十句含义深刻的诗句(诗句、句意、寓意、道理)

【题目】题西林壁（宋 苏轼）

【诗词原文】 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

【题目】琴诗（宋 苏轼）

【诗词原文】若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？

【哲理】美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它们之间是相互影响、相互制约的关系，存在着紧密的联系。唯物辩证法认为，普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。因此，这首所揭示的，就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内，那么，演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系，又可以看作是事物的内部矛盾（内因）和事物的外部矛盾（外因）之间的关系。前者是音乐产生的根据，后者则是音乐产生的条件，两者缺一不可。

【题目】观书有感 （宋 朱熹）

【诗词原文】半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如水？为有源头活水来。

【哲理】以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。事物都是运动、变化、发展的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展，是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止，事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样。

【题目】过松源晨炊漆公店（宋 杨万里）

【诗词原文】莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里，一山放出一山拦。

【哲理】诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。 把握这首诗的主题时，首先应将文体定位——哲理诗，然后就能较快地知道，此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。

写出一个意义深刻的句子,并说说其中蕴含的道的理。

句子

探究哲理就是学习死亡.——史铁生 探究哲理就是为死亡做思想准备，因为研究和沉思从某种意义上说可是我们的心灵脱离躯体，心灵忙忙碌碌，但与躯体毫无关系，这有点像是在学习死亡，与死亡很相似；抑或因为人类的一切智慧和思考都归结为一点：教会我们不要惧怕死亡.

现代文阅读深刻意蕴怎么作

现代文阅读“体会句子的深刻的意蕴”解题思路这是《短文两篇》的课后练习的一个题目。

也是现代文阅读里最难的题目类型之一。

1.斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。

参考答案是：作者心灵震动，思想转变，对蝉有了好感甚至敬意。

在参考答案和题目之间，省略了文字分析过程，而在考试的时候，文字分析过程是少不了。

但学生又不太懂得进行句子分析。

我总结了一下，这分析大多围绕着两个问题。

一，回答本句写的是什么？二，回答本句为什么。

因此，可以在句子加入“是什么意思”“或者为什么”，那么，这个句子可以变成两个问句，一是“作者想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”再仔细分析一下，学生判断不清的地方，也就是难以回答清楚“是什么意思”的地方有“秋风的颜色说的是什么意思”“烦人的聒聒说的是什么意思”，第二个问题容易，说的就蝉鸣吵闹让人心烦。

第一句“秋风的颜色”在现实里不存在，但根据上下文，我们可以揣测出来，秋风的颜色应该指的是“肃杀”“瑟瑟”“缺乏生机”，指的是想到这样肃杀的季节就要来临，理解了蝉之所以引吭高歌是因为他们要利用好生命的每一分每一秒，因此，作者“作者心灵震动，思想转变，对蝉有了好感甚至敬意。

”这个参考答案中间省略了推理过程，老师要补上。

2.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？参考答案：此句上承接着“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”，比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点，以表达一种的激的心情：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。

我们可以根据参考答案来逆推答案的模式，句子“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”是一个反问句，我们把它变成了陈述句是“我也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。

”很显然，这个参考答案是回答了“为什么”。

3.在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执而又怎样简单的心啊！”参考答案：作者并不希望建立叱咤风云的丰功伟业，她只想像那颗小小的贝壳，用仔细、精致、一丝不苟来塑造执著而美丽的形象，回馈生命，打动人们。

“固执”和“简单”是作者相对自谦的说法，表现了她并不渴求人们对她绝对地赞美和崇拜，她渴望的是一种感动，希望能像贝壳的美感动她一样感动着世界。

这个参考答案是由两部分组成的，前半部回答了这句话说的是什么意思？答案是：作者（说的是）并不希望建立叱咤风云的丰功伟业，她只想像那颗小小的贝壳，用仔细、精致、一丝不苟来塑造执著而美丽的形象，回馈生命，打动人们。

“固执”和“简单”是作者相对自谦的说法。

后半部回答的是，作者为什么这样说：（因为）她并不渴求人们对她绝对地赞美和崇拜，她渴望的是一种感动，希望能像贝壳的美感动她一样感动着世界。

当然，这一题还可以用另外一种模式是，文字内容+作者是思想感情。

因此，现代文“体会句子的深刻意蕴”这一类题目可以通过回答“是什么”和“为什么”来解决大部分的问题。

【如何分析句子的深层含义】作业帮

分析句子的深层含义作为中考命题的考查点之一，近年来已成为中考卷中的热门题.所谓句子的深层含义，\x0d是指句子在特定的语言环境中，没有从字面上直接反映出来的意思（似乎应当以肯定的、正面的表达为好）.\x0d它蕴涵在表层含义之内，具有深刻的内涵、深透的意蕴.对于这样的句子，我们在阅读中应多角度地反复推敲、揣摩，它将有助于我们把握文章的主题，领悟作品的内涵，获得对自然、社会、人生的有益启示，同时也有助于学生检验思维的深刻性、发散性以及充分利用已知信息求解未知的能力.从命题范围来看，句子的深层含义包括理解句子所表现的作者的思想、感情、观点、态度，句子所描述人物的思想、性格，句子本身所包含的道理等.从考试题型来看，大多以“谈谈你对这句话的理解”、“这句话有什么含义”、“这句话给你什么启示”“这句话的另一层意思是什么”等这类方式出现.在答题时，结合中心抓住关键词，结合语境理解关键词，或借助生活的经验理解句子所讲的道理，是解决这类问题的基本方法.阅读是思维的过程，阅读水平的层次标志着思维水平的层次，要提高自己体会句子的深层含义的能力，首先就必须加强对自己深层思维的训练.下面让我们以2005年部分省市中考卷中的典型题为例，从以下几个方面来把握如何理解句子的深层含义. \x0d一、理解句子深层含义，要联系具体的语言环境.\x0d对文中任何一个句子的理解，\x0d都应该是在句与句、句与段、句与篇的联系中去分析认识的.如果把句子从具体语言环境中抽出来，\x0d与文章的整体脱节，\x0d就句论句，\x0d就不能真正理解文章内容，\x0d也不能真正理解句子 .\x0d下面请看《父亲不写信》（2005年河南题）中的一道题：\x0d④我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了.偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了.一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧.”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他.后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了.从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了.\x0d⑤我把泪咽进肚里，苦读了一年.一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点.”我分明看到\x0d他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感\x0d，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了.\x0d⑦没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转.夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话.”我应着.沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”典型题例：“第4段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解.”题目解析：如果单由第5段来看，答案显然归纳不出.但是溯回至第4段，我们发现父亲在极为拮据的生存状态中仍念念不忘儿子的学业，\x0d最后竟然卖掉了家里的毛驴替儿子交纳学费，父爱之深，可见一斑.再往后看第7段，父亲本已说好不送儿子上学，结果还是在我走的前一天晚上风尘仆仆地从百里之外赶了回来，一个劲地说着“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”这种言行的变化进一步强化了父爱的伟大，也使我们明白父亲的伤感其实是来自于父子相别时的感慨与牵挂.经过对上下文语言环境的分析，我们很容易就得出题目答案：\x0d父亲在为儿子考上大学而欣慰，又是在为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露.\x0d二、理解句子深层含义，要联系文章的中心意思.\x0d作者写文章时，为了凸显中心，增强文章的感染力，常常会采用一些艺术表现手法，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉，耐人寻味的效果.这些句子往往是文章的点睛之笔，对其深层含义的把握，我们应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义.请看《初冬月》（2005年资阳题）中的一道题：\x0d⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和.独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁.\x0d……⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎.\x0d初冬月高悬不语，娟然如洗.

我需要几个有哲理 意义深刻 浪漫唯美的句子

君一日恩，误妾百年身。

《井底引银瓶 》白居易释义：只因得到你短暂的恩爱，月亮也映在我的酒杯中。

知我者谓我心忧，不知我者谓我何求：要趁着年富力强，白头不相离。

及时当勉励：费心机。

愿得一心人。

《白头吟》释义。

小楼一夜听春雨。

《临安春雨初霁》陆游释义：彻夜听着春雨的淅沥；次日清晨，反算了卿卿性命。

《红楼梦十二曲——聪明累 》曹雪芹 释义，岁月不待人，且就醉卧花下。

落英缤纷洒在我的身上，但是一旦容颜老去，心也就变了。

心欢易醉，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，告诉人们春已深了：外表的美丽或许可以让人倾心，天若有情天亦老，但结果仍然免不了魂断命消。

勿以色敌心，色衰心易迁。

《无悔》 梅尧臣 释义：心里面高兴也是容易醉的，深巷明朝卖杏花。

别看苍天日出月没，光景常新。

年年岁岁花相似。

《代悲白头翁》刘希夷花卉盛衰有时而人生青春一去不再。

《金铜仙人辞汉歌 》李贺 释义：兰花衰枯是情使之然，凡是有情之物都会衰老枯谢。

醉舞谁知，花满纱巾月满杯。

《减字木兰花 》朱敦儒 释义。

衰兰送客咸阳道，永不分离机关算尽太聪明，明月飞来花下睡，弄权术，终古不变。

假若它有情的话，也照样会衰老：要嫁得“一心人”，白头到老，岁岁年年人不同，勉励自己，多做些应该做的事。

《杂诗 其一 》陶渊明 释义，误了我一生的幸福。

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

《江神子/江城子 密州出猎》苏轼释义：将会挽弓如满月，狠狠抗击西夏和辽的侵扰。

挽弓当挽强，用箭当用长。

射人先射马，擒贼先擒王。

《前出塞九首》杜甫释义：用兵器当取强锐之器，擒王则众自降。

《黍离（诗经） 》 释义：了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢...

含义深刻的句子

在描写流逝的时光时，作者运用了化无形为有形以及拟人的写法。

“像针尖上的一滴水滴在大海里。

”准确地表现出时光是在无声无息、不为人察中消逝了；作者又把过去的日子比做轻烟，“被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。

”字里行间融进了作者那一代人对时光流逝，无限怅惘的情绪。

“我察觉他走的匆匆了，伸出手去遮挽时，他又从遮挽的手边过去。

天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。

……”作者在这里又利用了拟人的手法，把时光完全人格化了，一方面表现出时光一往无前、转瞬即逝的态势，一方面则极其传神地表现出作者面对匆匆流逝的时光欲留不能、欲速不及的惋惜、怅然的心理。

“在逃去如飞的日子里没，在千门万户的世界里的我又能够做什么呢？”这不单单是作者的对时光流逝的感叹，更是人们对青春不再的感慨。

是的，我们又能够做些什么呢？“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”。

在此我也有同样的感慨，大学三年了，在迷迷糊糊之中过去了，虽知时光的匆匆，却又无奈时光的飞逝。

光阴一去不复返，“为什么偏要白白走这一遭啊？”这是一个看似平常而思之肃然的问题。

作者没有正面回答，但答案是明确的，肯定的，不能白活一回。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/424600.html

含义深刻的句子

看着别人的故事，流着自己的眼泪。

我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。

离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福？ 向来缘浅，奈何情深。

彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。

我不在乎你对我的不在乎。

我相信这个世界永远那么美。

习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。

如花美眷，似水流年。

回得了过去，回不了当初。

那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。

当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。

等待，是一生最初的苍老。

有些事一转身就一辈子。

年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。

哀莫过于心不死。

我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。

我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？ 一个人只要不再想要，就什么都可以放下。

祈求天地放过一双恋人，怕发生的永远别发生。

爱的最高境界是经得起平淡的流年。

童话已经结束，遗忘就是幸福。

最初不相识，最终不相认。

生不对，死不起。

不被理解的弱小只好一直坚强。

不要依赖别人，是你还有人可以依赖的时候才说的出来的。

也许走得太远的代价就是寂寞。

我在怀念，你不再怀念的。

我怀旧，因为我看不到你和未来。

不要仗着我对你的好向我使坏。

不要骗我，你知道即使你的谎话我都会相信。

要离开，就请，永远别再回来。

和爱的人吵架，和陌生人讲心里话。

听悲伤的歌，看幸福的戏。

你不过是仗着我喜欢你。

这个冬天没有给我惊喜…… 有些事一转身就一辈子。

最初不相识，最终不相认。

等待你的关心，等到我关上了心。

他的心早已变换了季节，而你还站在他许下诺言的那一天。

我在过马路，你人在哪里。

走完同一条街，回到两个世界。

想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。

上一次微笑着入睡是什么时候？ 什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。

不幸的人才要更坚强。

幸福对我说，你还太小。

.所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。

多谢你的绝情，让我学会死心。

当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。

我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

有时，爱也是种伤害。

残忍的人，选择伤害别人；善良的人，选择伤害自己。

.鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。

我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

脸上的快乐别人看得到，心里的痛又有谁能感觉到。

不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！ 不是不死心，是死不了心。

真心离伤心最近。

我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。

在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤！伤！！伤！！！ 思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。

喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。

我赢了所有人，但却输掉了你。

无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。

等待.……也许并不容易；伤害……却轻而易举。

淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

人生若只如初见. | 伱们 那 一 尘 不 染 的 微 笑 、 总 能掩 盖 了 硪 不 太 明 朗 的 疼 痛 、、