用“想象”的修辞手法造句

（1）恰当的夸张可以突出事物的特点，启发读者的想象。

（2）乱砍乱伐对自然界的危害是不可想象的。

（3）现在想象饿殍遍野的场景,仍让人感到害怕。

（4）我们要客观地分析一下眼前的形势，不能只凭主观想象。

（5）英勇的红军战士克服了难以想象的困难，胜利到达陕北。

（6）作文可以合理想象，但不能凭空编造。

（7）看图作文可以凭借图画的内容展开合理的想象。

（8）凭借他那天马行空的想象力,得到了众多创意杂志和广告代理的青睐。

（9）令人佩服的是他天马行空的想象力，让电影给我们展示了一个全新的外星生活。

（10）你能想象会什么望其项背声像，玛丽感觉还是要有深入的弟子都感到悲伤，那黑暗的日子。

（11）她天马行空、无奇不有的的想象力是无人能及的。

（12）我们可以想象到人们对此大惊小怪。

（13）大家都对这位想象中文坛泰斗的形象颔首低眉，敬重有加。

写句子想象或联想的表达方法的句子

雪也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来.那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被.放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国.落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边.天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的.整个世界纤尘不染，晶莹如玉.一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡.这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要.明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡.风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着.雪，你给人们带来了喜悦和希望.诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇.农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望.孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地.纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈.哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来.那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被.放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国.落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边.天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的.整个世界纤尘不染，晶莹如玉.一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡.这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要.明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡.风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着.雪，你给人们带来了喜悦和希望.诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇.农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望.孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地.纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈.哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！

古诗文中采用想象手法的诗句有

展开全部 咏柳贺知章碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。

不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀 。

把酒问月李白 青天有月来几时？我今停杯一问之。

人攀明月不可得，月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙。

绿烟灭尽清辉发。

但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

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用拟人、比喻等手法写几个句子,写出你对大自然的美的观察和想象我...

、玲玲不到两岁，胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴. 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话.在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截.每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去.可是，在课堂上，他像变成了另一个人.他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他.

运用想象的句诗句

展开全部 “大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。

”五千年里数骄子：武羞霸王，文怒苏轼。

龙飞凤舞挥巨笔，天下第一！忽闻天外雷声急，生灵亿万齐欢喜。

为赴大义轻生死：生命不息，奋斗不止。

多少豪情在诗集？天开地辟！把酒问月》【唐】李白青天有月来几时，我今停杯一问之：人攀明月不可得，月行却与人相随？皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

月》【唐】薛涛魄依钩样小，扇逐汉机团。

细影将圆质，人间几处看？月》【唐】薛涛魄依钩样小，扇逐汉机团。

细影将圆质，人间几处看？、《霜月》【唐】李商隐初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗水调歌头》【宋】苏轼明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

《天仙子》【宋】张先水调数声持酒听。

午醉醒来愁未醒。

送春春去几时回，临晚镜。

伤流景。

往事后期空记省。

沙上并禽池上暝。

云破月来花弄影。

重重帘幕密遮灯，风不定。

人初静。

明日落红应满径。

...

根据天净沙秋思展开自己的想象运用描写的手法写一个300字以上的片...

（东拼西凑帮你完成了，第一段景色描写，第二段游子心理描写，其实上网找的话，都能找到，提问的兄弟你是不是想偷懒啊）枯萎的藤蔓蜿蜒盘旋，缠绕着那棵垂老的古树，在夕阳下一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上。

昏暗的天空下，一切看上去都显得那么的毫无生气。

在拱形的的小桥下面，河水哗哗的流过，在岸边的是几户人家，也许是年久失修，本就低矮的几间茅屋看上去十分破旧，屋顶那短小的烟囱，正冒着缕缕的炊烟，在荒凉的古道上，枯黄的落叶一眼望去看不到尽头，在不远处一匹消瘦憔悴的马载着同样神色憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踌躇而行。

又是黄昏，一天快要结束。

夕阳斜挂在山头欲落还留的样子，依依不舍得完成了一天的使命。

眼前的景色真是满目凄凉，藤是枯萎的藤，已经没有了生命。

树是千年老树，飒飒的西风在吹着它走向风烛残年。

道是荒凉的古道，马是体弱无力的瘦马。

飘零在天涯海角的人，面对如此萧瑟的景色怎么能不断肠呢。

这小桥、流水、人家都是那么安详，那么静谥，又是那么温馨。

而我的家乡、亲人却又离我那么远。

他们还好吗？天气渐渐变冷，他们加了衣服吗？买了被子吗？这一切的一切是多么让人牵挂。

既然那么让人牵肠挂肚，我为什么不早点回去呢？为了所谓的前程吗？为了那所谓的功名吗？那功名离我近吗？远吗？京城的路还有多长呢？我又是那么的迷茫。

在这样的黄昏中，在这样的古道上。

又是这样萧瑟的季节。

我是继续去追求功名呢？还是会去服侍那年老的双亲呢？我自己也不能回答自己。

只好满怀愁绪徘徊在漫漫得古道上了……。