一年级上册语文组词写句子，雨怎么组词

雨燕、

雨花石、

雨果、

雨霖铃、

雨滴、

雨伞、

雨润、

雨过天晴、

雨花台、

雨天、

雨后、

雨后春笋、

雨露、

雨篷、

雨靴、

雨季、

雨师妾、

雨魄云魂、

雨夹雪、

雨点、

雨水口、

雨花、

雨前、

雨水管、

雨泽、

雨蓬、

雨龙、

雨丝、

雨披、

雨师、

雨石、

雨凇、

雨过天青、

雨蛙、

雨润云温、

雨痕、

雨具、

雨布、

雨恨云愁、

雨僝风僽

一年级上册语文组词写句子,雨怎么组词

雨燕、雨花石、雨果、雨霖铃、雨滴、雨伞、雨润、雨过天晴、雨花台、雨天、雨后、雨后春笋、雨露、雨篷、雨靴、雨季、雨师妾、雨魄云魂、雨夹雪、雨点、雨水口、雨花、雨前、雨水管、雨泽、雨蓬、雨龙、雨丝、雨披、雨师、雨石、雨凇、雨过天青、雨蛙、雨润云温、雨痕、雨具、雨布、雨恨云愁、雨僝风僽

用雨字组词然后用这个词写一句话

展开全部 虹组词 ：彩虹彩虹写句子：1， 彩虹象挂在天边的一缕霞衣，曼妙无比。

2， 是啊，天晴雨过了，彩虹就走向幸福的天空，没有阴气沉沉的阴天，哪来的狂风暴雨，雨后靓丽的彩虹又从何而来呢？3， 彩虹像什么？彩虹像一条七彩的丝巾。

4， 童年就像雨后彩虹，抬头仰望，却遥不可及。

...

照样组词.并写句子,谈组词,四字词

软谈丽语、清谈高论、奇谈怪论、梦溪笔谈、灵谈鬼笑、侃侃而谈、款款而谈、里巷之谈、老生常谈、夸夸其谈、夸夸而谈、和平谈判、高谈虚辞、高谈剧论、高睨大谈、高谈雅步、高谈阔论、高谈弘论、高谈虚论、高谈雄辩、高雅闲谈、词苑丛谈、肺腑之谈、泛泛而谈、夺其谈经、混作一谈、挥霍谈笑、经验之谈、街谈巷谚、街谈巷语、混为一谈、海外奇谈、抵掌谈兵、抵足谈心、抵掌而谈、东谈西说、大睨高谈、错立族谈、传为美谈、促膝而谈、池北偶谈、不经之谈、不值一谈、不根之谈、虚论浮谈、时谈物议、识文谈字、说雨谈云、说地谈天、谈何容易、谈空说幻、谈虎色变、谈情说爱、谈吐风声、谈优务劣、谈古说今、谈笑风生、谈论风生、一代谈宗、迂谈阔论、遗迹谈虚、游谈无根、止谈风月、纸上空谈、只谈风月、重庆谈判、无稽之谈、言谈举止、雄辩高谈、谈议风生、谈今论古、谈辞如云、万口一谈、无所不谈、歪谈乱道、笑话奇谈、谈言微中、谈玄说妙、谈吐风雅、谈圆说通、谈不容口、千古奇谈、皮相之谈、欺人之谈、南北和谈、流口常谈、扪虱而谈、里谈巷议、立谈之间、老调重谈、阔论高谈、口谈指画、阔步高谈、空谈快意、谲怪之谈、举止言谈、街谈巷说、街谈巷议、俭腹高谈、高谈大论、泛泛之谈、夺席谈经、耳食之谈、长谈阔论、传为笑谈、促膝谈心、并为一谈、避而不谈、闭口不谈、熬清守谈、顺口谈天、说是谈非、说东谈西、说古谈今、谈吐生风、谈空说有、谈吐如流、谈古论今、谈经说法、谈天论地、谈过其实、谈天说地、谈笑而道、谈笑自若、谈霏玉屑、谈笑自如、谈吐风生、谈笑封侯、谈若悬河、妄谈祸福、娓娓而谈、巷议街谈、言谈林薮、影响之谈、纸上谈兵、邹衍谈天

而且的而字又什么组词

展开全部 1、因而 造句：我告诉他，而他则声称，这是由于我没能调好显微镜所致，因而他就为我调试，更确切的说是为他自己调试，而我再次观看，又看见牛乳。

解释：连词，表示结果：这种新民主主义的文化是大众的，~即是民主的。

2、忽而 造句：在百无聊赖中，随手抓过一本书来，科学也好，文学也好，横竖什么都一样；看下去，看下去，忽而自己觉得，已经翻了十多页了，但是毫不记得书上所说的事。

解释：忽然（大多同时用在意义相对或相近的动词、形容词等前头）：~说，~笑|湖上的歌声~高，~低。

3、从而 造句：虽然这看上去似乎结束了，但我们建议等待同步过程结束后，最后一次回看一下你的手机，从而你可以完全确定它已拥有了所有你最新的配置。

解释：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就：由于交通事来的迅速发展，~为城乡物资交流提供了更为有利的条件。

4、反而 造句：当他非常开朗地得到一个接一个的社交互动帮助，他的老师没有惩罚他的不恰当的举止，反而理解有时这些举动是因孤独症而起。

解释：连词，表示跟上文意思相反或出乎预料和常情之外：风不但没停，~越来越大了。

5、甚而 造句：这些海上勇士，将酸臭的黄油掷向日本船只的甲板，用船索缠住日本船只的螺旋桨，甚而欲对捕鲸船船长遂行公民逮捕之责。

解释：甚至。

6、形而上学 造句：宇宙本身以及所有统治宇宙的具体法则并没有形成一个自我解释的系统；它们定点于科学之外，并且要求一个内在于基督教创世论教义里的形而上学基础。

解释：（1）哲学史上指哲学中探究宇宙根本原理的部分。

（2）同辩证法相对立的世界观或方法论。

它用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减和场所的变更，这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部。

‖也叫玄学。

7、而且 造句：它会找出其他人最好的一面，不是因为他们为你做了什么，而是因为你可以为他们做什么，因为他们对于神来说是有价值而且珍贵的。

解释：连词，表示进一步，前面往往有‘不但、不仅’等跟它呼应：不但战胜了各种灾害，~获得了丰收。

8、幸而 造句：同样，全球跨国公司要进入这些国家必须申请行政许可，这也是极具风险的？？杜拜政府就曾经以国家安全原因，要求强行接管美国船只进出港口，幸而美国国会成功进行了阻止。

解释：幸亏。

9、然而 造句：然而，我们永远不会忘记我们还有很长的路要走。

解释：连词，用在句子的开头，表示转折：他搞技术革新失败多次，~并不灰心。

10、而后 造句：把你的笔记本电脑安置在你路由器的附近，使用网线将其连接起来，而后了解如何设置你的系统，以使得它在任何的操作系统中都可以不用人控制而引导起来。

解释：以后；然后：确有把握~动手。

注意：‘以后’可以单用，表示从现在以后，‘而后’不能单用。

11、而已 造句：然而一些反对者表达对于国旗所富含的君主制的赞赏，其他人则宣称国旗的含义仅仅是代表独立和革命而已。

解释：助词，罢了：如此~，岂有他哉。

12、既而 造句：机器人也是一件人工制品；不应该通过唤起他们的情感反应或依赖性既而被设计成为会溢出漏洞的用户，必须尽可能总由人类告诉机器人要做的事。

解释：时间副词，用在全句或下半句的头上，表示上文所说的情况或动作发生之后不久：~雨住，欣然登山。

13、进而 造句：你可以想得到，由于大量的猫科动物排泄物的存在，当奶牛和山羊放牧的时候，它们无疑会感染这种弓形虫，进而感染到它们的脑子里。

解释：继续往前；进一步：把这些术语的含义弄清楚以后才能~讨论文件的内容。

14、继而 造句：如果你到我们的“买车”部去搜索，你就可以选择一个款式，然后真正了解自己究竟如何喜欢这一款式，继而要求卖主报出一种自由成交价。

解释：副词，表示紧随着某一情况或动作之后：先是领唱的一个人唱，~全体跟着一起唱。

15、时而 造句：它们具有交互点，可以通过交互点连接到其他领域；但是，在最灵活的设计中，这些交互是在组装应用程序时而不是在组件设计阶段确定的。

解释：副词。

（1）表示不定时地重复发生：天空中，~飘过几片薄薄的白云。

（2）叠用，表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生：这几天~睛天，~下雨|他们兴高采烈，~引吭高歌，~婆娑起舞。

16、简而言之 造句：在这部分节选的文章中，你将学会很多策略，但你也要作出新的选择，改变你的人生观，开始新的计划；简而言之，就是选择为了更好而改变。

解释：简单地说。

17、而今 造句：而今48岁住在马里兰州盖士堡的格林却万万没有想到，由于小时候长时间暴露于阳光下，导致了她的眼睛受到紫外线损伤，因而现在需要手术治疗。

解释：如今。

18、形而上学唯物主义 造句：传统的马克思主义哲学教科书将费尔巴哈看作是形而上学唯物主义哲学家。

但是，费尔巴哈的唯物主义并非形而上学唯物主义。

解释：见〖机械唯物主义〗。

19、因人而异 造句：尽管大部分人觉得他们一晚上应该睡八个小时，实际上该睡多久却因人而异；有些人睡五个小时就成，而另一些人就得睡十个小时才够...

【收到收到的说的是说的是】作业帮

六年级上册语文期末试题答案 答案及解析： 一、 基础知识. 1、读音节，找词语朋友. 陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁 解析：此题的考察重点是个别字的书写.如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”. 2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”. 镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē） 解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音.对于不经常用到的词，要加强记忆.这样遇到此类型题才能选择正确. 3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内. 陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的铅笔 弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活 元（ 宵 ）佳节 解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义.对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围. 4、 按要求填空，你一定行的. “巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ ）.按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）画.能组成词语（ 大街小巷 ）. 解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察.因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求. “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便. （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去. 字意是（ ③ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了. 字意是（ ① ） 剩下一个义项可以组词为（漫山遍野 ） 解析：本题主要是对多义词的检测.完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项.如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用.我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了. 5、成语大比拼. 风（ 雨 ）同（舟 ） （ 悬 ）崖（ 峭 ）壁 （ 奇 ）（ 妙 ）无比 和（ 蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑 ）扬顿（ 挫 ） （ 德 ）高（ 望 ）重 （ 寝 ）不（ 安 ）席 张（ 冠 ）李（ 戴 ） 解析：成语是的精华内容之一.解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字. 二、积累运用. 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 .（后两个空答案不唯一） 解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查.所以，它又比直接理解成语难度要大.因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题. 2、补充古文名句.（每空1分） （1） 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛.” （2） 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花. （3） 轻诺 必寡信.这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 .（此空答案不唯一，只要意思对即可） （4） 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 . （5） 大漠沙如雪， 燕山月似钩 . 解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型.它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量.解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成. 3、按要求写句子.（每句2分） （1）闰土回家去了.我还深深地思念着闰土.（用合适的关联词组成一句话） 虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他. 解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接. （2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） 老人叫住了我说，是他打扰了我吗？ 解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题.要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点.完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意. （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） 这山中的一切，每一个都是我的朋友. 解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点.这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号. （4）月亮升起来了.（扩句） 皎洁的月亮慢慢地升起来了. 解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子.把句子分成两部分——先扩...

小学一年级下册照样子,组词并造句。

雨可以造什么句？

造句有：1. 这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉。

长短句，四六体。

一气呵成。

2. 阮小七疙疸脸横生怪肉，玲珑眼突出双睛。

腮边长短淡黄须，身上交加乌黑点。

浑如。

3. 生命不在于长短，而在于活得有意义。

4. 这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。

5. 你知道我深浅，我知道你长短！6. 不论等待的漫长与短暂，却也正是因为那些长长短短的等待，才使我们的人生充满希望，才使我们有勇气走完我们漫长的旅途。

7. 权，然后知轻重；度，然后知长短。

孟子 8. 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。

9. 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。

许多人活的日子并不多，却活了很长久。

蒙田10. 月光是诗人心中酒的相思。

她情绪如练，长短不绝；她忽痛忽悲，欲歌欲涕。

那些描写月光的诗歌，甜蜜中都有一丝铭心的苦涩……11. 人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。

12. 机杼既薄，无以测量，还复采访讼人，窥望长短，朝夕聚议，寒暑烦劳，背春涉冬，竟无予夺，怨诮滋生，赧然而退，终为内史所迫：此好名之辱也。

13. 书籍是朋友，固然没有热情，但长短常忠实。

14. 故利于彼者必耗于此，犹阴阳之不并曜，昼夜之有长短也。

商鞅峭法长利，秦人不聊生，相与哭孝公。

15. 才有长短，取其长则不问其短；情有忠伪，信其忠则不疑其伪。

王安石15. 造 句 网zaojv.com是一部在线造句词典，其宗旨是让大家更快地造出更优秀的句子.16. 考试必要技巧：三长一短选最短；三短一长选最长；长短不一要选B；参差不齐就选D。

以抄为主，以蒙为辅，蒙抄结合，一定及格.17. 生命如同寓言，其价值不在于长短，而在于内容。

18. 入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。

然而不能伐木以作室屋，采草以和方药者，此知草木所不能用也。

19. 权然后知轻重，度然后知长短，物皆然，心为甚。

孟子 20. 人类的生命，并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。

21. 生命的长短，用时间计算。

生命的价值，却是应该用贡献来算的。

人生追求完美，定能够使自己幸福；大而言之，这可能就是人类无从的财富。

22. 比丘熹斗诤，共相骂詈，彼此诤言，口如刀剑，互求长短，是为疾灭正法。

23. 昙花告诉人们：美丽的生命并不在于时间的长短。

24. 生命有长短，命运有沉升……所幸我的生命，能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了。

25. 楚天长短黄昏雨，宋玉无愁亦自愁。

26. 付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。

27. 等待的长短无关时间，只与感情的深浅挂钩。

28. 攻人主之长短，谏诤之徒也；讦群臣之得失，讼诉之类也；陈国家之利害，对策之伍也；带私情之与夺，游说之俦也。

29. 生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。

裴多菲 30. 上帝给予我们一场雨，宛如白色的小点，被舞成长短直线，最后变成了一点点惊叹。

它希望雨能使人们惊醒，让人们拒绝平庸，绽放人生的彩虹。

31. 长长短短的头发，都是我长长短短的心情。

32. 校其长短，核其精麤，或彼不能如此矣。

33. 生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。

用清字组词,填入句中

自命清高 命：认为。

自以自为清高。

濯污扬清 濯：洗。

洗去污垢，激扬清澈。

比喻扬善除恶。

浊泾清渭 渭水清，泾水浊。

比喻界限分明。

政清人和 政治清明，人心归向，上下团结。

政简刑清 旧时形容法令简，社会风气好，犯罪的人少。

常用作称道地方官政绩的话。

正身清心 端正自己的言行，清静内心。

比喻修身养性。

正本清源 正本：从根本上整顿；清源：从源头上清理。

从根本上整顿，从源头上清理。

比喻从根本上加以整顿清理。

月朗风清 月光明朗，微风清爽。

形容宁静美好的月夜。

月白风清 形容幽静美好的夜晚。

源清流清 源头的水清，下游的水自然就清。

比喻因果相连，事物的本原好，其发展和结局也就好；或领导贤明，其下属也廉洁。

源，也作原。

亦作“源清流洁”、“源清流净”。

源清流洁 源头的水清，下游的水也清。

原比喻身居高位的人好，在下面的人也好。

也比喻事物的因果关系。

渊清玉絜 如渊之清，如玉之洁。

比喻人品高尚。

玉润冰清 像玉一样润泽，像冰一样清纯。

常喻人或物形神之美。

玉清冰洁 犹玉洁冰清。

玉洁冰清 像玉那样洁白，像冰那样清净。

形容人心地纯洁，品行端正。

饮泉清节 《晋书·良吏传·吴隐之》载：隆安中，吴为广州刺史，经石门，“有水名贪泉，饮者怀无厌之欲”，吴“至泉所，酌而饮之，因赋诗：‘古人云此水，一歃怀千金。

试使夷齐饮，终当不易心。

’”抵任后，吴“清操逾厉”。

后遂以“饮泉清节”指廉正清白的节操。

一清如水 形容为官廉洁，不贪污、不受贿。

也形容十分清洁。

一清二楚 十分清楚、明白。

一清二白 比喻清楚、明白。

一路风清 形容安定升平的景象。

扬清抑浊 犹扬清激浊。

扬清厉俗 发扬清操，激励世俗。

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