关于尊重的手抄报[内容】急急急

雷锋的故事 团结友爱 雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为"小小的雷锋图书馆".他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术.同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱.战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了,轻轻地盖在他身上.知道这个情况的乔安山说:"为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!" 人民的勤务员 从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:"雷锋出差一千里,好事做了一火车". 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了.雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:"大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的 "雷锋说:"我叫解放军,就住在中国". 五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去.雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃.火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里.那位妇女感激地说:"同志,我可怎么感谢你呀!"过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动.雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊.他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了. 雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋. 孩子们的知心人 一九六零年十月以后,雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即现在的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员. 雷锋平时工作.学习都很忙,他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师,同学谈心,或进行其他辅导活动.他善于团结小朋友,启发他们好好学习,天天向上. 雷锋以高度的使命感.责任感,辛勤培养下一代茁壮成长.共表团抚顺市委为表彰雷锋的事迹,曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状,上面写着:"奖给优秀辅导员雷锋同志,保持光荣,继续前进". 模范班长 一九六一年九月,全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表. 雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长,在他的带领下,四班成了"四好班",雷锋也成了全连的四好班长. 一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的獐子沟去,她着急地说:"同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!" 雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝獐子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家. 谦虚谨慎 雷锋入伍以来,多次立功受奖,他被选为市人大代表,出席过沈阳军区首届共青团代表会议,他的照片,日记和模范事迹.通过报纸.电台作了广泛的宣传,雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信,他在日记中写下了这样一段话:"我的一切都是党给的,光荣应该归于党,归于热情帮助我的同志,至于我个人做的工作,那是太少了,我这么一点点贡献,比起对我的要求和期望还是很不够的…

关于尊重的板报

尊敬师长：老师是我们学生时代接触最多的人。

面对不同的老师我们或许对其中的个别贴别喜爱，有对里面有些不是很喜欢。

但是尊重老师并不是你喜不喜欢的问题，而是你应该不做的事情。

即便这个老师布置的作业再怎么不合理，对学生也没好气，你也应该尊重他，因为他交给你只是让你懂得做人。

学校就是一个小社会，不免有喜欢和不喜欢，你面对这样的老师就应该学会把自己的不喜欢变成一种学习。

即使不喜欢也要学者去尊重。

社会上这样的事情是很多的。

难道以后你遇到不喜欢的老板就不尊重他吗？那他立马就让你走人，管你呢？到时候吃亏的只会是自己，所以遇到这样的老师也不一定就是坏事。

有时候换个角度讲讲这反而是你锻炼的一个很好的机会。

一句关于尊重与被尊重的名言是

赠人玫瑰，手有余香。

尊敬他人，别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。

每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

―――卢梭 没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。

对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。

―――苏霍姆林斯基 我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。

―――蒙田 礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。

——约翰·洛克 要尊重自己，首先要尊重别人。

——箴言 尊老爱幼是人之美德。

——箴言 我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。

——列夫·托尔斯泰 如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基...

求 理解与尊重 主题的黑板报内容,急用。

理解和尊重是多方面的，学生、老师、学校、家庭、社会等等，相互之间都需要理解与尊重。

据说人与人现在相隔三岁就有代沟了。

这么说来，老师与学生之间简直是千沟万壑，如此师生之间怎么能有共同语言？如何能不相互抱怨？于是便有了老师的满腹牢骚：学生真差劲，天天不知道在干些什么，一点学习的意识都没有，半点上进的思想都看不见！学生也不停的抱怨：什么老师啊，讲课这么枯燥无聊，作业这么多，考勤这么严！这时候就很需要相互的理解了，只有相互理解才能有相互尊重——不只是学生理解老师，还有老师理解学生；不只是学生尊重老师，还有老师尊重学生——才会最终建立健康和谐的师生关系。

作为老师，面对学生需要理解的是：我们所教育的是一群朝气蓬勃的年轻人。

虽然说“术业有专攻”，但是教师的职业特殊性要求每位教师都要有足够渊博的知识；传道、授业、解惑，每一点都要求教师们要有深厚的学养——而这当然也是能赢得学生们的尊重的最重要的筹码。

如果一名教师没有深厚的学识，那就无法以高屋建瓴的姿态和气势来引导、教育学生；恐怕也不好让学生对自己“理解和尊重”吧。

在我们每天高喊着开展素质教育的时候，作为教师，我们也不要忘了自问一下：自己的素质如何？对于每一位教师来说，不断拓宽自己的知识面，及时更新自己的知识库，努力提高自己的教学水平都无疑是树立良好师德的最基本要求。

到处充斥的功利主义给现在的教学带来了不少麻烦。

在学校，学生的第一任务当然是学习，但是不少学生总是没有意识到学习的“艰苦性”。

“学海无涯苦作舟”现在受到了不少人的批判，说什么学习应该是快乐的，要苦干什么？不错的，快乐学习当然很好，但是不少学科的知识结构与深刻程度使得快乐学习实在不可能。

师德建设也必须做出相应的发展。

个人认为，理解和尊重不仅仅是加强师德建设的前提，也是加强师德建设的方法与手段。

虽然整体而言无论是老师还是学生的道德水平总是呈正态分布的，极端现象总是少数——否则也不会引起人们眼球的偏转，但是正是这些极端的人的存在才导致理解与尊重本身的不平衡性；再加上每人所受教育的差异，最终导致对有些人而言，理解别人很困难。

《论语》里有这么一则：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？’子曰：‘其恕乎。

己所不欲，勿施于人。

’”宽容、理解和尊重也应该在建设和谐的师生关系的过程中发挥“终身行之者”的作用。

由于数千年来“师道尊严”的传统，使得不管怎样，学生对老师的尊重总还是显得更自然一些，反过来老师对学生的理解与尊重却总是稍有缺乏。

所以所谓的师德建设，很需要强调教师要本着一颗宽容的心、做到对学生理解和尊重。

总之只有做到学校、社会，教师和学生之间特别是师生之间的的相互理解与尊重，才能最终实现师生关系的和谐，共同推进教育事业的发展别人那里借鉴来的

关于教师节黑板报的语句

教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。

师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。

我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。

在这特别的日子里， 或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！...

关于＂尊重＂的排比句

各位老师、亲爱的同学们：中国是个历史悠久的文明古国，祖国历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉，在五千年的历史长河里，中华民族蕴藏着举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。

作为华夏儿女的一份子，作为一名光荣的奎光人，传承中华民族的优良传统是我们的历史使命。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能进一步发扬中华民族的传统美德，成为适应时代潮流的“现代”中国人，实现中华民族的伟大复兴。

为此学校团队部特向全校师生发出如下倡议：一、学习“三礼”活动。

“三礼”指礼仪、礼节、礼貌，每个队员都参加“三礼”学习实践活动，不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵，培养良好文明素质，提高文明素养，养成文明生活习惯，为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。

二、树立“九个文明形象”活动：1、升降国旗、奏唱国歌时肃立行礼。

2、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。

3、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装规范得体。

4、孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。

5、爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。

6、行车走路，遵守规则，不闯红灯，在学校规定的区域停放车辆。

7、保护环境，不乱扔垃圾，不践踏绿地。

8、情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

9、正常学习生活中，少先队员佩带红领巾，团员佩带团徽。

三、开展“九个一”评选活动：每名队员：1、讲一个礼仪故事2、发现身边的一个礼仪榜样3、在校园提醒一次不文明行为4、改掉自身的一个不文明行为习惯5、养成一个新的礼仪习惯 每个中队、支部：1、开一次“文明礼仪”的主题队会或主题团日活动2、办一期“文明礼仪”板报3、组织一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动4、制定一份有班级特色的文明礼仪“倡议书”

关于尊重女性的句子有哪些？

1. 施于人，但不要使对方有受施的感觉。

帮助人，但给予对方最高的尊重。

这是助人的艺术，也是仁爱的情操。

———刘墉2. 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

———徐特立3. 知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。

———席勒4. 礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。

——约翰·洛克5. 要尊重自己，首先要尊重别人。

——箴言6. 尊老爱幼是人之美德。

——箴言7. 我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。

——列夫·托尔斯泰8. 每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

―――卢梭9. 自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。

凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。

―――罗素10. 没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。

对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。

―――苏霍姆林斯基11. 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。

―――屠格涅夫12. 人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。

的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。

说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。

―――汤因比13. 尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

―――陈家琪14. 我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。

―――蒙田15. 对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。

——陀思妥耶夫斯基

求描写冬季景色的句子（用来写黑板报的）

冬天的树汪曾祺冬天的树，伸出细细的枝子，像一阵淡紫色的烟雾。

冬天的树，像一些铜板蚀刻。

冬天的树，简练，清楚。

冬天的树，现出了它的全身。

冬天的树，落尽了所有的叶子，为了不受风的摇撼。

冬天的树，轻轻地呼吸着，树梢隐隐地起伏。

冬天的树在静静地思索。

（这是冬天了，今年真不算冷。

空气有点潮湿起来，怕是要下一场小雨了吧。

） 冬天的树，已经出了一些比米粒还小的芽苞，裹在黑色的鞘壳里，偷偷地露出一点娇红。

冬天的树，很快就会吐出一朵一朵透明的，嫩绿的新叶，像一朵一朵火焰，飘动在天空中。

很快，就会满树都是繁华的，丰盛的浓密的绿叶，在丽日和风之中，兴高采烈，大声地喧哗。

关于尊重别人的句子有哪些？

1. 别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。

2. 尊老爱幼是人之美德。

1. 不为人知的高尚行为，是最值得尊敬的。

2. 不尊重别人的人，别人也不会尊重他。

3. 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。

但对每一段感情认真、珍惜、尊重、负责也是对自己有益的一件事情。

4. 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。

5. 对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊敬。

6. 己所不欲，勿施于人。

良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。

7. 要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。

这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。

8. 人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。

不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。

9. 生命的尊重源自生命本质的尊严，也就是生命自然属性中的生和死，我知道，借着巴老的千逝世，聊这样的话题多少有些不地道，但是，想来巴金自己从来爱说真话。

10. 我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。

无论两人怎样要好，彼此之间那点应有的尊敬总是不可少的。

11. 小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的，是爱护未来。

12. 要想获得别人的尊重、就得尊重别人。

这是一句没有新意的老理论了，但却也是比较行之有效的理论。

如今在这里再次把尊重拿出来思考，是有一些新的有关这方面的感触。

13. 要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。

14. 一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。

15. 赢得了世人的尊重，同时赢得了国际友人的援助，这首先是我们的自救，我们的毅力，我们的不屈服换来的，华夏儿女，万众一心，众志成城，又有什么灾难不能战胜，不可战胜，不会战胜。

16. 在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。

发说说有关尊重的句子

仁者必敬人。

——《荀子》忍辱偷生的人决不会受人尊重。

——高乃依尊重老师是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都不应该忘记。

——江泽民尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

——《十六大报告》要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。

要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。

——叔本华要喜欢我们所不尊重的人是很难的；但要喜欢我们对之尊重得超过我们自己的人也是同样难的。

——佚名礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。

——约翰·洛克要尊重自己，首先要尊重别人。

——箴言尊老爱幼是人之美德。

——箴言卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

——徐特立君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。

——程颐君子贵人而贱己，先人而后己。

——《礼记》对别人的意见要表示尊重。

千万别说：“你错了。

”——卡耐基尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。

——杰克·韦尔奇施与人，但不要使对方有受施的感觉。

帮助人，但给予对方最高的尊重。

这是助人的艺术，也是仁爱的情操。

——刘墉我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。

——列夫·托尔斯泰尊重别人，才能让人尊敬。

——笛卡尔 名人名言施于人，但不要使对方有受施的感觉。

帮助人，但给予对方最高的尊重。

这是助人的艺术，也是仁爱的情操。

———刘墉卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

———徐特立知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。

———席勒对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

——惠特曼...