请写出下列句子，所用的修辞手法。

拟人，夸张，反问

请指出下列句子各用了怎样的修辞手法。

？（1）你不看见城里张府上那？ ...

1.为了做祖国的接班人，为了家乡美好的明天。

为了祖国的腾飞，我们要努力学习。

手法：排比仿写：为了国家的富强，为了父母的期望。

为了自己的美好明天，我们现在要好好学习天天向上.2.水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸。

手法：拟人 仿写：桃花笑红了脸，垂柳吐出了枝。

3.活跃了一天的太阳。

依旧像一个快乐的孩童。

手法：拟人 仿写：辛苦了一晚的月亮，依然象一个龙钟的老者. 4.什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

手法：设问 仿写：什么是学问？顾名思义，学问就是既要学又要问，把学与问结合在一起才能把知识学好。

5.广玉兰有着无比旺盛的生命力，我怎能不爱它呢？手法：反问 仿写：昙花有着清香淡雅的活力，我怎能不欣赏它呢？6.林黛玉真瘦啊，一阵风都能把她吹走。

手法：夸张 仿写：教室里真静啊，一根发丝落都能听见7.落叶唱起了歌儿，----哗嚓哗嚓，铺下一条条金色的小道。

手法：拟人 仿写：春天笑着走来，溪水“叮咚叮咚”，呼唤鲜花前来报到。

8.不耕耘怎么有收获？不学习怎么会有知识？手法：反问 仿写：不观察怎么会有发现？不思考怎么会有创造？9.长江，你从雪山走来，春潮是你的丰采。

手法：拟人仿写：长江，你从远古走来，沧桑是你的坚持。

哈哈~~~~~~我不晓得得不得行哦~希望能帮到你吧！！！嘿嘿~

指出下列句子各用了什么修辞手法.1.天上挂着一只火球,地上奔着一只...

1、他每一天每一点钟都要换一套衣服.夸张2、“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？.” 反问3、蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了，却被蜘蛛网粘住了.拟人4、远远的街灯明了，好象闪着无数的明星.比喻5、影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来.” 拟人兼反复6、她顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西.反复

指出下列句子所用的修辞手法。

1.读文献时，必须让人将每一页平摊在办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般的逐页阅读。

（ 比喻 ）2.虽然他的身体一点也没有离开过轮椅，但他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年的宇宙深处。

（ 排比 ）3.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

（ 对偶 ）4.清晨，薄雾亲吻着大地，给她披上一层白色的轻纱。

（ 拟人 ）