诗歌朗诵主持词

诗歌朗诵主持词

诗歌朗诵主持词

女：落叶伴着秋天离去，飘雪带来冬的生机。

男：严寒挡不住我们的热情，才华将在此时洋溢。

合：现在，我们以激动的心情迎来了诗歌朗诵。

女：一年之季在于春，一天之季在于晨，是晨光赶走黑暗，带来光明，现在有请***（人名）为大家带来《晨》。

男：如果《晨》带给我们的是未来，那么下面这首词，将把我们带回到过去金戈铁马的年代，岳将军用一腔热血吹响了救国的号角，下面请欣赏由***带来的《满江红》。

女：青春是苦涩的，青春是甜美的青春是快乐的，也是悲伤的，人生百味，从青春开始，帅气男生***将把一首《青春》献给大家。

男：墨蓝的天，皓洁的月，皑皑的白雪，轻轻的风，此时你感到了什么，现在让严晓玮、王春玲带领我们走进那充满神秘的月光世界，请欣赏《月光变奏曲》。

女：古老的的村庄，美丽的爱情，战争的年代，凄凉的结局。永恒的时间在真爱面前也会老区，让我们静静地感受那白桦林间的美丽，下面有请***。

男：一首凄美的白桦林，记述了一段青春的感情，青春如火，青春如诗，青春如画，年轻的我们是否应该大声喊出青春万岁呢？有请***为我们带来《青春万岁》。

女：在冰天雪地中寻找，寻找往昔的回忆，猛然回首，才发现它已冻结成一颗冰冷的心。现在有请***为我们诠释《冻结》。

男：有人说拥有金钱是最富有的，由人说拥有自由式最富有的，有人说拥有快乐是最富有的，有人说拥有朋友是最富有的。那么您觉得神秘才算最富有的呢？请欣赏***带来的《我最富有的时候》。

女：数不完的辛酸，道不尽的苦乐，此时这位年轻的人儿，将要告别故土，走入他乡。离别时的伤感，尽在***带来的《别了，我的故乡》。

男：下面还是一首离别的诗歌，诗人似乎都很多愁善感，离别的伤痛总为他们提供灵感，一首《再别康桥》，让我们静静地品味，有请***。

女：青春的飞扬，年少的轻狂，汇成一篇华丽的乐章。有请***为大家朗诵《青春》。

合：谢谢大家！节目到此结束！

一定要选我啊！打字、想很费时间的！！

诗歌朗诵会主持词

开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。结尾甲:让我们<>,聆听<>.乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<>的世界!戊：让大家一起攀上<>去寻找美丽!甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！

班里要举行一次诗歌朗诵会，假如你是主持人，请写一段主持词

开头

合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．

乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，

为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。

下面请听......

结尾

甲:让我们<>,聆听<>.

乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<>的世界!

丙：月光是人憔悴,<>究竟如何?让我们拭目以待!

丁：如歌的人生,似梦的青春,<>又会带给大家怎样一番滋味

戊：让大家一起攀上<>去寻找美丽!

甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！

乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！

合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！

求主持人开场白，尾声，及串词。诗歌朗诵比赛，共12个节目，急求。 50分

场白（1）：

女：回首昨天，我们思绪万千；

男：把握今天，我们任重道远；

合：展望明天，我们豪情满怀！

男：今天，让我们踏着时代的节奏，舞出精彩

女：今天，让我们带着新年的祝福，放飞憧憬

合：上护中学2015年元旦文艺演出现在开始！

开场白（2）：

女：尊敬的各位领导，各位老师。

男：亲爱的各位来宾，同学们。

合：大家下午好！

女： 新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

男：伴随着冬日里温暖的阳光，2015年新年的倩影翩然而来。

女：在这一刻，我们感受到了春的气息，

男：在这一刻，我们感受到了春的暖意。

女：今天，是喜悦让我们相聚在一起。

男：今天，是梦想让我们相聚在一起。

女：今天，是我们共同走过2014年的终点。

男：今天，是我们尽情畅想2015年的起点。

女：我们满怀喜悦，告别2014年，

男：我们收获的是“成长”和“快乐”。

开场白（3）：

女：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2014年的猛虎正迈着矫健的步子在不远处姗姗而来。

合：就在这一刻，我们听到了春的脚步，闻到了春的气息。

男：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。

女：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。

男：今天，是喜悦让我们相聚在一起。

女：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。

男：今天，是我们共同走过一年的终点。

女：今天，是我们畅想新一年的起点。

男：当我们满怀喜悦的告别2014年，我们收获最多的是“成长”，是“快乐”。

女：在即将过去的2015年，全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习、生活带来的无尽快乐。

男：：上护中学2015年元旦文艺演出现在开始。

开场白（4）：

今天，我们相聚在这里，尽情地挥洒青春，享受丰收的喜悦；

今天，我们相聚在这里，尽情地释放热情，迎接崭新的未来！

今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

结束语（1）：

男：今天是个好日子

女：收获的季节我们欢聚一堂

男：今天是个好日子

女：相聚的时刻我们放飞希望

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越

男：告别今天，我们将站在新的起点

女：展望明天，我们将塑造更加壮美的七彩画卷

合：让我们铭记着欢乐的时刻，感受阳光，一同成长吧！

结束语（2）：

男：快乐的时光总是那么短暂

女：团聚的日子特别让人感动

男：今天我们欢歌笑语

女：今天我们畅想未来

男：让我们记住今天

女：让我们期待明天

男：上护中学庆元旦文艺汇演到此结束

女：让我们明年再相会

合：恭祝大家元旦快乐，合家幸福！

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关于诗朗诵的主持稿

今夜心情如水，今夜古典如风。

我们聆听，我们感动，美文雅韵，曲水流觞。

你在江之头，我在江之尾，我们隔着荧屏对语，我们站在文字里相望。

最远的距离常常是最近的咫尺，心灵与心灵在阅读中走近，在文字里相融。

让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；

让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。

文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的生活。梅花落地疑残雪，柳叶开时任好风。。。

请听歌曲《春风吻上我的脸》，演唱者：情非得已。

1、轻轻地，轻轻地，我听见了春笋破土萌芽的声音；静静地，静静地，我听见了春苗快乐奔跑的脚步。那么努力那么拼命地向天空生长啊，那生长的声音如酒，如火，燃烧了多少午夜梦回时烟锁重楼的轻冷和寂寥。。。。。。

请听诗朗诵《春天的声音》，作者：王家祥，朗诵：敬婷。

2、有什么可以阻碍我们用语言的翅膀高傲的飞翔？有什么可以抵挡春天的小手推开心灵的绿窗？当季节的风吹绿江南的碧柳，当惊蛰的雨融化北国的冰霜，我知道，春来了，带着桃红李白的芳菲，带着雨润烟浓的迷丽。。。。。

请听诗朗诵《知春》，作者：陈所巨，朗诵：蝈蝈。

3、看，那娇艳的桃瓣染红了多少醉意的颊，含羞的梨蕊浸湿了多少凌波的袜？听，那剪剪的春风捎来了串串布谷的轻啼，柔细的杨柳伴随着声声燕子的低语。天初暖，日初长，谁把金丝裁剪却，好春光。。。。。。

请听散文诗朗诵《当春天来临的时候》，作者：淡然如水 朗诵：云悠悠

4、春风吹皱了一池的碧水，细雨滋润了干涸的大地，粉蝶翻飞唤醒了我们沉睡一冬的心，辽河两畔处处留下了我们洋溢的足迹。。。。。

请听散文诗朗诵《辽河的春天》，朗诵者：非鱼。

5、春天的雨，如花针，似牛毛，柔柔地，密密地，斜织着我们青春的梦，浓郁了我们相知的情。。。。。。

请听诗朗诵：《潇潇春雨》，作者：莫笑，朗诵：明月无痕。(直接接歌《三月里的小雨》)

6、春风映袖，盈盈笑语，断肠院落，一帘风絮，怅然望，愿春色长驻，恐断红，惊燕子楼空。。。。。也罢，执手相随，拼却一生，对花把酒，看飘飘柳絮入梦。。。。。

请听散文朗诵：《感悟春天--飘飘柳絮入梦来》，朗诵：风度南海。

7、东风来了，春天的脚步近了，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了，小草偷偷地从土里钻出来了......

请听散文朗诵《春天的小草》作者：忆秋 朗诵者：雪山飞狐。

8、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但，聪明的你，请告诉我，今日的桃花是不是你皓腕下错失的那一朵？

请听散文诗朗诵《想念桃花》，作者：江南梅，朗诵：李白

9、春天里，我们快乐，春天里，我们播种。种下一首首甜美的歌，种下一句句安详的话，种下一杯杯欢乐的酒，种下一缕缕温暖的情。。。。。。

请听诗朗诵《播种心情》，作者：北落师门，朗诵：草木本心。

（接歌《花心》）

10、朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。寻？是寻梦或是寻一朵花，觅一支歌，盼一个微笑，等一个心跳。。。。有谁会懂？这思春的旧怨，这怀古的新愁。。。。。

请听诗朗诵《春之怀古》，作者：张晓风，朗诵：牧野一粟。

11、古筝声声，奏一曲春风化雨的知音绝唱，环佩叮铛，舞一曲心醉神迷的梦里春江。。。。

请欣赏古诗朗诵《春江花月夜》，作者；张若虚，朗诵：妮妮。

12、长安城里，一袭白衣的柔情，终挡不住玉门关外春风不度的清冷。。。

请听诗朗诵《春风不度长相似》，作者：采唐韵，朗诵：观海听涛。

13、惠风和畅，天......更多唯美的句子：www.weimeidejuzi.cn

青春诗歌朗诵比赛主持词 20分

(原创)“激扬青春 放飞理想”诗歌朗诵比赛主持词

尊敬的各位领导、老师 ，亲爱的同学们：

大家下午好！

诗人席慕容说过：青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。而在我眼里，青春是鱼翔浅底的自由， 是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇猛，是马驰旷野的奔放。

青春是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取；青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信优雅纯洁。今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想.

在今天这个美好的日子，欢迎同学们参加，由语文教研组、北斗星文学社主办的“激扬青春 放飞理想”的首届诗歌朗诵比赛。

首先请允许我，介绍到场的领导及评委：

她，博学多识，思想深邃，用先进的教育理念，用科学而人文而艺术的管理方法，引领一中的教育走在分局及垦区教育的前沿，使我们学校蒸蒸日上，她就是我们亲切可爱、英姿飒爽的王校长；他，年轻有为、英俊潇洒、才智超群，他就是我们的刘副校长；把一中的教科研搞得生机勃勃的风度翩翩的时主任；平易和蔼、务实求真的张主任，还有学苑书店副总经理精明能干的王女士，音体美全能的多才多艺的袁老师，精致干练、做事追求完美的王老师，才华出众、妩媚热情的方老师，有着甜美、婉转的歌喉，文学积淀深厚的刘老师，一中真正的才子，乐观向上、才华横溢的张老师；兢兢业业、爱学生之心不老、青春永驻的王老师。

参考资料：jsjbch66耽.blog.163.com/...50133/

诗歌朗诵主持人串词！

我的祖国，

你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。下面请欣赏:《我的祖国，巍峨高山》 祖国，你多娇的江山是我的骄傲；祖国，你瑰丽的文化是我的自豪；祖国，你奔腾的波浪是我的爱恋。下面请欣赏：XXX带来的《祖国啊，我的祖国》 第三个没有内容，就不知道怎么写了，希望这些能给你带来一些灵感也能或多或少的帮助你。祝你主持顺利！

朗诵诗歌《再见》的串词

1童年时光我们亲近中华经典。 2校园内外我们诵读中华经典。 3让我们在学中做, 4: 让我们在做中学,

（合）: 让我们和诗歌经典一起神采飞扬！ 5

床前的月光，窗外的雪。 高飞的白鹭（lù），浮水的鹅。 唐诗里有画，唐诗里有歌。 唐诗像清泉，流进我心窝。 ――――《静夜思》 唐 李白

床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。

6：

夏天是那刚刚露出尖尖角的荷叶， 夏天是那停翅歇(xiē)息的大眼睛绿蜻蜓。

――――《小池》 宋 杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。

7

春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽(zhàn)放，晚春的莺歌燕舞，万紫千红，令人陶醉，令人神往。

――――《春晓》 唐 孟浩然

春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。

跪求！古诗词朗诵比赛主持词

各位老师，各位同学：

大家好！

今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。

本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。

今天，就让我们来展示我们的学习成果。“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始

有请主持人上场。

甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年

童年时光我们亲近诵读经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年

校园内外我们诵读经典诗文。

丙： 在中华五千年的浩瀚的历史中

丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠

甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉

乙：又像是一股升腾了千年的香气

丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

丁：我们的古诗文，

甲：形式多样

乙：内容丰富

丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵

丁：又如个个问号

甲：启发我们去深思、去探索。

乙：它，就是我们千年的绝唱

丙：一直唱向永恒的未来。

一.

丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。

【*班诵读表演】

甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。

二.

乙： “月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗？

丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请*班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。

【*班诵读表演】

丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。

三.

甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。

乙：下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石

【*班诵读表演】

丙：王安石是一位爱国诗人，抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重，所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。

四.

丁：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀，

甲：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗？

乙：对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。

丙：请欣赏由*班同学带来的岳飞诗词朗诵

【*班诵读表演】

丁：国家兴亡 ，匹夫有责

当战鼓咚咚敲响时 ，当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上

五.

甲：同学们，在南宋时期，除了有岳飞，还有写下不朽诗作“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。

乙：请欣赏*班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。

【*班诵读表演】

丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。报效祖国 ，从来就是每个人心中最伟大的理想

六.

丁：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。

甲：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。

乙：有请*班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句

【*班诵读表演】

丙：南宋时期，杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料，

七：

丁：有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。这个人是谁了？那就是南宋著名诗人辛弃疾!

【*班诵读表演】

甲：平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，这就是辛弃疾！

八：

乙：我们从盛唐穿过宋朝，从宋朝走进北宋南宋，最后让我们走到明朝，领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。

【*班诵读表演】

丙：同学们，感谢大家精彩的表演。在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年，是多么自豪。

丁：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来

甲：我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚

甲乙丙丁合：腹有诗书气自华

甲乙：徜徉古诗词使我们充实

丙丁：诵读古诗词使我们明理

甲乙丙丁合：

让我们每个人都走进古诗文的乐园，

让东方之美滋养着龙的传人，

让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

让我们的校园充满朝气－－

让我们的心灵沐浴书香－－

合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。

急求 《天籁好声音诗歌朗诵比赛》的主持人主持词！！！要原创 非原创不给分！

（男）或雄壮浑厚犹如来自高山草原

（女）或轻柔委婉犹如来自宇宙天外

（女）或倾诉衷肠诉说缠绵的话语

（男）或直抒胸臆表达豪迈的胸怀

（合）我们期盼着朗诵者的精彩表演

我们等待着表演者的闪亮登台

（女）看那——他们来了

（男）先让我们对他们报以雷鸣般的掌声

对他们的光临表示热烈的欢迎

（鼓掌）

（女）再让我们欣赏这期待已久的精彩的比赛

（合）天籁好声音诗歌朗诵比赛

正式开始