写一个把风儿当成人来写的句子，你会不会啊？

写一个把风儿当成人来写的句子，你会不会啊？

解答

可以写成：

风儿轻轻拨弄我的秀发。

写一个把风儿当成人来写的句子,你会不会啊？

宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。

绿油油的草被风吹弯了腰。

风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

巨浪伸出双臂把我猛地托起。

收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！落叶随着风翩翩起舞。

我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。

于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

雨飘飘洒洒地下着改成把雨当成人来写的句子

宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。

绿油油的草被风吹弯了腰。

风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

巨浪伸出双臂把我猛地托起。

收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！ 落叶随着风翩翩起舞。

我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。

于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

...

按要求改写句子 1白云在天空中飘来飘去（把白云当成人来写） 2柳枝...

1.白云在天空中飘来飘去（把白云当成人来写） 白云在天空中追逐嬉戏。

2柳枝随风飘荡（把柳枝当成人来写） 柳枝在风中跳舞。

3太阳离我们这么远。

太阳和我们的关系非常密切。

（用合适的关联词语把这两句合并成一句话） 虽然太阳离我们这么远，但是它和我们的关系非常密切。

4黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

（改成“把”字句和“被”字句） 黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。

天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。

5学校开展了活动。

（把句子写具体） 学校开展了多种多样的文体活动。

6心中充满着希望。

（把句子写具体） 我的心中充满了热切的希望。

7树上挂满了柿子。

（用打比方手法写生动） 树上挂满了红灯笼一样的柿子。

8中秋月真圆。

（用打比方手法写生动） 中秋的月亮像一个白玉盘。

9泰山的景色很美丽。

（改成感叹句） 泰山的景色多么美丽啊！...

看图写句子把向日葵当成人来写？

向日葵尽情地舒展着她婀娜的细腰，笑意盈盈地看着太阳，拼命地展现自己刚带上的金黄色衣裳。

这颗青春绽放的葵花微笑着面向太阳。

秋天到了，向日葵昂首挺胸地站在田野里。

金色的向日葵在风中跳舞。

向日葵开花了，笑盈盈地跟太阳伯伯问好！秋天，果子成熟了，而向日葵却垂下了头。

写一个句子,把垂柳当成人写。

“随风潜入夜，润物细无声。

”杜甫这句诗写得多好啊！是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。

他催促大地苏醒，他给春天增添生机。

每当此时，我最喜欢漫步在雨中，欣赏细细春雨织成的美丽图案。

看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。

细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。

好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。

迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。

啊！多美呀！这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画！瞧！小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗？啊！老师，春雨不正是您的化身吗？您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗？