描写改变的句子

1) 过去的已无法弥补，只好从现在开始改变

2) 一切的一切看似都没有变其实是我没发现那些早已在我不经意间的改变

3) 曾经的相濡以沫，现在的行同陌路。

4) 这段时间我一直尝试着改变这慵懒的生活，改变就意味着要抛弃原有安于现状的状态，更需要是改造自身的勇气。

5) 这流水，淌过了多少朝代，见证了多少往事，让历史在这一切往事中静静演绎，却也演出了一份道理：既然你无法改变环境，你便要改变自己。但面对那污浊的环境，宁愿坚守自己，那么，在历史长河中，还会沉淀出熠熠生辉的珍珠.

6) 然而生活的现状是无奈的，看着忙于公事的爱人，看着年幼无知的女儿，再想想白发苍苍的双亲，他们都需要我去照顾和爱护。只好摇头轻笑，算了，哪能说改就改呢?改变哪是轻而易举之的事情啊!

7) 你无法改变别人，但你可以改变自己;你无法改变天气，但你可以改变心情;你无法改变生命的长度，但你可以拓展它的宽度。你做到了吗?

8) 面对今后的生活，不知道如何面对和掌握，更谈不到如何迈向成功。我想所谓的改变是要重新对自己有一个新的定位，认识自我和学习开启自己能力的方法，知道如何安排和掌握人生，在内心中画个地图，学习如何躲避危险，学会如何超越自我。

9) 心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。

10) 为了你，我努力改变自己，朝着你希望的方向，结果我迷失了灵魂;为了你，我积极面对现实，认真给你想要的生活，无奈我奔跑的脚步跟不上你想象的节拍;为了你，我千万次地伤害自己，无数彻心的绝望，把你变成心中惯性的痛……我不想再挣扎，我好想停下来，只为抚摸伤口，给自己一丝温暖。

描写改变的句子

1） 过去的已无法弥补，只好从现在开始改变 2） 一切的一切看似都没有变其实是我没发现那些早已在我不经意间的改变 3） 曾经的相濡以沫，现在的行同陌路。

4） 这段时间我一直尝试着改变这慵懒的生活，改变就意味着要抛弃原有安于现状的状态，更需要是改造自身的勇气。

5） 这流水，淌过了多少朝代，见证了多少往事，让历史在这一切往事中静静演绎，却也演出了一份道理：既然你无法改变环境，你便要改变自己。

但面对那污浊的环境，宁愿坚守自己，那么，在历史长河中，还会沉淀出熠熠生辉的珍珠. 6） 然而生活的现状是无奈的，看着忙于公事的爱人，看着年幼无知的女儿，再想想白发苍苍的双亲，他们都需要我去照顾和爱护。

只好摇头轻笑，算了，哪能说改就改呢？改变哪是轻而易举之的事情啊！ 7） 你无法改变别人，但你可以改变自己；你无法改变天气，但你可以改变心情；你无法改变生命的长度，但你可以拓展它的宽度。

你做到了吗？ 8） 面对今后的生活，不知道如何面对和掌握，更谈不到如何迈向成功。

我想所谓的改变是要重新对自己有一个新的定位，认识自我和学习开启自己能力的方法，知道如何安排和掌握人生，在内心中画个地图，学习如何躲避危险，学会如何超越自我。

9） 心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。

10） 为了你，我努力改变自己，朝着你希望的方向，结果我迷失了灵魂；为了你，我积极面对现实，认真给你想要的生活，无奈我奔跑的脚步跟不上你想象的节拍；为了你，我千万次地伤害自己，无数彻心的绝望，把你变成心中惯性的痛……我不想再挣扎，我好想停下来，只为抚摸伤口，给自己一丝温暖。

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有关改变自己的句子

1君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

改变别人，不如先改变自己。

拥有财富的人，不如拥有智慧的人。

常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

有人的地方，就会有是非，把它看作很正常，你就不会难过，因为是——人嘛！任凭你有多大的快乐，无常总是来到。

制心一处，无事不办。

伤人之语，如水覆地，难以挽回。

大家都知道，生气是一种无知，又无济于事，可是又奈何不了它。

正因为少‘悟’，放不下得失之故。

金钱化妆你的外表，佛法启悟你的内在。

五官刺激，不是真正的享受，‘内在安祥’，才是下手之处。

诽谤他人就像含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

轻信道听途说。

就像一只傻狗，别人随便扔了一块石头就急忙跑去捡。

不能把握现在，就无法获得永恒。

律己要严，待人要宽。

怀着一颗感恩的心，忘记别人的缺点吧！平凡之人追求不平凡，智者则甘于平凡，却享受平凡。

能忍之人，事事称心；善嗔之人，时时地狱。

稻穗成熟，头自然低下。

事能知足心常惬，人到无求品自高。

有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智。

因小果大，莫以恶小而为之，莫以善小而不为。

肯低头的人，永远不会撞到矮门。

形容变化快句子

1.看完了这部电影，（我）很受教育。

（修改病句）2、同学们排着整齐的队伍（唱着）嘹亮的歌声向燕山岭进军！（修改病句）3、两只小鸟站在树枝上（如两个淘气的小孩顽皮地）叫着。

（改为拟人句）4、现在的学习条件这么好，我们难道不应该好好学习吗？（改为反问句）5、奇妙的电波难道不会送来激动人心的消息吗？（改为反问句）6、（红红的）太阳发出（耀眼的）亮光（照亮了整个大地）。

（扩写句子）照样子，把句子写完整，写具体例：海洋大得很，一眼望不到边（1）今年夏天真热 ，连小草都热得遮起了脸 。

（2）辽阔的草原那么大，不竟使人生出一种草天一色之感 。

（3）早晨的雾可真大呀，大得连身边的大树都看不清了 。

（4）今晚的月亮真亮，就像在夜空中挂了一面大镜子。

终于写完了，让你久等了，请谅，希望对你有用

描写改变的句子

4、按要求变换句子。

①螺旋桨卷起的尘砂遮住了眼睛。

变成被动句：我的眼睛被螺旋桨卷起的尘沙遮住了。

变成把字句： 螺旋桨卷起的尘沙把我的眼睛遮住了。

②只好听到我的句字动辄被人家拿来与那些人相提并论地到处传播。

变为双重否定句：不得不听到我的句子动辄被人家拿来与那些人相提并论地到处传播。

③可是关纺车什么事呢？改为陈述句：这不关纺车的事。

④学生不把语文学好是不行的。

改为肯定句： 学生一定要学好语文。

⑤“非典”和禽流感均被人民所战胜。

改为主动句： 人民战胜了非典和禽流感。

⑥这件事情的经过，我们都清楚。

改为反问句： 这件事情的经过，我们难道不清楚？⑦那是新产品，质量相当好，价钱也便宜，大家都喜欢用。

改为否定句： 那是新产品，质量不好，价格也贵，大家都不喜欢用。

⑧没有一个人不赞扬李锋拾金不昧的高尚风格。

改为肯定句： 所有人都赞扬李峰拾金不昧的高尚风格。

⑨请把你的书借给我看一下。

改为疑问句： 可以把你的书借给我看一下吗？⑩在一个孩子的眼睛里，他的老师是慈爱、公平、伟大的人。

改为感叹句：在一个孩子的眼睛里，他的老师多么慈爱，多么公平，多么伟大啊！

形容改变的句子

1 考不好，这肯定不只是他的错2 战士们怎么能忍心眼巴巴地看着自己的战友被活活烧死。

3 大厅里安静极了连根针掉在地下都能听见。

4 我们应该以小明为学习的好榜样。

5 三峡移民的故事难道不能让人感动吗？ 6 长城真长啊，像天上的银河一样！ 7 田野边，金黄的稻穗在微风中不停地招手。

8 站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像（巨龙一样蜿蜒流淌）

十道按要求改句子 要不一样 十道修改病句

1.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。

（缩句）2.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

（改为肯定句）3.田老师口才好。

田老师文笔好。

（用适当的关联词连成一句话）4.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）5.既有一，何不能有二？（改为陈述句）6.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）1.她的嘴角向上翘，变成了____________________（改成比喻句）2.妹妹伤心极了，眼泪像_____________________一样流了下来。

（改成比喻句）3.燕子飞回来了。

（改成拟人句）_______________________4.“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

”这是一句_______句。

请你也写一句：_________________________________________________________________答案 1.几十年过去了，老师们的话还在耳边回荡。

2.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

3.田老师不仅口才好，而且文笔好。

4.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子也会在自己学生的身上开花结果。

5.既有一，也能有二。

6.没有当年作文上的九十八个红双圈，也不会有我今天的一切。

1.她的嘴角向上翘，变成了_________月亮___________（改成比喻句）2.妹妹伤心极了，眼泪像断了线的珍珠一样流了下来。

（改成比喻句）3.燕子飞回来了。

（改成拟人句）燕子跑了回来。

4.“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

”这是一句排比句。

请你也写一句诚实是雨水，洗刷着人们心中的尘埃；诚实是画笔，勾画出人们心灵中梦想；诚实是笔记本，记录着人们多姿多彩的想法。

修改病句：一）语序不当 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。

（＂棉花的生产＂应为＂生产的棉花＂） 2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。

（将＂无比＂的调至＂热情＂前） 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。

（将＂充分＂调至＂发挥＂前，并删掉一个＂的＂）。

4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。

（应将＂几千年前＂调至＂文物＂前后的＂的＂） 5、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

（应将＂任意＂调至＂欺侮＂之前） 6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（＂他＂应移到＂如果＂的后面） 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。

） 8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。

） （二）搭配不当。

1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。

（＂精神＂与＂浮现＂不能构成主谓关系，可将＂精神＂改为＂形象＂） 2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来。

（＂纪念＂的只能是＂三八节＂，不能是＂到来＂） 3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

（＂严肃＂不能修饰＂研究＂，可以改为＂认真＂、＂慎重＂等） 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。

（应将＂国家＂改为＂行为） 5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。

（＂既然＂和＂也＂不能搭配使用，应将＂也＂改为＂就＂） （三）成分残缺赘余 1、成分残缺 （1）缺主语： 例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（应改为＂由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬＂） （2）缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

（或去掉＂的生活＂，或在＂吃＂前加＂过着） （3）缺宾语： 例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

（应在＂敢搏＂后加＂精神＂） （4）缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。

（应在＂获得＂前加＂夏季＂以限制时间） （5）关联词语残缺： 例：这次学术会，收获很大，时间并不长。

（应在＂时间＂前加＂尽管＂一词） 2、赘余 （1）主语多余 例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

（前边有了主语＂革命前辈＂，因而＂他们＂不必要有。

） （2）谓语多余： 例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。

（＂迎接＂的是＂高考＂，而不是＂到来＂，故应删去。

） （3）宾语多余： 例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

（＂的地方＂多余，应去掉） （4）附加...