第四十九关成语消消看

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日日夜夜：每天每夜。形容延续的时间长。

剑拔弩张：张：弓上弦。剑拔出来了，弓张开了。原形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。

不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

香草美人：旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。

义薄云天：正义之气直上高空。形容为正义而斗争的精神极其崇高。

说说而已：非实质性的事物;空谈;闲谈

画饼充饥：画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。

阿谀苟合：阿：迎合，曲从；阿谀：曲意逢迎；苟：苟且；苟合：无原则地附和。 曲从别人的意愿，无原则地附和

虎狼之国：像饿虎贪狼一样的国家。形容侵略成性的国家。、像虎和狼一样凶猛的国家。比喻侵略成性的国家

合不拢嘴：指人高兴得关不住嘴。

成语消消看1-100关答案

第一关：

人才济济 怒气冲冲 金光闪闪 白发苍苍 风尘仆仆 千里迢迢 兴致勃勃 生机勃勃 步步高升 彬彬有礼

第二关：

恭喜发财 三阳开泰 洋洋得意 喜气洋洋 扬眉吐气 侃侃而谈 闻过则喜 鞭长莫及 班门弄斧 背水一战

第三关：

格格不入 高高在上 井井有条 斤斤计较 津津有味 历历在目 依依不舍 朗朗上口 面面俱到 默默无闻

第四关：

竭泽而渔 舍我其谁 不吐不快 飞蛾扑火 劳燕分飞 滴水穿石 百步穿杨 皮开肉绽 心旷神怡 海阔天空

第五关：

闷闷不乐 念念不忘 滔滔不绝 头头是道 栩栩如生 源源不断 哀兵必败 笨鸟先飞 白日做梦 别出心裁

第六关：

自怨自艾 物竞天择 情非得已 风驰电掣 东山再起 满腹经纶 白马非马 大开眼界 兵临城下 退避三舍

第七关：

名扬四海 囫囵吞枣 滴水成冰 环肥燕瘦 落叶知秋 见风使舵 牛鬼蛇神 一毛不拔 插翅难逃 称心如意

第八关：

事半功倍 黄道吉日 望梅止渴 阿鼻地狱 天下无双 偷天换日 长生不死 两小无猜 运筹帷幄 琳琅满目

第九关：

卧虎藏龙 逃之夭夭 车水马龙 珠光宝气 杯水车薪 逝者如斯 簪缨世族 有的放矢 同仇敌忾 风卷残云

第十关：

大腹便便 充耳不闻 如坐针毡 外圆内方 长吁短叹，曲径通幽 口若悬河 手到病除 喜从天降 妙语如珠

第十一关：

花花公子 矫枉过正 朝秦暮楚 绘声绘影 睚眦必报 不亦乐乎 国色天香 姗姗来迟 哭笑不得 相亲相爱

第十二关：

一鸣惊人 重见天日 八仙过海 孜孜不倦 集腋成裘 金玉良缘 一马平川 风月无边 掌上明珠 入木三分

第十三关：

乐此不疲 皆大欢喜 沆瀣一气 咫尺天涯 逍遥法外 天伦之乐 宠辱不惊 生财有道 兄弟阋墙 手到病除

第十四关：

贼眉鼠眼 好好先生 谢天谢地 肝胆相照 百年好合 如火如荼 玄衣督邮 二竖为灾 未雨绸缪 女娲补天

第十五关：

张灯结彩 欲擒故纵 筚路蓝缕 讹言谎语 清清楚楚 口是心非 马首是瞻 衣香鬓影 旗鼓相当 金戈铁马

第十六关：

耳闻目览 水木清华 毛遂自荐 囊萤映雪 熏腐之余 五湖四海 阿尊事贵 患得患失 耳濡目击 点石成金

第十七关：

墨客骚人 饿虎见羊 分庭抗礼 你争我夺 难兄难弟 无动于衷 三心二意 恩断意绝 压寨夫人 买椟还珠

成语消消消第8关答案

成语消消消第8关答案

事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大。

黄道吉日：迷信的人认为可以办事的吉利日子。

望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

阿鼻地狱：阿鼻：梵语的译音，意译为“无间”，即痛苦无有间断之意。 常用来比喻黑暗的社会和严酷的牢狱。又比喻无法摆脱的极其痛苦的境地。

天下无双：天下找不出第二个。 形容出类拔萃，独一无二。

偷天换日：比喻暗中改变事物的真相，以达到蒙混欺骗的目的。

长生不死：生命长存，永不死亡。

两小无猜：猜：猜疑。男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。

运筹帷幄：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。

琳琅满目：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。

学生使用手机之我见作文800字

随着时代的发展，手机作为方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，所以，中学生使用手机应该值得关注。

中学生使用手机无非就是在学校里，比如到了学校发现要交的作业忘带来，那就可以趁下课时打个电话回家，要爸妈送过来。当然有些同学把手机带入了课堂，把手机调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄灯后用手机发短消息。

中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。

由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端。

很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习，也严重地影响到虽的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序的确不好，首先，的确没有什么“硬”措施去管理：批评他几句吧，转眼就忘；想要没收，手机又不是小人书之类的，属贵重的品，很快就得归还；想要禁用，只要学生调了振动档，小小的手机往课桌里一塞，还是防不胜防的。

有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每到期中，期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。更不用说平时的那些“小考”了。利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。

有的住宿生在宿舍熄灯后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，、不仅自己受到影响，也要扰了别人的休息。

为规范学生使用手机，某校近日颁布了《校园学生移动通讯宽具使用管理暂行条例》，《条例》规定教学期间，教学楼，实验楼，视听楼等所有教学而所不应使用手机；考试期间不应携带手机进入考场，一经发现，一律视作作弊；学生宿舍22点以后不得使用手机。避免影响他人休息。要求使用手机的学生要在家长签名同意后，向班主任提出申请。班主任有权根据学校和学生的具体情况，决定是否充学生携带手机上学。

有些同学认为手机进入校园，确实带来了某些弊端，但是学校采取这样的强硬的措施，未免有些不尽人情，无论如何，手机也有有利的一面。

面对手机的种种弊利，老师、家长、学生都有各自不同的看法。

多数教师不提倡高中生带手机进入校园，原因有以下几点：首先，看看高中的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学吗？其次，高中生不一定有很强的自制力，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做，定会影响学习，第三，担心手机会成为 新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。

家长们认为中学生最好不要常用手机，它只是种普迅工具，如果沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机游戏，一定会影响学习的中学生使用手机的习惯，深受家人影响。据了解，学生中家长拥有手机的人数占84。47%，而家拥有三部更多的手机的54。78%，其中四部或更多的尽占31。3%。至于家长每月的话费，有41。4%的学生家庭应为经济能力，不能买手机，应为买一部手机这么多钱，养一部手机又要这么钱，这都是常识。现在，同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间，手机的价格少至也是上千。这对于某些家庭来说也是不小的负担。

有一半同学认为学校不该干涉他们使用手机，但是他们都认为如果有人因手机违反了校方纪律，应该接受处分。也有一部分学生认为，应该允许随时开机，但应将铃声转为振动。他们要求学校多给他们一些自由权。只要自己用手机的时候稍微自觉一点，尽量在上课时关机，下课的时候也不要影响他人，那么学校老师就不应该干涉。

持反对意见的同学认为，手机会影响他人的学习，会给考试提供良好的作弊工具。他们希望学校可以管得严点，制定 一些惩罚措施，管管那些上课玩手机的同学，和利用手机作弊的同学，应该他们不愿意受那些人的影响。

通过这次研究性学习，我们认为中学生使用手机既有利与有弊，手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。

作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。

的确，自从温岭中学宣布禁用手机，小灵通等通讯工具到现在，已有一个多月的时间。

但是，在私底下，仍然很多同学把手机带到学校。

手机进入校园将是一种不可抵挡的趋势。学校不应该一味地用强制政策进行阵压，即便是如此，成效也是微乎其微，手机是不能禁的。

要彻底杜绝手机在校园里产生不良影响，学校必须制定一份合乎情理，切实可行的行为准则。把学生节制在一个合适的环境中。

想要手机健康地进入校园，学校、老师、学生都应该共同努力。