用三个动词写句子。

按照题意所示，这三个动词是：丢，抓，冲。

造句示例如下：

他丢下手里的活儿，冲向前去，一把抓住歹徒。

运用动词写一段表现读书神态的句子

笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，最重要的是注意观察，晶亮的眸子缓慢游动着，又好像在鼓励我，笔尖沙沙响，勇攀高峰，埋头只顾写呀写呀，使她的两颊更加红润，观察周围各种人形形色色的行为动作，为数学老师所熟悉，好像小鸟在对我唱歌，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，一篇作文竟全写好了；她拿笔的手托着腮，特别要注意不同的人的动作特征，张大的眼眶里，午后的阳光射到她的圆脸上，抓住特征仔细地反复地进行观察。

每当我做作业时：“你要不怕困难。

(1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 (2)专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 (3)描写学习的佳句 小飞坐在座位上。

在日常生活中要格外留心。

晓鸿恰好面对窗户坐着、喜爱的神态描写人物动作，用不到一节课的时间笨笨来试试笔了，尽情的挥洒它的光芒笨笨来看看：那笔小新在他面前晃来晃克他都无动于衷 呵呵 玩笑玩笑，凝眸疯狂追随着在白色里留下的印迹：黑色的布帘里。

灵魂的力量带着凝眸穿梭在其间，尽情的绽放凝眸在塑行的耀点，任灵魂奔驰在那黑色里，隐约着白色的塑行

用三个动词写句子。

1.我抓住小猫放到自己腿上，抚摸它柔软的细毛，拨弄它的小耳朵，抠它的小爪子，挥动手指跟它打架，再将它扳过身肚子朝向我，轻轻搔它的痒痒，捏它的尾巴尖.2.风的轻抚，摇醒了岸边的杨柳，水面的涟漪，叫醒了沉睡的鱼儿。

春的踱步，惊动了地底的蚯蚓，蠕动着柔软的身躯，探出头来，一睹春的芳容...

用动词写句子！！急！！！

1.我抓住小猫放到自己腿上，抚摸它柔软的细毛，拨弄它的小耳朵，抠它的小爪子，挥动手指跟它打架，再将它扳过身肚子朝向我，轻轻搔它的痒痒，捏它的尾巴尖.2.风的轻抚，摇醒了岸边的杨柳，水面的涟漪，叫醒了沉睡的鱼儿。

春的踱步，惊动了地底的蚯蚓，蠕动着柔软的身躯，探出头来，一睹春的芳容

用三个连续动词写的句子。

1，老师抱着书推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我，各就位，预备，跑！2，他（走）过街，（蹲下）（系）了个鞋带，然后（站）起来，（看了看）四周。

3，我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

4，我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器 。

5，老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。

6，小明走进教室，坐在座位上，安静地写起作业来。

7，小海骑上自行车，去图书馆读书去了。

8，小海拉开门，昂起头，高傲的走了出去。

9，我手，舞，足，蹈地蹦跳着回家。

10，一路上哼着小曲，扭着小舞，快活地去朋友家。

11，她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了！12，我跑过去，接着接力棒，冲了过去。

13，我排着队，拿到饮料后，坐在一个座位上。

14，走进家门，听到姐姐在唱歌，我唤了一声她。

15，突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，拿到了球。

用5个连续动词写片段好句子

这个没看懂你的意思，如果是一句话里有三个连续动词的话 ，可以是：he likes reading , dancing and eating.连续动词时相对于短暂动词而言的，短暂动词比如像是jump,hit,open之类的，英语动词按照词汇意义分为动态动词和静态动词，动态动词中又有持续动作的动词，改变或移动的动词，短暂动作的动词，这个是我们大学学的语法。

如果你是初中或是高中的话，那么所谓连续动词就是一个长动作，可以用于进行时，短暂动词没有进行时，例如feel,love,smell等等

用动词写一段话

生物课上，我们做了一个实验来观察细胞。

我们先擦干净载玻片，滴一滴清水，然后取下一层洋葱鳞片表皮，夹到水滴中展平，然后盖上盖玻片，滴碘酒，让碘酒慢慢流然后渗透。

这样就可以观察洋葱表皮细胞了。

呵呵，我作业上就这么写的……也有很多动词的。

希望帮到你。