小学仿写句子练习

成熟了的高粱欣慰地笑了，有的笑红了脸，有的笑弯了腰，露出了纤纤的细腿。

小学仿写句子练习

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力.没有理想的人，他的生活如一滩死水，平平淡淡，没有新意.没有理想的人，他的生活如一潭死水，波澜不兴，毫无生气.没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光亮.没有理想的人，他的生活如如离群的大雁，跌跌撞撞，没有目标.

小学语文题：仿写句子：从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪...

一、按要求写句子。

一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！” 改为间接转述句： 一个妇女搬了把椅子放在我面前，说那是他们专门准备的残疾人座椅，让我快点坐下来。

二、修改病句。

1、这些是唐朝出土的文物。

（这些出土文物是唐朝的或这些文物是唐朝出土的。

） 2、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

（公园新开放了两个由英国援建的游乐项目。

） 三、照样子写一个相类似的成语，完成后面的练习。

千里迢迢（风度翩翩 衣冠楚楚 神采奕奕 兴致勃勃 ） 扬长避短（大同小异 深入浅出 喜新厌旧 出生入死） 浩浩荡荡（兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色） 东倒西歪（东张西望 南腔北调 南辕北辙 前赴后继 ） （1）、“迢迢”在“千里迢迢”中的意思是（迢迢：遥远。

）。

（2）、写一句话，用上“千里迢迢”和“浩浩荡荡”这两个词语。

他千里迢迢来武汉，只为看一眼浩浩荡荡的长江水.

小学6年级上册每课一练习题根据上下文意思仿写句子,保持句意前后...

五、正确运用常见的修辞方法高考规定考查的修辞方法有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。

对修辞的考查可以单独设题，但更多的是与连贯、病句、仿写等结合在一起考查，还可以在阅读、鉴赏、写作中进行考查。

因此，复习中应注意以下几点：（1）了解八种常见修辞方法的特点，学会对其作动态辨识。

（2）结合阅读材料的语境，理解常见修辞方法对表意的作用。

（3）写作能根据需要，运用这些修辞方法，增强表达效果。

（4）注意多种修辞方法的综合运用。

能根据内容，理解其具体的表达作用。

运用修辞方法应注意：1.比喻：常见，易懂，众所周知；妥帖，恰当，高度概括；感情，情景，完全一致。

2.比拟：感情符合环境气氛；本体与拟体相似或相近。

3.借代：相关性明确，褒贬义鲜明。

4.夸张：可大可小恰当运用；有根有据把握分寸。

5.对偶：分清对偶与排比的区别；对偶的基本要求要明确：结构基本相同，字数要相同，词性基本相同，平仄多不讲究。

6.排比：数量有要求（3句及3句以上），意义有变化，排列须合理。

7.设问：有问有答，目的明确。

8.反问：有问不答，自在话中。

修辞.目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。

——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。

D.小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。

——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。

【答案】B【解析】“更是巴金的巴金”，前一个“巴金”是借代，以具体代抽象，反映巴金的风格和精神；B项错在把后一个“巴金”当作抽象概念了。

这种用法生活中常有，如：“他是一个非常中国的中国人。

”例3 在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

（2001年高考题）A.悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是________________________________________________________________________________B.乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是______________________________________________________________________________________【解析】仿写与正确运用修辞方法的综合考题。

答题应把握三个要点：一是修辞，正确运用暗喻进行表达；二是句式，必须体现“就算……也”所明示的让步关系；三是内容，必须与所给内容对应，要抓住上文的中心意思，抓住“乐观者”“悲观者”对“希望”和“风”的不同态度，使之形成鲜明的对比。

答案示例：A.启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

B.浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

【训练素材】1.下列各句使用的修辞方法，与其他各句不同的一项是（ ）A.世间行乐亦如此，古来万事东流水。

B.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

D.山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

2.下面各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）A.那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。

B.（祥林嫂）呆坐着，简直是一个木偶人。

C.旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出新年将到的气象来。

D.叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

3.对下面句子中所使用手法的效果分析，有误的一项是（ ）A.他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。

用象征手法，展现了鲁迅先生对黑暗现实的反抗力度。

B.她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。

用排比手法，渲染了路瓦栽夫人在舞会上出尽风头之后的欢娱和得意情绪。

C.这里也喊小马，那里也喊小马；这小马也真是小马，谁喊便蹦到谁面前。

用比拟手法，形象地展现了马而立在围墙重建过程中事事亲历、不辞辛苦的工作作风。

D.3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。

用讳饰手法，含蓄地表达了不忍接受却又不能不说的事实带给作者的深切悲痛之情。

4.下面各句中没有使用修辞方法的一项是（ ）A.可是在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密。

B.十月的风又翻动起安详的落叶。

C.例子举不胜举，道理也说不完。

D.对于自己的历史一点不懂，或懂得很少，不以为耻，反以为荣。

5.与前后语句衔接最恰当的一个比喻是（ ）夜色浓了，灯亮了起来，环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，________，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

A.像一串流动的珍珠B.像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石C.像夜空中眨着眼睛的星星D.像无数个在水面上舞动着的精灵6.选出下列四项分析中有错误的一项（ ）A.“迎面送来的雪山寒气，立即使你感到像秋天似的凉爽。

”这个比喻写出了七月天山气候凉爽宜人的特点。

B.“密密的塔松像无数撑天的巨伞。

”这个比喻写出了松树枝繁叶茂、高大挺...