用3个照亮了写一句话

用3个照亮了写一句话

1. 老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

2.

云散了，雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。

3. 希望是灯塔，照亮你前行的方向;希望是清泉，唤醒你心中奋斗的力量;希望是春风，为成功播撒了种子。

4. 关爱，就像一盏明灯，照亮我们前进的方向;关爱，就像一个太阳，给予我们无穷的力量;关爱，让人充满信心……

5.

闪电，时而用那耀眼的白光划破黑沉沉的夜空，照亮了在暴风雨中狂乱的禾苗，照亮在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一刹那，电光消失了，天地有连成一体，一切有被无边无际的黑暗吞没了……

6. 老师像红烛，燃烧自己，照亮我们。7.

关爱是生活中的点点滴滴关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一杯牛奶，发出淡淡的香气;关爱是一张纸，纸上刻满了深刻的记忆。

8. 一颗流星的闪烁照亮不了整个黑夜..

9. 学习就像一盏灯，为我们照亮未知的前程，为我们指引梦想的方向，为我们赢得丰盈的人生。

10. 书是灯塔，能指引我们前进的方向，书是蜡烛，能照亮我们前进的道路，书是信念，能提供我们前进的动力。

11. 努力是水，浇灌成功之花;努力是灯，照亮人生之路，努力是桥，塔起理想的彼岸。

12. 老师像一盏灯，照亮了学生前进的道路，老师像一位辛勤的园丁，培养了许多茁壮成长的小树苗，老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

13. 科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。

老师是红烛,燃烧自己,照亮别人.仿写句子

老师像春蚕,默默无闻,无私无畏；老师像一盏灯,为我们照亮前方的道路老师是一盏灯,照亮了通往知识殿堂的道路 老师像辛勤的园丁,培育着桃李

小学生照样子补充句子:什么照亮了什么照亮了什么也照亮了什么

路灯照亮了街道，太阳照亮了大地，美好的心灵照亮了人们的内心。

仿写句子:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗

如果我是雨露，我将滋润所有的干涸。 如果我是春风，我将安抚所有的伤悲。 如果我是白雪，我将覆盖所有的枯萎。 如果我是方糖，我将中和所有的苦涩。 如果我是鲜花，我将点缀所有的空白。

我要说，爰是一盏灯，黑暗中照亮前行的路怎么仿写句子

原句：我要说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路

仿写：我要说，爱是一把伞，风雨中撑起平静的心

每一本好书都是一只照亮黑夜的萤火虫照样子仿写句子

原句：每一本好书都是一只照亮黑夜的萤火虫

仿写：每一首好诗都是一朵带来芳香的山茶花

爱是柔和的阳光，照亮我们的心田；爱是撑开的大伞，为我们遮风挡雨。【像这样的句子，还有那些。】

爱是细细的春雨，滋润着我们的心身;爱是温暖的双手，暖暖的在我们的心头上抚摸……

阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润荷苗的，花香是这样写句子

雨露是这样滋润心田的。

月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的人青树，也照亮了，照亮了村问的大道和小路……是什么句子？

排比句。

排比句的作用：排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。”

（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”

（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心第一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”。

仿写句子：例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗

如果我是清风，我将带走所有夏天热空气，让人们喜欢夏天如同喜欢春天一样。

如果我是春雨，我将在人们最需要我的时候来到，不需要的时候就走。