水浒传好句摘抄

武松打虎

景阳冈头风正狂，万里阴云霾日光。

触目晚霞挂林薮，侵人冷雾弥穹苍。

忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。

昂头踊跃逞牙爪，麋鹿之属皆奔忙。

清河壮士酒未醒，冈头独坐忙相迎。

上下寻人虎饥渴，一掀一扑何狰狞!

虎来扑人似山倒，人往迎虎如岩倾。

臂腕落时坠飞炮，爪牙爬处成泥坑。

拳头脚尖如雨点，淋漓两手猩红染。

腥风血雨满松林，散乱毛须坠山奄。

近看千钧势有余，远观八面威风敛。

身横野草锦斑销，紧闭双睛光不闪。

我且与你说知："这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。"李逵道："莫不是山东及时雨黑宋江？"戴宗喝道："咄！你这厮敢如此犯上！直言叫唤，全不识些高低！兀自不快下拜，等几时！"李逵道："若真个是宋公明，我便下拜；若是闲人，我却拜甚鸟！节级哥哥，不要赚我拜了，你却笑我！"宋江便道："我正是山东黑宋江。"李逵拍手叫道："我那爷！你何不早说些个，也教铁牛欢喜！"

失群的孤雁，趁月明独自贴天飞；漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。不分远近，岂顾高低。心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人；笑挥禅杖，战天下英雄好汉，怒掣戒刀，砍世上逆子谗臣。八方共域，异姓一家。天地显罡煞之精，人境合杰灵之美。千里面朝夕相见，一寸心死生可同。相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并无差。

其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿刽子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争冤仇，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏。或精灵，或粗卤，或村朴，或风流，何尝相碍，果然识性同居；或笔舌，或刀枪，或奔驰，或偷骗，各有偏长，真是随才器使。

可恨的是假文墨，没奈何著一个“圣手书生”，聊存风雅；最恼的是大头巾，幸喜得先杀却“白衣秀士”，洗尽酸悭。地方四五百里，英雄一百八人。昔时常说江湖上闻名，似古楼钟声声传播；今日始知星辰中列姓，如念珠子个个连牵。在晁盖恐托胆称王，归天及早；惟宋江肯呼群保义，把寨为头。休言啸聚山林，早愿瞻依廊庙。 万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。

名称吴学究，人号智多星。起自花村刀笔吏，英灵上应天星。疏财仗义更多能。事亲行孝敬，待士有声名。济弱扶倾心慷慨，高名冰月双清。及时甘雨四方称。

这人吹弹歌舞，刺枪使棒，相扑顽耍，颇能诗书词赋

《水浒传》名句欣赏

人无千日好，花无百园红

送君千里，终须一别

人无刚骨，安身不牢

表壮不如里壮

篱牢犬不入

拳头上立得人，胳膊上走得马，人面上行得人

骏马却驮痴汉走，美妻常伴拙夫眠

柔软是立身之本，刚强是惹祸之胎

好事不出门，恶事传千里

欲求生快活，须下死工夫

瓦罐不离井上破,将军难免阵中亡

踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫

原来但凡世上妇人哭有三样哭：有泪有声谓之哭；有泪无声谓之泣；无泪无声谓之号。

一切诸烦恼，皆从不忍生。见机而耐性，妙悟生光明。

祸福无门，惟人自招。

心安茅屋稳，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最长。

广施恩惠，人生何处不相逢；多结冤仇，路窄狭时难回避。

惺惺惜惺惺,好汉识好汉.(第二回)

恩仇不辨非豪杰,黑白未分是丈夫.(第十六回)

大厦将倾,非一木可支.(第六十九回)

有力使力,无力斗智.(第七十四回)

水浒传中描写风雨的句子有？？

《林冲风雪山神庙》课文描写风雪虽然着墨不多，但非常精彩，对推动情节发展，渲染气氛，烘托人物形象都起了很好的作用。

当林冲怀着“不知何意”的惶惑取路投草料场来，情节逐步向高潮发展时，风雪也随之而起。

“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

”朔风卷着鹅毛似的大雪，低垂的浓云压在头顶上，天地茫茫，前途难卜。

林冲来到草料场后，见草屋“朔风吹撼，摇振得动”，难以安生。

为了御寒，出门沽酒，“踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行，那雪正下得紧”，正是雪借风势，风助雪威，天地昏暗，原野寂寥。

因为风大雪紧，回到草料场那两间草厅已被雪压倒，没奈何只得去古庙栖身。

林冲进入山神庙，为了抵挡风雪，掩上庙门后又将旁边一块大石头“掇将过来靠了门”。

由于雪大天寒，林冲外出沽酒，未因草厅被雪压倒而被压死；大雪压倒草厅，使林冲只能到山神庙住宿，未被陆谦等烧死；雪大风劲，使林冲用大石头靠住庙门，陆谦等人放火烧草料场之后也来到山神庙避风雪看火势，因推不开门便立在庙门外谈话，造成冤家路窄，狭路相逢，隔门相对，一触即发的紧张局面。

风雪的描写，为情节发展提供了合理的条件，推动了情节发展。

当陆谦等看着草料场的大火踌躇满志，林冲心中的怒火也像草料场的烈焰升腾，翻卷，终于拽开庙门，大喝一声，手刃仇敌。

可以说风雪把情节推向高潮，风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛，风雪映衬着人物形象。

作者笔下的风雪似乎一直伴随着林冲由惶惑走向反抗，完成性格上质的变化，而我们也好像和林冲一块儿置身于风狂雪紧冰冷的天地之中，为他着急，为他担忧，为他庆贺。

鲁迅先生在《花边文学·大雪纷飞》中曾说：“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’，就是接近现代的大众语的说法，比‘大雪纷飞’多两个字，但那‘神韵’却好得远了。

”《林教头风雪山神庙》中的风雪描写，体现了我国古代小说中景物描写的艺术特色，亦如我国传统的写意画，寥寥数笔，仿佛是信手点染，却意境深远，景中有情，并且留下大片天地让读者根据自己的生活经验去联想，去补充，去发挥

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我且与你说知：＂这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥.＂李逵道：＂莫不是山东及时雨黑宋江？＂戴宗喝道：＂咄！你这厮敢如此犯上！直言叫唤，全不识些高低！兀自不快下拜，等几时！＂李逵道：＂若真个是宋公明，我便下拜；若是闲人，我却拜甚鸟！节级哥哥，不要赚我拜了，你却笑我！＂宋江便道：＂我正是山东黑宋江.＂李逵拍手叫道：＂我那爷！你何不早说些个，也教铁牛欢喜！＂ 失群的孤雁，趁月明独自贴天飞；漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃.不分远近，岂顾高低.心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马. 禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人； 笑挥禅杖，战天下英雄好汉，怒掣戒刀，砍世上逆子谗臣. 八方共域，异姓一家.天地显罡煞之精，人境合杰灵之美.千里面朝夕相见，一寸心死生可同.相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并无差.其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿刽子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争冤仇，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏.或精灵，或粗卤，或村朴，或风流，何尝相碍，果然识性同居；或笔舌，或刀枪，或奔驰，或偷骗，各有偏长，真是随才器使.可恨的是假文墨，没奈何著一个“圣手书生”，聊存风雅；最恼的是大头巾，幸喜得先杀却“白衣秀士”，洗尽酸悭.地方四五百里，英雄一百八人.昔时常说江湖上闻名，似古楼钟声声传播；今日始知星辰中列姓，如念珠子个个连牵.在晁盖恐托胆称王，归天及早；惟宋江肯呼群保义，把寨为头.休言啸聚山林，早愿瞻依廊庙. 万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精.胸中藏战将，腹内隐雄兵.谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊.名称吴学究，人号智多星. 起自花村刀笔吏，英灵上应天星.疏财仗义更多能.事亲行孝敬，待士有声名.济弱扶倾心慷慨，高名冰月双清.及时甘雨四方称.山东呼保义，豪杰宋公明. 堂悬敕额金牌，家有誓书铁卷. 只好刺枪使棒，最是踢得好脚气球. 这人吹弹歌舞，刺枪使棒，相扑顽耍，颇能诗书词赋

在括号里填上相同的词,把句子补充完整

水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的长篇小说。

作者施耐庵根据长期流传在民间的水浒故事加工而成。

全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，描写了北宋末年以宋江为首的农民起义的故事，表现了一群不堪暴政欺压的好“汉”揭竿而起，聚义水的梁山，直至接受招安政使农民起义失败的全过程，它正面歌颂了敢于造反的农民起义英雄，塑造了许多不柯的艺术典型，暴露了封建地主官僚鱼肉百姓的罪行，提示了封建社会“官逼民反”的社会根源，这部小说最闪光的思想是宣扬忠义思想，这是《水浒传》中的传达出来的几种思想倾向中最突出的思想倾向。

作品中，施耐庵塑造了一个多重性格的人物——宋江。

他疏材仗义、济弱扶贫、孝亲敬反，这是他性格敦厚温柔的一面，他效忠皇帝、讲义气，这是他性格中正统思想的一面，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这蛤也性格中虚伪狡诈的一面，他聚众反国、题诗言志，这是他性格中反叛的一面，……施耐庵通过描写宋江充满矛盾的行为，向我们展示了一个多重性格的人物。

作品中用了相当多的笔墨塑造宋江的忠义，故我认为宋江是一个忠义双全的人。

又因为宋江是梁山头领，英雄代表，故梁山好汉乃一批忠义之士，这就是作品所盛赞的人生理想和价值观——忠义观。

[关键词] 《水浒传》 农民起义 忠义之士 忠义思想 《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八条好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄传奇故事。

读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠、义。

忠，即是对祖国、亲人、朋友尽心竭力。

宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自尽，这也是忠。

在当今社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能做到一个“义”字。

一个“义”字，包括的内容太多了。

《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为了一个“义”字。

由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写在现实生活中，给人让座几乎谁都可以得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。

因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

义，可以解释为正义。

一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。

古往今来有多少英雄好汉，舍生取义，难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。

一个没有正义感的人，是不会理解这些的，因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

《水浒传》的英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。

但他却路见不平，能拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。

在现实生活中，虽没有这样惊心动魂的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。

对朋友讲义气，是“小气”，对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是“大义”。

我们中华民族是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。

一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。

当前，我们最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。

因此，这也是我们民族大义的根本任务。

让我们相信这一份“神圣”用自己的双手去维护这一份“神圣”。

《水浒传》中用以组织群众和团结群众的思想基础是“忠义”。

这里所说的“义”，它在某种程度上注入了被压迫阶级的思想感情和道德观念。

明人郎瑛说过：“逆料当时非礼之礼，非义之义，江必有之”。

这实际上是说《水浒传》所说的义不完全同于历来统治阶级所说的义。

在封建社会里，下层人民也讲义，他们最讲朋友之间的义气，路见不平，拔刀相助，进而至于“济困扶危”、“杀富济贫”，都是“义”的表现。

因此，《水浒传》中所写的义，在特定的环境中，具有反封建反压迫的性质，而不同于儒家的纲常伦理中的“义”。

在《水浒传》的描写中，可以看出作为梁山泊领袖的宋江，他的思想和行动，关系着整个梁山事业的兴衰和存亡。

在评价《水浒传》中，对宋江这个人物看法并不一致。

宋江自己说：“貌黑身矮，出身小吏，文不能安邦，武不能服众，手无缚鸡之力，身无雨箭之功”。

《水浒传》六十八回这说明宋江还有自知之明。

对宋江，我从下面几方面来分析： 1、宋江的绰号表现了英雄本色，侠义之气。

宋江，表字公明，绰号有三：○1孝义黑三郎（可现宋江外理家庭关系是孝义为本）；○2及时雨（主要说他仗义疏财、接济他人、周济朋友）；○3呼保义（据考证与宋之官名有关，反映宋江对朝廷的态度之忠）。

2、宋江的出身、职业对他思想、性格、生活道路的影响之大。

宋江自幼读儒家书，受传统教育，走入社会在县衙中做押司，刀笔精通。

他的经历和性格，使他了...

鲁智深大闹桃花村简介

鲁智深大闹桃花村」补充资料 就小说论人物，水浒传应劫而生的三十六天罡及七十二地煞中，真正的好汉可说寥若晨星。

可惜群盗的首领和军师，都不是好汉。

吴用双手提著两条铜链，专攻心计，杀人不见血，不是条好汉。

宋江身背招文袋，反覆在閰婆惜那儿留宿，为个人权力，交结绿林人物，露出尾巴，也不是条好汉。

（我记不清他翻脸杀那女人时，是用的摺刀还是用的扑刀）。

相反，浪子燕青是用自己全心全意的精诚去探求淳朴的生活境界，是条好汉；他和别人都能自然相处，包括他救主人卢俊义和向道君皇帝赤胆进果。

宋江和吴用琐碎的思虑，使梁山泊那种清新的境界趋於破灭，因为他们在互相紧结的善恶中，只想占好人的名声，并无好人之实行，让别人去担当恶人的名，结果造成是非混淆，想像力瘫痪。

宋江在梁山泊立法，不是根据精神制造条文（像摩西的十诫），而是仿效朝廷的条文，假造精神的罪人。

水浒传的作者，在开章的寓言中，用幽默的笔调写洪太尉；幽默是信仰的防腐剂，可以防止条文失去精神。

在使人绝望的瘟疫中，太尉既然如此脓包，天师又已遗世深隐，只有从深渊中挣扎出来的魔君，以一片混沌的意志，向这个痛苦世界来投生，使人猛然体会到一阵像久旱生阴云那样惨淡的努力。

这些恶魔投生的动机是善的，他们对当时枯槁的世界，有雷雨的催生作用。

※鲁智深 「平生不修善果，只爱杀人放火。

忽地顿开金枷，这里扯断玉锁。

咦！钱塘江讯潮来，今日方知是我。

」 这是莽和尚鲁智深的结局，杭州六和寺中，中秋满月之时，留下此偈，圆寂休止。

人生之中，多的是「渐修」，经历万端，逐渐了解，原本都是些后知后觉，差胜不知不觉，白来人间走一遭的；少有的是那「顿悟」，别看他浑浑噩噩，到头来一朝心头忽地大放光明，一通百通，就此全盘洞察人生，摆脱了名缰利锁，摆脱了所有一切束缚，既自由而又自然地潇洒而去。

这只是极少充具大智慧的人方能到达的境界，平常的一般人何能企求及此？是以一百零八人中，惟独鲁智深有五台山之行，早在第四回中，智真长老就曾慧眼识他。

由此可知作者安排人物的深意。

鲁提辖出场在第三回中，义助金氏父女，三拳打死镇关西，那三拳打得好，各有形容：第一拳打在鼻上：「恰便似开了个油酱铺，咸的酸的辣的，一发都滚出来。

」第二拳打在眼上：「也似开了个丝帛铺的，红的黑的绛的，都滚将出来。

」第三拳打上太阳穴：「却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿钹儿铙儿一齐响。

」想来人生不平，小者可以酒消，大者，非剑不能消也，遇著了如郑屠这等不明是非，不讲情理的蛮横恶霸，就只有以武力惩暴才能快意！水浒传的这一段，为后世万千无拳无勇的文人一吐积悒，该当为此浮一大白。

杀人亡命，从此舍弃了武官职份，开始了他顶天立地，江湖闯荡的义侠之行；五台山清净佛门与他不合，那些梵呗唪经的仪规，哪能稍减他胸中自由的烈火，生成就是个独来独往，锄强济弱的英雄，世俗的羁勒对他一概无用。

是以他能「解下绦，把直裰带子都哔哔剥剥扯断了。

」乐蘅军女士解说他解脱皈真的意象：「因此，他才能冲出深隐遗世的山门，投入浊流中去救世人。

」（乐作「梁山泊的缔造与幻减」），傅述先先生更说他：「是使信仰脱离偶像及条文回到真精神。

花和尚像济公，是个力行仁爱的酒肉和尚。

」（傅作「谈水浒传的两个和尚」）两位都说得极好，笔者也以为宗教仪规虽能在惯性之下使人宁一静定，但总也难免出世离尘的自私逃避；深隐修持只是一己，何如去凭恃智力助人付出？五台山之行对鲁智深来说，是一处与闻潮坐化相连的先兆伏笔，是一段在比较之后始能滤清的过程，但却绝不是仁者智深长久的栖止。

如他，就必须独持禅杖，决然远去，一如昔年达摩的孤身曳杖，乘苇渡江，从此展开了他悲壮的万里之行。

桃花庄义助刘太公；瓦官寺中，悲悯老僧，饿著肚子去抗暴；酸枣门外，大相国寺菜园之中，雄力倒拔垂杨，结识了豹子头林冲，其后林冲被害流配，野猪林中，董超薛霸相害，鲁智深的禅杖自天外飞来，及时救了好友。

他可是讲理的，听得进林冲的相劝，不曾杀了两个解差。

这是他的仁者之心，从不滥杀无辜，不像那充满著疑虑感伤的石秀、武松，从来不肯以平常心去对人，老是像猫一样地在监视，等候小耗子犯罪，而结果又果如所料，被他逮到机会，以正义执法自居，抓过来开膛破腹剜心。

花和尚在桃花村假扮新娘，坏了周通的好事，又把他打得遍体鳞伤，可说侮辱加上伤害，甚於杀父母之仇。

以小霸王的任性使气，竟会对花和尚心服，让刘太公留下女儿养老送终。

由此可见鲁智深尊重民间所信所行的风俗，也可见周通外强中乾，欺善怕恶。

可是更基本的原因还是在花和尚自己能「不念旧恶」，因为记仇往往是互相影响。

他打周通时，脱得赤条条，是表示一种「无我」的作为，他并没有用文明社会中重重自我的意识去侮辱周通，因此周通能消化掉这件丑事。

小霸王乘醉扑向喜帐却抱新娘，却被一个赤条条的和尚痛打，他猛然看见了「色即是空」的真相，在这种真相中，花和尚的真我是无我的。

报仇是起於彼此害怕的心理，而不记仇也是互相的：旧...

【把句子补充完整美德是石,敲出智慧之火；美德是（）,（）；美...

美德是火，点燃美好之灯美德是灯，照亮夜行的路美德是路，引人走过黑暗朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念朋友是失落日子里的一封长信，有力地为你书写勇敢的信念朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动没有大雨，哪有美丽的彩虹没有狂风，哪有奇特的风蚀读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采.读《鲁滨孙漂流记》，我们可以体会到鲁滨孙荒岛求生的顽强.读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义读《红楼梦》，我们能领略到林黛玉葬花的哀愁情思.读《水浒传》，我们能领略到鲁智深大智大勇的雄风.

谁有五年级下册语文期末考试卷（带答案）帮帮忙！！！

小学五年级语文下册期末试卷及答案 班级 姓名 分数________ [基础知识] 一、选出带点字的正确读音画“ ”线。

（3分） 阻挠（náo ráo） 勉强（qiǎnɡ qiánɡ） 厌恶（wù è） 喷香（pēn pèn） 称心（chèn chènɡ） 倔强（jué juè） 二、看拼音写词语。

（5分） jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 三、按要求填空（2分） “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。

”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（ ）部，除部首再查（ ）画；用音序查字法，应先找字母（ ）。

“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。

在这个句子里应选择第（ ）种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。

（11分）1.（ )急跳墙 车水（ ）龙 画（ ）添足 （ ）肠小道 万（ ）更新 声名（ ）藉2.认真对成功正如马虎对（ ） 微笑对高兴正如流泪对（ ） 点头对同意正如摇头对（ ）3.（ )的表演 飞快地（ ） 发出（ ） （ ）的湖面 欢快地（ ） 完成（ ） （ ）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ）4.老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。

李刚（ ）刻苦学习，（ ）成绩优秀。

[积累运用] 五、按要求写句子。

（1+1+1+2+2=7分）1.科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句：___________________________________________________________2.清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：____________________________________________________3.在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：____________________________________________________4.用“骄傲”的不同词义造句。

①（指不谦虚）___________________________________________________ ②（指很自豪）___________________________________________________5.写一句关于“爱国”的名人名言：_________________________________________________________________ 六、用修改符号修改病句：（3分）1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

2. 昨天中午刮了一天的风。

3. 我们小队实施并制定了暑假计划。

七、补充下列句子。

（6分）1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

2.______________________ ，两行清泪为思亲。

3.知不足者好学，_________________________。

八、根据学过的课文内容填空。

（11分）1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？军需处长《 》 福勒《 》 贝多芬《 》诺贝尔《 》 孙膑《 》2.皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。

________的海面上，霎时间____________。

月亮越升越高，穿过____________________。

忽然，海面上刮起了大风，___________________。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________…… [阅读理解] 九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。

（2+1+2+3=8分） “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。

爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。

横木的一头离桅杆一米多。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

这时候，甲板上的水手全部吓呆了。

孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。

即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。

有个人吓得大叫了一声。

孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。

40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.写出孩子追赶猴子时的动词。

2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。

3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？4.船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？ 十、阅读下面文章，按要求作答。

（1+2+1+2+2+2=10分） 秘 密 ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

” ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

...

《水浒传》林教头风雪山神庙,描写风雪的用意？

展开全部 课文中描写风雪虽然着墨不多，但非常精彩，对推动情节发展，渲染气氛，烘托人物形象都起了很好的作用。

当林冲怀着“不知何意”的惶惑取路投草料场来，情节逐步向高潮发展时，风雪也随之而起。

“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

”朔风卷着鹅毛似的大雪，低垂的浓云压在头顶上，天地茫茫，前途难卜。

林冲来到草料场后，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”，难以安生。

为了御寒，出门沽酒，“踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风”踽踽独行，“那雪正下得紧”，正是雪借风势，风助雪威，天地昏暗，原野寂寥。

待沽酒回来，“仍旧迎着朔风”，“看那雪，到晚越下得紧了”。

因为风大雪紧，回到草料场那两间草厅已被雪压倒，没奈何只得去古庙栖身。

他在风雪中奔来奔去，天地之大竟无他容身之处。

林冲进入山神庙，为了抵挡风雪，掩上庙门后又将旁边一块大石头“掇将过来靠了门”。

由于雪大天寒，使林冲外出沽酒，未因草厅被雪压倒而被压死；大雪压倒草厅，使林冲只能到山神庙住宿，未被陆谦等烧死；雪大风劲，使林冲用大石头靠住庙门，陆谦等人放火烧草料场之后也来到山神庙避风雪看火势，因推不开门便立在庙门外谈话，造成冤家路窄，狭路相逢，隔门相对，一触即发的紧张局面。

风雪的描写，为情节发展提供了合理的条件，推动了情节发展。

当陆谦等看着草料场的大火踌躇满志，林冲心中的怒火也像草料场的烈焰升腾，翻卷，终于拽开庙门，大喝一声，手刃仇敌。

朔风呼啸，大雪铺地，火光冲天，天地间站立着一位英雄好汉。

我们可以说风雪把情节推向高潮，风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛，风雪映衬着人物形象。

描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。

“风雪”的描写，推动了情节发展，渲染了浓重气氛，烘托了人物形象。

作者笔下的风雪似乎一直伴随着林冲由惶惑走向反抗，完成性格上质的变化，而我们也好像和林冲一块儿置身于风狂雪紧冰冷的天地之中，为他着急，为他担忧，为他庆贺。

鲁迅先生在《花边文学•大雪纷飞》中曾说：“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’，就是接近现代的大众语的说法，比‘大雪纷飞’多两个字，但那‘神韵’却好得远了。

”《林教头风雪山神庙》中的风雪描写的确具有“神韵”，它体现了我国古代小说中景物描写的艺术特色，亦如我国传统的写意画，寥寥数笔，仿佛是信手点染，却意境深远，景中有情，并且留下大片天地让读者根据自己的生活经验去联想，去补充，去发挥。

这是我们在阅读中应该认真体会、反复咀嚼的地方...