三年级语文句型转换总复习 评课稿
(小学语文)句型转换练习题集锦(一) 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一)反问句变陈述句 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“?”变“。”。练习: 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?______________________________ ____________________________________3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? _____________________________________________________________________4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?________________________________ ___________________________________ (二)反问句变陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导? 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? 4、这点小事,难道还要妈妈担心吗? 5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢? (二)陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反,第二步一样。 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词删去“。”变“?”。 练习: 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。__________________________________________ _________________3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 _____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________二、对话与转述的互换练习: 1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。” _____________________________________________________________________2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。” _____________________________________________________________________3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。” _____________________________________________________________________4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。” _____________________________________________________________________三、缩句 1、要知道写的是什么。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习: 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________四、修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。(一)成分残缺 1、春天来了,越来越来暖和了。________________________________________________2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。______________________________________________3、学了《爱迪生》这一课受到了教育___________________________________________4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________(二)成分赘余 1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。____________________________________2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________3、我经常阅读、看科幻小说__________________________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________(三)表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。________________________________________________________3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。 _________________________________________________________4、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。_______________________________________________________(四)搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________(五)语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。____________________________________________________ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 ________________________________________________4、李华被同学们一定评为三好学生。 _________________________________________________________ 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。_____________________________________________________五、运用修改符号修改下列病句。中国的人口是世界上最多的国家。 他很果断,从来不听别人的意见。今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。 7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服 8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。 9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。 六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
小学三年级语文一,将下列句子换一种说法,意思不变1,这不恰好表...
展开全部三年级上册的同义词、反义词、好句子21.古诗两首多么优美的诗句!我不但能把它们背下来,还能想象出这些诗句描写的画面呢!1.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
2.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
我积累的古诗:六月二十七望湖楼醉书黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
22.富饶的西沙群岛同义词:丰富——丰厚(丰盛、丰硕) 庞大——宏大(巨大)瑰丽——绚丽反义词:丰富——单调 茂密——稀疏 富饶——贫瘠好句子:1。
西沙群岛一带海水五光古色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
2。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
3。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
4。
西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
有关祖国风光的谚语:上有天堂,下有苏杭。
峨眉天下秀,三峡天下雄。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
23.美丽的小兴安岭同义词:欣赏——观赏(鉴赏) 融化——溶化反义词:融化——凝结 密密切切——疏疏落落 美丽——丑陋好句子:1。
我国东北的小兴安岭,有数清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
2.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
3.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
4.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
24.香港,璀璨的明珠同义词: 品尝——品味 出色——出众(杰出) 闪耀——闪烁 璀璨——灿烂(绚烂)反义词: 漫长——短暂 应有尽有——一无所有好词:佳肴 璀璨 霓虹灯琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全 大饱口福 举世闻名夜幕降临 五六颜色 奔流不息 高楼大厦 光彩夺目 五洲四海...
小学三年级语文仿写句子。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密...
心灵—— 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。
愚蠢—— 愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。
谎言—— 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
阴险—— 阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
自私—— 自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。
1.爱心:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
2.美:静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。
生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
滴水能穿石,只因为它永远打击同一点。
火柴如果躲避燃烧的痛苦,它的一生都将黯淡无光。
风帆,不挂在桅杆上,是一块无用的布;桅杆,不挂上风帆,是一根平常的柱;理想,不付诸行动是虚无缥缈的雾;行动,而没有理想,是徒走没有尽头的路。
成功的门往往虚掩着,只要你勇敢去推,它就会豁然洞开。
想洗澡吗?不要到外面等待下雨;想成功吗?不要空等机遇的到来。
摘下的一瓣花能美丽多久?一时的放纵又能快乐多久?有志者要为一生的目标孜孜以求。
少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁;磨剑数年,今将试锋芒。
自命不凡不可取,妄自菲薄更不宜。
微笑,是春天里的一丝新绿,是骄阳下的饿一抹浓荫,是初秋的一缕清风,是严冬的一堆篝火。
微笑着去面对吧,你会感到人生是那样温馨。
礁石因为信念坚定,才激起了美丽的浪花;青春因为追求崇高,才格外地绚丽多彩。
因为年轻,所以自信;因为自信,所以年轻。
自信是永不枯竭的源泉,自信是奔腾不息的波涛,自信是急流奋进的渠道,自信是真正的成功之母。
每个人都一条抛物线,天赋决定其开口,而最高点则需后天的努力。
没有秋日落叶的飘零,何来新春绿芽的饿明丽?只有懂得失去,才会重新拥有。
就让昨日成流水,就让往事随风飞,今日的杯中别再盛着昨日的残痕;唯有珍惜现在,才能收获明天。
品味生活,完善人性。
存在就是机会,思考才能提高。
人需要不断打碎自己,更应该重新组装自己。
机会靠自己争取,命运需自己把握,生活是自己的五线谱,威慑呢们不亲自演奏好它? 努力奋斗,天空依旧美丽,梦想仍然纯真,放飞自我,勇敢地飞翔于梦想的天空,相信自己一定做得更好。
苦忆旧伤泪自落,欣望梦愿笑开颜。
懦弱的人害怕孤独,理智的人懂得享受孤独
小学三年级语文作业:照样子写句子(用括号里的词语造句)1、蜜蜂...
展开全部选用,是根据不同对象、场合、目的等,为达到预期的表达效果选择恰当的句式。
变换句式指的是用不同的句式表达基本相同的意思。
常见的句式有:主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句和书面句式、常式句和变式 句、长句和短句、整句和散句等。
1.主动句与被动句的相互变换 动作、行为的发出者在主语位置上就是主动句,主动句强调、突出动作行为的发出者,如:“我拿走了书。
”动作、行为的支配者在主语的位置上就是被动句,它强调、突出的是被支配的对象,或者主动者不需要或不愿或无从说出,如:“书被人拿走了。
”选用被动句,有时还为了使句式整齐或表示特定的感情。
2.肯定句和否定句的相互变换 同一个意思,可以从正面去表达,也可以从反面去表达。
从正面表达意思的,是肯定句;从反面去表达意思的,是否定句。
否定句又可分为一重否定和双重否定。
肯定句、否定句的差别主要表现在语气轻重上。
一般地说,一重否定句语气轻些,肯定句语气重些,双重否定句语气最重。
让我们看以下三个例子:①这幅画画得不错。
②这幅画画得好。
③这幅画画得不能说不好。
值得注意的是,有时候,运用了双重否定句,语气反而委婉,如;“不是我不愿意陪你上街,我还有很多作业没做呢。
”显然,这句语气要比用“不愿意”的一重否定句来得和缓。
3.长句和短句的相互变换 所谓长句,就是附加的成分多、结构较为复杂、字数多、容量大的句子,反之就是短句。
长句能使表达严密、精确、细致,使条理贯通、气势磅礴。
一般出现在书面语中。
短句,短小精悍,干脆利落,生动明快,活泼有力,节奏感强。
长句变短句时一般把句中的附加成分所表达的意思,用一个个短句表达出来。
短句变长句时,则常常把它们有序地组成长句的附加成分嵌入句中。
这两种句型的变换常常同时也涉及了单句和复句的变换,尽管说法有异,但方法有时相同。
4.整句和散句的相互变换 结构相同或相近的一组句子叫整句。
整句结构整齐,音节和谐,能渲染气氛,加强语势。
结构不整齐,长、短句交错运用的一组句子叫散句。
散句结构较为自由,形式参差多变,表达意思更显得自由。
5.常式句和变式句 常式句是正常语序的句子,变式句是句子成分有倒装的句子。
如“怎么啦,你?”“荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
”“今天下午两点开会,在礼堂。
”以上三个句子就是变式句,分别是谓语前置、定语和状语后置,其作用一般是强调、补充,看具体语境而定。
6.意思相同而语气不同的各种句式的变换选择 根据语气的不同,句子可分为陈述句、祈使句、疑问句(包括设问句和反问句)和感叹句。
同前面的第2点一样,表达效果的差异也来自语气的不同,试看以下句子。
①他的心情十分激动。
他的心情多么激动啊。
显然,后者感叹句的语气强于前者陈述句。
②到时你通知我一下。
到时,你通知我一下好吗? 后者疑问句的语气弱于前者祈使句,表达更为委婉、客气、礼貌、易被对方接受。
③独立自由最可贵。
什么最可贵?独立自由最可贵。
通过设问,语气更强烈、肯定,观点也更突出。
7.约定俗成的特殊句式 有些字眼,正反两种说法的意思是一样的。
如:①“好热闹”与“好不热闹”,均表热闹,“好容易”和“好不容易”均是不容易之意。
②“差点儿忘了”和“差点儿没忘了”均表示没忘。
③“小心撒了”和“小心别撒了”均表示叫对方别撒了。
④“难免进水”和“难免不进水”均表达可能要进水的意思。
这样的句式请多留意。
句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。
它是对考生语言表达的综合测试,近几年来已成为高考的一个热点。
仿写的句式,从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等;从句式角度看,主要有假设句、因果句、条件句、转折 句等。
小学三年级下册语文仿写句子。
展开全部 小学语文三年级上册好词好句 第一课:我们的民族小学 同义词:飘扬---飘荡 绚丽---壮丽 反义词:鲜艳---素净 安静---喧闹 古老---年轻 粗壮---孱弱 好句子: 1. 那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
2. 同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
3. 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
4. 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠,山狸也赶来看热闹。
第二课:金色的草地 同义词:假装——伪装 观察——察看 反义词:仔细——马虎 可爱——可恨 形近字:瓣——辩——辫 好句子: 1.花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
2.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和匀们一起睡觉,和我们一起起床。
第三课:爬天都峰 同义词:汲取——吸取 鼓舞——鼓励 纪念——怀念 好句子: 1.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石阶,石阶边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 2.我奋力向峰顶爬坡去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样„„ 第四课:槐乡的孩子 同义词:清香——幽香 甜蜜——甜美 反义词:散发——收集 清香——恶臭 勤劳——懒惰 满载而归——空手而回 好句子: 1.八月,天气热。
鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了。
” 2.男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。
一簇簇槐米落下来了。
女孩有的弯下腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
第五课:灰雀 同义词: 诚实——老实 反义词: 诚实——虚伪 好句子: 1.公园里有一棵高大的白桦树枝,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
2.多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
3.第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
4.你好!灰雀,昨天你到哪儿去了? 第六课:小摄影师 同义词:打量——端详 吩咐——嘱咐 反义词:经常——偶尔 明媚——阴晦 好句子: 一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
2.他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。
” http://wenku.baidu.com/link?url=ZSjGNt3TqpFKBZd1EKvIFkBkiaqTNEZgBV7cXpgkmkh1F98BIbLJ9fgXsZDrRdGNoYbEevouC9L4i30r8jtEJqonjtIcEolNlfPd_34qkWK (在这里面有)
三年级语文句型转换总复习 评课稿:等您坐沙发呢!