照样子，写句子

老师像辛勤的园丁,培育我们成长.

呼呼的海风像凯旋的壮歌,震撼着每一颗心灵.

花丛中传出的动听的声音像一支盛大的协奏曲,法布尔分外迷恋.

孩子们欢笑着像无比纯洁的天使,洗涤着内心的肮脏.

楼主你好,不知道能不能帮到你

部编版」小学一年级语文：照样子写句子专项练习，孩子学习必备

仿写句子是小学语文的一个学习重点，考试也常常会考到。仿写句子主要是锻炼学生的语言表达能力，还能提高学生的语文作文写作水平。同学们一定要好好学这一知识点。

（部编版）小学一年级语文：照样子写句子专项练习，孩子学习必备！

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照样子,写句子。

什么像什么,什么

★那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。

★一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。

★高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。

★远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。

★树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

★树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。

★那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。

★落尽了叶的杨树、榆树、槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。

★六月的森林里，开满了各色各样的野花，灿烂得像撒满了宝石，铺上了锦缎。

★置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。

★这巨大的枫林又像一个盛装颜料的调色盆，将斑斓炫目的色彩一下子端到游人面前：大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有，使人目不暇接。

★漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。

★只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。

★我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。

★山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。

★香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。

★这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。

★一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。

★那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。

★山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。

★在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的清苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。

★法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。

★在初春的暖风里，满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪。

★高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。

★那片繁衍生长的老榕树，挂下一蓬蓬茂密的胡须，像是几个龙钟老人，懒洋洋地挤在一起打盹。

★这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来，扎到地下，三五十根粗细不等，简直成了一架巨大的竖琴。

★古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。

★小院里有棵古老的槐树，它身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，就像一个瘦骨嶙峋的老人。

★院子角上的一棵老槐树一动也不动，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面鱼网。

★春风轻轻地吹着，细雨悄悄滋润，榆树上那褐色的芽，变成柔黄泛绿的圆圆钱儿了。

★老榆树的树身很粗很粗，树皮裂成了一块儿的，像大片的鱼鳞。

★这棵老榆树，在这无垠的沙海上，它像一个慈祥的老人，高擎着一把绿色的巨伞，给过往行人挡雨遮阴。

★柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。

★几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。

★杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像雏鸡的小嘴。

★细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。

★大坝两旁的杨柳，有的像是白发婆娑的老人，有的像是秀发披肩的少女，为长长的大坝，拦成一个珠帘丝垂的走廊。

★一行杨柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗长发的少女。

★杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条，宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。

★雨雾纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像春蚕吞食桑叶。

★河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。

★失去了绿色的柳树那纵横交错的鳞状树皮，像是一个沉默苍老的人脸上的皱纹。

★你走在路上，飞絮又常常左右前后地围绕着你，或沾衣，或扑面，纠缠不已。

这会使人记起古人“落絮飞丝也有情”的诗句。

★那一片一片的白桦林，像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。

★前面的白桦林，仿佛是一群单腿站着的仙鹤。

★窗外的小白桦树，婷婷地立在 如水的月光里，撒娇似的轻轻摇曳着满身绿生生的叶片，渴望着夜露的滋润。

★白桦树沙沙地响着，纷纷的败叶，像她流出的泪，飘落在地上。

★清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。

★满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支巨大的竹箫，演奏着一支深沉的乐曲。

★这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。

★风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。

★当夏日炎炎的午后，你走进那绿阴如盖的竹间小径，立时会感到一股沁人的快意，红尘荡尽，疲劳无踪，心中是...

照样子写句子。

别的孩子也是这样吗？

1、别的同学也在那边吗？2、你对待他也会这样吗？3、别人心里也是这样想的吗？4、别的员工也会参加活动吗？5、别的小动物也是这样吗？6、别的地方你也去过吗？7、别的小朋友也会一起来吗？8、别的景点也是这样美丽吗？9、他们一会儿也要出发吗？10、别的老人也参加这个旅游团吗？拓展资料：仿写是指仿照例句写句子，要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。

忌话题脱离，结构不一。

仿写这种语文教学方法是符合语文学习的规律的：从字词到句子，从段落到文章。

初学写作，模仿是一条道路，很多作家最初的作品都能找到前人的影子，慢慢才形成了自己的风格。

通过这种有意识的模仿，强制学习优秀文章的写法，对于学生的写作学习是有积极意义的。

仿写句子跟照样子写句子有什么不同

着实仿写句子有必然的综合性，它每每涉及语法布局、表达方法、语意连贯、修辞运用、气魄威风凛凛谐调等很多方面，也间接地观察考生的常识范畴及文化涵养，反应出领略、表达运用等多层级的手段要求。

这是观察说话表达手段的重要题型。

一、仿写的根基要求：仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明晰提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里首要谈谈隐性要求：1、内容要和谐同等，前后呼应内容和谐同等，包括两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内涵的接洽，要可以或许相互搭配，相互跟尾。

二是仿句与被仿句的内容和精力实质要同等。

（感情-色彩、正阻挡立相关、富有哲理性和启示性等方面。

）必然要团结被仿句的详细环境详细说明。

前后呼应是指假如被仿句前边的句子与后头的句子在语意上存在彼此接洽、彼此对应的相关，那么仿句也要在语意上浮现这种彼此接洽、彼此呼应的相关。

2、句式要同一句式，即句子的布局情势。

句式要同一，是指仿句与被仿句的布局要同等。

这就要求考生仿写前细心调查。

调查从整体到局部， 试题每每给出了句式，或要求与某一画线语句句式沟通。

这样，句式的同等就成了所造语句是否切合要求的要害。

偶然要仿写的是一个短语，那就要起首思量到短语布局同等，如例句是主谓布局，仿写语句也应云云。

3、修辞要沟通修辞要沟通。

是指仿句和被仿句所用的修辞要领要完全沟通。

仿写前要细心审阅，看被仿句用了哪种或那几种修辞要领。

4、字数要相称或大抵相称二、仿写的要领1、细心料到例句，探求和例句在内容上与布局上的沟通点。

因是仿写，它差异于一样平常的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从说明例句入手，发掘仿句和例句在内容和布局上的沟通点。

详细地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在告诉工具、头脑内容、语气语协调情绪基调等方面与例句前后连贯、语意跟尾；在布局上，重视“形似”，说明例句在句式、修辞要领、句子因素、短语布局、前后过渡等方面的特性，使仿句形神相似。

2、依据例句的特点，仿抄沟通点改写差异点。

对付短语天空式仿写题，我们只要探求例句和仿句在内容、布局上的沟通点之后，就能捕获到正确的谜底。

而对付那些较量伟大的仿写句（如调解仿写题、于短仿写题），还必需在此基本上深入下去，树立全局见识，从整体入手，细心料到，上下看护，前后推敲，筛选有效信息，把例句中的“沟通点”迁徙到仿句中；并对例句中的“差异点”加以拓展和创新，使之“洗手不干”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全切合布局沟通、意思相干、语意跟尾的仿写要求。

3、仿写要留意的几个题目a、仿句与被仿句不能类似。

二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。

要有创新。

b、修辞要适当。

熟知各类修辞的特点和要求，做到心中稀有，c、用词不能一再。

除了明明的供用词语以外，仿句的用词尽也许不与被仿句一再，停止语意类似。

三、重点举要说话仿写题具有题型机动、计划优良、考点繁多、综合性较强等特点，首要从下面三个方面来观察门生：1、观察同窗们对句式、语法、修辞等常识的综合运用。

例句一：学会宽容，宽容是容纳大树小草的郊野，是接管阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁守旧的清风，是洗涤狭窄自私的雨水，是_____________________。

说明：(1)中心词有别。

前一地方填内容的中心词应与郊野、天空等相类，如大海、戈壁、草原、高山等。

后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(2)修饰语有别。

前一处应与“容纳大树小草”、“接管阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁守旧”、“洗涤狭窄自私”等相类。

(3)要掌握该句的修辞（比喻）参考谜底 ：是饱经飞沙走石的戈壁，是敲打谎话虚假的冰雹。

照样子,写句子

网上帮你找的~你好！清凉的山泉，你捧出一面镜子，要我重新梳妆吗？ 你好，飞舞的蝴蝶 你展开一双翅膀，要我跟你飞翔吗？ 你好，盛开的野花 你溢出一丝淡香，要我陪你玩耍吗？ 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，晶莹的露珠！你温柔的看着我，是要我和你玩耍吗？你好，芬芳的花朵！你散出喷鼻的清香，是让我来陪你吗？你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。