ]、[tʂ']、[ʂ]。

普通话单韵母共10个，除上述9个以外，还有一个是由双字母合成的：er，其本音为[ɚ]。

除单韵母以外，普通话韵母还有多音素构成的复韵母和鼻韵母，这些复韵母和鼻韵母在音节中也是发本音的，因而，《汉语拼音方案》中的韵母表总是用本音来呼读的。

二、呼读音，是对汉语拼音声母韵母教学时的发音而言的。

教学声母，教者一个一个示范发音，由于声母的本音多为清辅音，发音不响亮，为了教学方便，就在每个声母后面分别配上不同元音，辅音元音连 发，这样发出的音就是声母的呼读音。

21个声母的呼读音依次为：bo、po、mo、fo、de、te、ne、le、ge、ke、he、ji、qi、xi、zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。

需要注意的是，声母呼读音的书写形式等同于音节，音节发音时元音发音的时值一般要超过辅音很多，而发声母呼读音，元音应尽量发短一些，以区别于音节的发音，从而突出声母本音音值，保证声母教学效果。

《汉语拼音方案》中的声母表通常用呼读音来呼读。

教学韵母，由于韵母发音响亮，因而韵母的呼读音就是本音。

三、名称音，是对汉语拼音字母称呼而言的。

《汉语拼音方案》中的字母表按序朗读就是用名称音来读的。

汉语拼音字母除了用于音节的声母韵母拼音以外，还有排序检索等作用，如果字母没有名称，称呼起来就不方便。

《汉语拼音方案》字母表共26个字母，每个字母有一个名称音。

名称音的音值确定这样规定：元音字母的名称音由其本音充当，如果一个元音字母有几个本音时，就以主要读音为名称音；辅音字母的名称音，是由本音前加或后加元音组成（y w是隔音字母，没有本音，单独设置名称音）。

具体是前加还是后加，加什么元音，加几个元音，则遵从国际习惯并考虑名称的区别度。

按汉语拼音字母表排序，《汉语拼音方案》的26个汉语拼音字母的名称音依次为：a bê cê dê e êf gê ha i jie kê êl êm nê o pê qiu ar ês tê u vê wa xi ya zê。

说到这里我们总结一下：汉语拼音字母表有三套发音：本音、呼读音和名称音（亦即其他回答中所说的“人为音”）；本音就是我们实际使用拼音来拼读汉字时，每个拼音字母所发的音；呼读音就是我们在幼儿园或者小学时代耳熟能详的“啊 喔 鹅 衣 乌 鱼…”和“波 坡 摸 佛 得 特 呢 了…”，即老师在教学时所使用的发音，大多数回答中所说的“啊 玻 雌 得…”就是呼读音；名称音是在制定汉语拼音方案时给每个字母所规定的发音，即有人所说的“啊 掰 猜 呆……”，名称音基本上是形同虚设，由于没什么实用价值，所以大多数学校并不教，在实际使用中也几乎没有人这样读，于是很多人压根不知道这种读法。

再说一个普遍存在的误区，即与英语字母表读音相混淆的问题。

汉语拼音采用拉丁字母，拉丁字母被汉语拼音采用后就成了汉语拼音字母。

英语也采用拉丁字母，拉丁字母被英语采用后就成了英语字母。

由于汉语拼音字母和英语字母形体完全相同，一些人用于学习英语的时间多，用于学习汉语拼音的时间少，根据汉语拼音字母排序和英语字母排序相同这一点，他们误认为汉语拼音字母采用的就是英语字母，进而他们误以为英语字母的名称音（A[ei]、B[bi：]、C[si：] 、D[di：]、E[i：]、F[ef]、 G[ʤi：]、 H[eiʧ] 、I[ai]、J[ʤei] 、K[kei]、 L[el] 、M[em]、N[en]、O[əu]、P[pi：] 、Q[kju：] 、R[α：]、S[es] 、T[ti：] 、U[ju：]、V[vi：] 、W['dʌblju：] 、X[eks] 、Y[wai] 、Z[zed]）就是汉语拼音字母的名称音，这种认识是错误的，应予改正。

按照以上说法，称呼字典里用来排序的拼音字母时，理应按照名称音“啊 掰 猜 呆 挨 挨夫 该…”来念。

但在现实生活中人们不是按照呼读音来读，就是按照英文字母的读音来读。

事实上，凡是采用拉丁字母书写系统的语言，都有...