赞美枪法的句子

赞美枪法的句子

锋芒毕露 夺命 闪光 锐利

常山赵子龙 龙蛇飞动,出神入化,浮光掠影

那象风还在吹啊啊一样虚无漂渺鬼斧神功神出鬼没神龙见首不见尾的枪法....

炉火纯青

出神入化刺、顶、射、击、舞、转、颤、挺、如虎啸如狼号如鬼泣，如鹰爪如蛇形如电闪，

形容枪法很准的英文怎么写

1 连长在射击比赛中百发百中，不愧是全军有名的神枪手。

2 射击场上，哥哥的枪法很准，几乎枪枪命中。

3 射击训练是士兵入伍后的必修课。

4 射击汽球，他箭不虚发环环必中。

5 战士们一面向顶峰攀登，一面向敌人射击。

6 百步穿杨的射击水平，对于我这个老兵来说，不是什么难事。

7 这次射击比赛，老英雄依然枪枪十环，真是名不虚传呀！8 实弹射击时，我屏气凝神地注视着靶心。

9 哥哥是连队的射击能手。

10 匪徒见警察接近，便先发制人，开枪射击。

11 他屡获射击金牌，是个百发百中的神枪手。

12 在这次射击比赛中，我们班人人都是箭不虚发，百发百中。

13 警察见匪徒摸枪，便先入为主，率先开枪射击。

14 他的射击技术，只能达到一箭之地。

15 想不到纤纤弱质的王女士，竟是枪法如神的射击能手。

16 在这次射击比赛中，我们班人人弹无虚发，个个百发百中，夺得集体一等功。

造 句 网17 小杨经过刻苦训练，射击水平提高很快，在这次全团射击大赛上，他百发百中，枪枪十环，被战士们称作“神枪手”。

18 谁也没有预料到，她成了一名运动员，而且铁中铮铮，成为射击运动员中的佼佼者。

19 从徒手各个教练开始，经过持枪各个教练、班教练、排教练、步枪射击教练、手枪教练一直到野外演习，每一个科目他们都学得津津有味，而且都希望把受训时间延长。

用什么语言可以描述枪法准？

这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。

他立马又紧张起来。

他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。

然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。

他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。

“怎么办呢，该不该上去呢？”唐明贼似的看看四周，比先前更紧张了，两腿在桌底下直发抖。

“去，一定得上去，这是最后一个竞选项目了，为了以后同学们能对我另眼相看，我一定要竞选到这劳动委员。

……可是……”唐明深深地咽下一口口水，头低得快贴到桌上了，呼吸更急促了。

“李华一下来，我就上去……”他这么想。

牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭.我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛. 老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味. 我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~ 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。

但写起来却不具体。

上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段： 他50多岁了。

戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。

“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。

一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。

看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。

他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。

通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。

如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。

例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三、是要准确而恰当地运用动词。

读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这...

用适当的关联词,把下面每组两句话合成一句话.A、做个好猎手要枪法...

仿写句子的方法：仿写句子就是要模仿句子的结构 写作要点 一、掌握仿写类型 二、详阅所给材料 三、认清题目 其他 一、形式的制约性 （1）句式的限制 与例句的句式相同或相似，这是仿写在形式上最基本的要求。

仿写时，可视试题的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。

（2）修辞的要求 运用修辞手法仿写句子，这是仿写在形式上最常见的要求。

仿写时，应根据试题要求或例句特点，正确使用各种修辞方法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞方法。

举例仿照下面的例句，任选一个事物分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。

以描写彩虹为例 正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。

反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。

仿写 落叶 正面：为让树干得到滋养，献出自己短暂的生命。

反面：只享乐而不扎根，决定了它只能随风飘落。

简析两个句子都仿用了例句的句式，都使用了拟人的修辞手法，用象征的手法突出了人生的寓意。

二、文意的统一性 （1）表意的特点 仿写要切合材料的语境。

要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。

从题型看，仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种，前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，甚至也包括用语特点、情感基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。

相比于前两种形式，提供范例的仿写就要自由得多，但这种自由主要表现在仿写内容不再受到语料的制约，而在行文特点等方面仍须与提供的范例力求相似。

（2）选材的技巧 选材料是仿写的重要步骤。

仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。

例如，在提供的语段中仿写骈偶句或排比句，根据整句的特点和句意的要求，通常需要上下句前后相承或正反相对，句与句的内容相互关联或前后一致。

要做到这一点，最好的办法就是学会选取句子铺承或议论的对象，是选取同类别或同性质的对象，还是不同类别或性质相反的对象，应视语境的要求而定。

掌握了选材的技巧，仿写时就不会东拉西扯毫无章法或搜肠刮肚了。

三、内容的创造性 (1)语言的锤炼 仿写能充分体现考生的语言表达和运用能力。

不注意语言的推敲，是仿写中常见的毛病。

仿写时，要根据试题的特点和语境的需要，力求用语准确精美。

（2）句子的意蕴 仿写要做到内容有意义，能充分体现考生的个性气质和人文素养。

忽视内容的文化情趣或思想境界，也是仿写中常见的毛病。

仿写时，要在表现句子的意蕴上多下功夫，力求所写的内容新颖独特、有积极的意义。