用设问的修辞手法写句子

设问是一种常见的修辞手法，特点是为了强调某部分内容，先故意提出问题，再自问自答。

例如：谁是最可爱的人呢？我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。（魏巍《谁是最可爱的人》）

在文章中正确恰当的运用设问，能引人注意，启发思考，用于表示强调的作用，有助于更好的描写人物的思想活动和文章内容的波澜变化。

用设问的修辞手法写句子怎么写？

设问，是一种常见的修辞手法，为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。

正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

1. 这个人是谁？原来是隔壁家新来的小鸣。

2. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

3. 西瓜到底甜不甜？ 非常甜！4. 学好语文要背书吗？一定要！ 5. 这瓶酱油是谁买来的？原来是妈妈买来的。

6. 什么是合作？合作是互相配合 ①什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。

（鲁迅《生命的路》）②谁是最可爱的人呢？我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。

（魏巍《谁是最可爱的人》）③啊，是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔？是谁，这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明？是一个青年人。

（峻青《乡音》）④日本日立公司电机厂，五千五百人，年产一千二百万千瓦；咱们厂，八千九百人，年产一百二十万千瓦。

这说明什么？要求我们干什么？（蒋子龙《乔厂长上任记》）

含有设问修辞手法的诗句急,只要句

我们不光像向巨人一样抗震救灾，我们还要像天使一样迎接奥运.比喻我们难道只抗震救灾就不迎接奥运了吗？不我们即要抗震救灾又要迎接奥运. 设问 我们难道不用抗震救灾，迎接奥运了吗？反问志愿者抗救震灾，中国人迎接奥运. 对偶怜悯之心让我们抗震救灾，激动之心让我们迎接奥运，生存之心让我们变的顽强.变的勇敢.变的更珍惜现在的一切. 排比灾难是一个可以教会人们学会一切的老师，奥运是一个不会说话但好客的朋友. 拟人灾难是宇宙的克星，奥运是一切喜悦的来源，让我们抗震救灾，迎接奥运吧！反复抗震救灾把全世界的心连在一起，迎接奥运让我们为世界喝彩. 夸张

用设问的修辞手法造句

比喻：2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

5.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

6.水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.拟人：白杨树像一位静默的少女，在月光下倾听着夏夜的故事。

天空好像生气了，他的愤怒使狂风暴雨不停的下着、刮着春天真是生机勃勃，它把正在争相斗艳的花朵染红了，也把大自然染绿了，更染绿了我们的心田苦难笑着对我说：“朋友 别倒下，站起来，你能行！”树叶儿那翩翩起舞的身姿在半空中摇曳回旋，绿色的脉络泛着梦幻般的光晕，娉婷婀娜；弧形的曲线带着一个轻巧的小把，俏皮可爱。

排比： 2.痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

3.愚蠢—— 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

4.谎言—— 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5.阴险—— 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

6.自私—— 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

夸张1、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

——《景阳冈》 2、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

3、她还没有端酒怀，就醉了。

4、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远…… 5、班里静的，连针掉都能听见. 设问什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

这人是谁？不是别人，原来是大明。

学好语文要背书吗？一定要！ 这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

是什么是合作？合作是互相配合 反问1、 字典难道不是我们的良师益友吗？ 2、难道那条街不热闹吗？ 3、 难道打仗就是为了多杀人吗？ 4、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

5、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

求带有修辞手法句子

1、太阳如同一个燃烧着的火球。

（比喻修辞手法）2、小草钻出了地层，看见了新奇的世界。

（拟人修辞手法）3、操场上，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的在踢足球。

（排比修辞手法）4、庐山瀑布像从九重天上落下。

（夸张修辞手法）5、这样的学习精神，难道不值得我们学习吗？（反问修辞手法）6、这个人是谁？原来是隔壁家新来的小鸣。

（设问修辞手法）7、你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。

（借代修辞手法）8、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（对偶修辞手法）这是修辞的全部手法，共有9种，全在这儿了，LZ慢慢看吧 .

用设问这个修辞手法,仿写句子

拟人：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

设问：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

比喻：大漠沙如雪，燕山月似钩。

...对偶：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

反问：本是同根生，相煎何太急？夸张：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

对比：1、四海无闲田，农夫犹饿死。

2、朱门酒肉臭，路有冻死骨。

3、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。