关于赞美人智勇双全的句子

才疏学浅，只想到王维的《少年行》希望对你有帮助！不好意思留名，可耻的匿了！！

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。

孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。

偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。

汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。

天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫

《水浒传》鲁达,宋江,林冲,吴用,李逵,武松相关情节概括

众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” 这段文字出自古典名著《 》，文段中A的姓名是 ；在名著中这个人物的主要性格特征是 《水浒传》是我国明代施耐庵所著的一部优秀的章回体长篇小说，同时也是我国古代四大名著之一故事记述了北宋徽宗年间发生在山东一带的以宋江为首的一百零八位好汉在梁山聚义的整个过程这部小说深受人们的喜爱，同学们在阅读时，应重点把握下列要点内容：一是了解小说的主要内容，二是掌握那些家喻户晓的精彩情节，三是知晓重要人物的性格特征，四是识记住部分人物的绰号 第一站：了解主要内容 要点提炼： 《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了官逼民反的起义根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因，暴露了农民阶级在思想上的局限性作品在思想内容和文学艺术上都取得了重大成就，塑造了众多性格鲜明的人物形象，故事情节引人入胜，影响巨大而广泛，几百年来，其具有反抗意识、乐观精神和理想化的英雄一直为人民所乐道，鼓舞着被压迫者的反抗斗争我们在阅读这部小说时，既要注意从整体上把握小说的内容，也要注意通过一些细节，去品味文章主题 片断欣赏： 且不说众道士回家去了，只说宋江与军师吴学究、朱武等计议，堂上要立一面牌额，大书忠义堂三字断金亭也换个大牌扁前面册立三关，忠义堂后建筑雁台一座，顶上正面，大厅一所，东西各设两房正厅供养晁天王灵位……从新置立旌旗等项山顶上立一面杏黄旗，上书“替天行道”四字 品析：这一选段看似平常，其实却大有深意，因为宋江把原来的聚义厅改成忠义堂，这暗示了宋江藏在内心深处的忠君思想，而这种思想，在梁山上大有市场，这正是梁山起义军走向招安，最终失败的根源所在 第二站：掌握精彩情节 要点提炼： 《水浒传》中引人入胜的情节随处可见，如倒拔垂杨柳、智取生辰纲、风雪山神庙、大闹清风寨、景阳冈打虎、醉打蒋门神、三打祝家庄、攻陷大名府，等等这些情节，推动着故事发展，刻画了人物形象，展示了作品主题我们在阅读时，一定要有所了解 片断欣赏： 又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场：磐儿，钹儿，铙儿，一起响 鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，个动掸不得鲁提辖假意道：“你这厮诈死，酒家再打！” 只见面皮渐渐的变了 鲁达寻思道：“俺只指望打着厮一顿，不想三拳真个打死了他酒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开” 拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！酒家和你慢慢理会！” 一头骂，一头大踏步去了 品析：这是家喻户晓的鲁提辖拳打镇关西面读霸占民女的郑屠，鲁智深的本意只是想惩治他一下，不料却失手将其打死面对以外，他随机应变，遇险不惊，从容不迫——先是假意道：“这厮诈死，酒家和你慢慢理会”然后“一头骂，一头大踏步走了”这些行为，充分体现了鲁智深的勇而有谋，胆大心细 透视中考： 初中三年，你一定读了很多名著下面是《水浒传》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字 （1）左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血（ ） （2）拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块（ ） （3）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下（ ） 解析：如果对《水浒传》中武松、李逵打虎故事了如指掌的话，就很容易给出答案参考答案： （1）武松（2）孙悟空（3）李逵 自主训练： 请写出古典长篇小说《水浒传》中你最喜欢的一个人物和他（她）的一个故事 第三站：知晓人物性格 要点提炼： 《水浒传》在塑造人物形象方面可谓出神入化小说紧紧扣住人物的不同出身经历，通过人物自己的语言和行动表现其性格，如吴用的神机妙算，鲁智深的忠勇仗义，李逵的粗鲁莽撞，武松的神威神勇，林冲、花荣的骁勇善战，石秀的英雄孤胆，燕青的机智灵活，以及西门庆的骄横，蒋门神的凶悍，无不栩栩如生，给人留下了难以磨灭的印象阅读小说时，一定要注意不同人物的性格特征 片断欣赏： 李逵呵呵大笑，又道：“你众人内也着两个来告状”吏人道：“头领坐在此地，谁敢来告状？”李逵道：“可知人不来告状，你这里自着两个装做告状的来稿我又不伤他，只是取一回笑耍”公吏人等商量了一会，只得着两个牢子装做厮打的来告状，县门外百姓都放来看两个跪在厅前，这个告道：“相公可怜见，他打了小人”那个告：“他骂了小人，我才打他”李逵道：“那个是吃打的？”原告道：“小人是吃打的”又问道：“那个是打了他的？”被告道：“他先骂...

鲁提辖拳打镇关西中有侧面描写,在情节发展中有何作用

《鲁提辖拳打镇关西》 知识归纳 本课是古代四大名著之一《水浒传》的节选部分，也是《水浒传》中精彩篇章之一。

学习本课，要把握以下几点： 1、把握文章的结构 本文的结构很有特点，学习时要注意理清“问”“救”“打”三个过程。

故事的情节都是扣住这三个字来设计的。

2、分析人物的性格 分析鲁提辖的思想性格，只需把握三个字：“义”“粗”“细”。

“义”是指鲁提辖的灵魂，“粗”与“细”的统一，是鲁提辖的性格特点。

3、欣赏细致的语言描写 学法建议 学习本课可按粗读感知情节——细读赏析形象——精读品悟语言三个步骤进行。

首先，整体浏览课文，扣住“问”“救”“打”的三个过程，理清文章结构，要把握住小说的开端、发展、高潮和结局，要揣摩作品安排这种结构的作用，要能准确的复述故事的情节。

其次，要扣住重点，细细品读，分析人物形象。

要把握“义”“粗”“细”三个字，揣摩哪些地方写到了“义”，哪些地方表现了“粗”，哪些地方体现了“细”。

最后，便是抓住精彩片断，精读欣赏，品析作者得心应手的语言。

重点要把握“三激”，扣住“三拳”，体味作者细致传神的描写。

文学常识 关于作者： 施耐庵，元末明初人。

关于其生平，至今尚无确切的资料，据说他生于元成宗元贞二年（1296年），卒于明太祖洪武三年（1370年）。

原名耳，又名子安，祖籍苏州，曾出仕钱塘，又传他曾参加张士诚军。

但这些都还待证实。

关于《水浒传》： 《水浒传》与《三国演义》《西游记》《红楼梦》一起并誉为我国的四大古典名著。

《水浒传》是一部章回体的长篇小说，是以古代农民起义为主要的内容的小说。

小说中塑造了许多性格鲜明的人物，鲁达就是其中的一个。

情节、场面、细节 情节是写人叙事的文学作品的重要内容。

它的四要素与记叙文六要素中的起因、经过、结果有一定联系，但又有区别。

本课中，情节的开端是（§1—7）写鲁达在潘家酒楼得知金老父女被郑屠欺凌，仗义资助； 发展是（§8—9）写鲁达到客店打发金老父女逃离虎口； 高潮是（§10—20）：写鲁达到郑屠肉铺消遣郑屠并三拳将他打死，除暴安良，伸张正义； 结局是（§21）写鲁达回到下处，收拾行李，弃官逃走。

场面是指众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面。

它是情节发展的基本单位。

本课内容情节的发展与场面的转换完全一致。

其中，情节的开端、发展、高潮分别由三个精彩的场面构成。

作者主要通过场面描写，通过鲁达的言行刻画他直爽豪迈、粗中有细、疾恶如仇、见义勇为、救人彻底的英雄性格；揭露了欺压人民的封建势力，赞扬了扶危救困、除暴安良的正义行为。

细节是指作品中对人物某些细小的行动举止或细小事件的描写。

它对于刻画人物性格，表现作用的主题，有重要作用。

如开头写鲁达“坐了主位”、“问甚么……”“把碟儿盏儿都丢在地上”等细节，都充分表现了鲁达的性格特点。

而郑屠对前两回“消遣”的态度和他欺凌金老父女的行为对比，也充分表现出他欺弱怕强的流氓行为、横行乡里的恶霸行径。

由此突出反映了当时社会的黑暗，以及鲁达行为的正义性。

学习课文要注意抓住细节，分析人物性格及由全文的若干细节反映出的文章的中心。

关于人物： 1.课文是如何表现人物性格特点的？ 鲁提辖的性格特点主要表现在以下几个方面： （1）见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方。

鲁提辖在潘家酒楼吃酒时，听了金家父女对郑屠的控诉后，毫不犹豫地要去“打死了那厮”，被史进、李忠劝住后，马上从身上掏出五两多银子，又向史进借了十两银子一并交给金家父子作盘缠。

回到住处后，仍不释怀，气得连“晚饭也不吃”。

第二天还亲到客店中，将店小二痛打一顿，以使金家父子能够脱身。

“拳打”镇关西时，采取不依不饶的态度，“应口”要打，“讨饶”更要打，三拳便将这个地方恶霸置于死地。

本来，鲁提辖与金家父女素不相识，与郑屠无怨无仇，能如此这般，就充分显示了他见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方的性格特点。

而这些性格特点的中心皆在一个“义”字。

（2）勇而有谋，胆大心细。

鲁提辖在救助金家父女，惩治恶霸郑屠时，处处表现了这个性格特点：当详细了解金家父女的姓名住处及郑屠肉铺的地址后，虽气愤难当，却能权衡利弊，首先解救金家父女，使其脱身，并能考虑到他们缺少盘缠，将银子送给他们；为了防止店小二去追赶他们，一反平时的火暴脾气，竟然能“掇条凳子，坐了两个时辰”，“约莫金公去得远了，方才起身”；“拳打”郑屠，更显出他的智勇双全：先采用“激将法”，郑屠果然经不住“三激”，被他引到当街上，手执利器，造成持器行凶的口实，然后再当众质问“你如何强骗了金翠莲？”使围观的人知道惩治郑屠是伸张正义，待到“拳打”时，本欲狠狠惩治，并非想把郑屠打死，面对这种意外情况，却能随机应变，故意说：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”大骂着慢慢离去。

这些情节皆表现了鲁提辖的勇而有谋、胆大心细的性格特点。

（3）热忱率直，粗犷刚烈，兼有粗野。

邀史进、李忠吃酒叙话，当酒保问他：“...

四大名著专题练习（有答案）

一、《三国演义》 1、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红…”这是我国古典文学名著《 》的开篇词。

2我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 。

这部书中这个英雄的传奇故事还有很多，用简洁的语言写出一个故事名字： 。

3、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。

巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神”。

这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。

这个故事是 。

4、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。

例：舌战群儒。

、 。

5、《出师表》中的“先帝”指刘备，“陛下”指 ，“天下三分”是指天下分裂为 、 、 。

6、写出两个与三国故事有关的成语或俗语。

、 。

7、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中“周瑜定计火攻曹操，一切都都准备好了，只缺能把大火吹向曹营的东风。

”的故事演化而来的。

8、请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场以少胜多的战例 ；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为 一事。

9、杜牧《赤壁》诗中 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是 战役；涉及到 、 两个主要人物。

10、下列故事中不是《三国演义》中的故事的一项是（ ） A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义D、三打祝家庄 二、《水浒传》 1、《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《 》中的一个故事，请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称（例：武松打虎） 。

2、我国古典名著《水浒》中，有个“倒拔垂杨柳”的好汉，他的名字是 。

他的性格是 ；请再写出其中一个有关他故事的名： 。

3、“醉打将门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是《水浒传》中的一位传奇英雄的故事。

这位英雄是 。

4、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物。

他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。

在我国四大名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师形象，这个人物是 ，这部作品是《 》 5、《水浒传》中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征： 。

6、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目，其中豹子头是 ，他上梁山最能体现“逼上梁山、官逼民反”。

三、《红楼梦》 1、有一位作家曾对他的作品“批阅十载，增删五次”，这位作家是 。

2、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。

以上情节出自我国古典文学名著《 》该书又名《 》。

3、 “开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。

”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。

作品塑造了三个悲剧人物： 为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； 终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门； 虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。

4、《红楼梦》中 “两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。

态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。

心较比千多一窍，病如西子胜三分。

”这写的是 ；她有的性格特点是： 。

5、《红楼梦》最热闹的情节是 ，最有趣的情节是 ，最凄惨的情节是 。

6、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是 ，最有反抗性格的丫环是 ，性格最刚烈的丫环是 。

7、请说出《红楼梦》中提到的“金陵十二钗”中的三个人： 。

8、“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。

我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。

”这句话是《红楼梦》中的人物 说的。

四、《西游记》 1、“孙悟空大闹天宫”的故事出自《西游记》，《西游记》全书共 回，书中主要人物孙悟空自号 。

2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是 ；憨态可掬、好耍小聪明的是 ，法名是 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是 。

3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打 、大闹 、真假 、三借 。

4、古典文学名著《西游记》中，最具有反抗精神的故事情节是： 。

五、其他 1、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名 。

在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。

他的名字叫 这部作品叫《 》。

2、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。

这个著名的文学形象就是 ，作品是奥斯特洛夫斯基的《 》 3、著名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。

对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名 。

他的一部著作《 》。

4、《朝花夕拾》回忆鲁迅青少年时代生活的散文集。

我们学过的《朝花夕拾》中的《 》《 》。

5、世界名著...

武松打虎教案

学习目标1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。

2.感受武松的人物形象。

体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。

学习难点除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。

课时安排1课时A案教学过程一、激趣导入，明确阅读要求（播放《好汉歌》，由电视剧主题曲导出名著《水浒传》。

）前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文，让我们再来读读节选自名著的文章。

（板书：20.景阳冈）1.你们了解《水浒传》吗？认识武松吗？知道的请举手，说说你们是怎么知道的？（全班交流。

一起读文后的“资料袋”。

）2.指名读课文前的导语，其他同学边听边想：导语提出了哪些阅读要求。

（小黑板出示）（1）认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几遍。

（2）想一想，除了“打虎”，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。

（3）武松给你留下了怎样的印象，你是通过哪些句子感受到的。

3.学习方法交流：你准备怎样解决这三个问题？（1）理清课文思路，了解段与段的联系。

（2）通过抓人物语言、动作、神态的句子，感受人物的形象。

二、根据阅读要求，自读自悟1.把课文读正确、读流利。

由于课文一些语句的意思或用法与现代文有所不同，老师适当做一些提示。

如，“这酒真有气力”——这酒很有劲；“筛一碗酒”——倒一碗酒；“吃酒”——喝酒；“武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。

”——武松只顾往大虫面门上眼睛里乱踢。

2.老师巡视，指导学生养成一边读书一边思考批注的好习惯。

3.四人小组交流学习情况三、检查自学效果、组织交流1.学习汇报：课文哪几个自然段写“武松打虎”，课文还写了哪些内容，找出相关段落。

（课文的8~13自然段写“武松打虎”，除此之外，1~4自然段主要写武松在酒店喝酒，5~7自然段写武松上景阳冈。

）2.抽查四人小组读“武松打虎”段落。

3.在描写“武松打虎”的段落中，哪些语句给你留下深刻的印象？读后有什么感受？（1）引导学生抓住武松打老虎的几个回合里，描写双方动作的词句进行比较体会。

突遇大虫的“一扑”、“一揪”、“一剪”，他的对策是“躲闪”、“闪在青石边”、“闪在大虫背后”、“闪在一边”……一段话里连用了许多个“闪”字，能否换成“躲”字呢？（“闪”既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击，毫无防备的情况下的动作。

“闪”这个动作，具有突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷。

而“躲”却显得很被动。

这样，充分说明了这一个连一个的“闪”字，绝不是重复、雷同，而凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。

）描写武松时，用“抡”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松过人的高大形象。

（2）根据交流，重点品读相关的句子。

①下面请同学们有感情地朗读描写武松打虎的语句，进一步体会武松的性格特点。

同学们可以自由发挥，你觉得怎么读像武松就怎么读（生有感情地朗读。

）②谁愿意选择自己最拿手的一句读给同学们听？（生有感情地朗读，教师适时指导。

）③比比看，谁最像武松。

4.“打虎”部分通过对人物动作的描写，突出了英雄形象。

你认为前面的内容与“打虎”内容有关吗？又是通过什么描写来表现人物形象的？通过对武松的语言描写，感受到武松的性格特点。

“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来”体会出武松倔强、豪爽。

“就有大虫，我也不怕”体会到武松很勇敢。

“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。

我怕什么！”能够体会出武松的勇敢。

通过对武松心里的描写，感受武松的内心变化，感受他的英雄气概。

如“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑……”“怕什么，只管上去，看看怎么样。

”这里虽有犹豫，但更多的仍然是“勇往直前”的豪气。

当天将黑时，他见没有老虎，便“自言自语道：‘哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。

’”这是他在为自己壮胆，也很真实可信。

所以这些内容看似与打虎无关，实际上与打虎的内容有着密切的关系。

5.武松在这些段落里，又给你留下什么样的印象？小结武松的人物形象：豪爽、神威、武艺高强、江湖阅历丰富…… 四、自主探究、交流收获1.本单元我们共学习了三篇根据名著改编的课文，你能说说对三部名著的初步印象吗？2.小结：《水浒传》就写了108条梁山好汉，就武松还有很多章节很多精彩的故事，李逵也是《水浒传》中的一个人物，他也曾经打死过老虎，他有什么特点呢？请同学们课后去阅读《水浒传》，你一定能感受到阅读的乐趣。

五、课外拓展1.阅读《水浒传》。

2.收集一个《水浒传》人物的故事讲给同学听。

可以看出鲁滨孙刚强不屈、智勇双全的句子

鲁智深发现三拳打死镇关西后，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”以麻痹围观的人，趁机脱身。

《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。

鲁智深，小说《水浒传》中重要人物，梁山一百单八将之一，居13位。

姓鲁名达，出家后法名智深，人称花和尚。

鲁达本在渭州小种经略相公（种师中）手下当差，任经略府提辖。

为救弱女子金翠莲，他三拳打死“镇关西”郑屠，被官府追捕。

逃亡途中，经赵员外介绍，鲁达到五台山文殊院落发为僧，智真长老说偈赐名曰：“灵光一点，价值千金。

佛法广大，赐名智深。

”智深在寺中难守佛门清规，大闹五台山，智真长老只得让他去投东京大相国寺，看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远扬。

鲁智深在野猪林救了林冲，林冲发配，他一路护送，为此受到了高俅的迫害，上二龙山落草，后投奔水泊梁山，做了步兵头领。

后在杭州六合寺圆寂。

鲁智深的性格特点（结合事例评价）

鲁提辖的性格特点主要表现在以下几个方面： （1）见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方。

鲁提辖在潘家酒楼吃酒时，听了金家父女对郑屠的控诉后，毫不犹豫地要去“打死了那厮”，被史进、李忠劝住后，马上从身上掏出五两多银子，又向史进借了十两银子一并交给金家父女作盘缠。

回到住处后，仍不释怀，气得连“晚饭也不吃”。

第二天还亲到客店中，将店小二痛打一顿，以使金家父女能够脱身。

“拳打”镇关西时，采取不依不饶的态度，“应口”要打，“讨饶”更要打，三拳便将这个地方恶霸置于死地。

本来，鲁提辖与金家父女素不相识，与郑屠无怨无仇，能如此这般，就充分显示了他见义勇为、嫉恶如仇、扶危济困、爱憎分明、仗义疏财、慷慨大方的性格特点。

而这些性格特点的中心皆在一个“义”字。

（2）勇而有谋，胆大心细。

鲁提辖在救助金家父女，惩治恶霸郑屠时，处处表现了这个性格特点：当详细了解金家父女的姓名住处及郑屠肉铺的地址后，虽气愤难当，却能权衡利弊，首先解救金家父女，使其脱身，并能考虑到他们缺少盘缠，将银子送给他们；为了防止店小二去追赶他们，一反平时的火暴脾气，竟然能“掇条凳子，坐了两个时辰”，“约莫金公去得远了，方才起身”；“拳打”郑屠，更显出他的智勇双全：先采用“激将法”，郑屠果然经不住“三激”，被他引到当街上，手执利器，造成持器行凶的口实，然后再当众质问“你如何强骗了金翠莲？”使围观的人知道惩治郑屠是伸张正义，待到“拳打”时，本欲狠狠惩治，并非想把郑屠打死，面对这种意外情况，却能随机应变，故意说：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”大骂着慢慢离去。

这些情节皆表现了鲁提辖的勇而有谋、胆大心细的性格特点。

（3）热忱率直，粗犷刚烈，兼有粗野。

邀史进、李忠吃酒叙话，当酒保问他：“官人吃甚下饭”时，便不耐烦地说：“问甚么！但有，只顾卖来，一发算钱还你！这厮，只顾来聒噪！”当听见隔壁阁子里有啼哭时，就摔碟子摔碗，并要酒保“你与我唤得他来”问个明白。

听了金家父女的哭诉后，二话不说就要去“打死了那厮”，又送银相助等。

这些都反映出鲁提辖对朋友热忱，办事直爽，性情刚烈粗犷，兼有粗野的性格特点。

...

写鲁智深粗中有细的句子

为了保证金氏父女能平安的离开，鲁达竟在店门口“坐了两个时辰”拖住店小二追寻金氏父女的举动，“约摸金公去得远了，方才起身。

” 在惩治恶霸镇关西的时候，不是不问青红皂白就动手，而是采取先激后打的策略，让郑屠手持剔骨尖刀先动手，将他引到街上，当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义的行动。

直到后来不慎失手打死郑屠，他也是随机应变，遇险不惊：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会。

”“一头骂，一头大踏步走了”……这些都表现了鲁达的勇而有谋、粗中有细的性格特点。

简介鲁智深的性格特点,写三个事例,每个事例50字左右

鲁提辖的性格特点主要表现在以下几个方面： （1）见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方。

鲁提辖在潘家酒楼吃酒时，听了金家父女对郑屠的控诉后，毫不犹豫地要去“打死了那厮”，被史进、李忠劝住后，马上从身上掏出五两多银子，又向史进借了十两银子一并交给金家父女作盘缠。

回到住处后，仍不释怀，气得连“晚饭也不吃”。

第二天还亲到客店中，将店小二痛打一顿，以使金家父女能够脱身。

“拳打”镇关西时，采取不依不饶的态度，“应口”要打，“讨饶”更要打，三拳便将这个地方恶霸置于死地。

本来，鲁提辖与金家父女素不相识，与郑屠无怨无仇，能如此这般，就充分显示了他见义勇为、嫉恶如仇、扶危济困、爱憎分明、仗义疏财、慷慨大方的性格特点。

而这些性格特点的中心皆在一个“义”字。

（2）勇而有谋，胆大心细。

鲁提辖在救助金家父女，惩治恶霸郑屠时，处处表现了这个性格特点：当详细了解金家父女的姓名住处及郑屠肉铺的地址后，虽气愤难当，却能权衡利弊，首先解救金家父女，使其脱身，并能考虑到他们缺少盘缠，将银子送给他们；为了防止店小二去追赶他们，一反平时的火暴脾气，竟然能“掇条凳子，坐了两个时辰”，“约莫金公去得远了，方才起身”；“拳打”郑屠，更显出他的智勇双全：先采用“激将法”，郑屠果然经不住“三激”，被他引到当街上，手执利器，造成持器行凶的口实，然后再当众质问“你如何强骗了金翠莲？”使围观的人知道惩治郑屠是伸张正义，待到“拳打”时，本欲狠狠惩治，并非想把郑屠打死，面对这种意外情况，却能随机应变，故意说：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”大骂着慢慢离去。

这些情节皆表现了鲁提辖的勇而有谋、胆大心细的性格特点。

（3）热忱率直，粗犷刚烈，兼有粗野。

邀史进、李忠吃酒叙话，当酒保问他：“官人吃甚下饭”时，便不耐烦地说：“问甚么！但有，只顾卖来，一发算钱还你！这厮，只顾来聒噪！”当听见隔壁阁子里有啼哭时，就摔碟子摔碗，并要酒保“你与我唤得他来”问个明白。

听了金家父女的哭诉后，二话不说就要去“打死了那厮”，又送银相助等。

这些都反映出鲁提辖对朋友热忱，办事直爽，性情刚烈粗犷，兼有粗野的性格特点。