歌颂教育事业的短句

歌颂教育事业的短句

1. 孔子曰：有教无类。 —— 孔子

2. 孩子成功教育从好习惯培养开始。 —— 马慧连

3. 孔子曰：习相近也，性相远也。 —— 孔子

4. 孔子曰：学而时习之，不亦说乎? —— 孔子

5. 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。 —— 孔子

6. 孔子曰：不学礼，无以立。 —— 孔子

7. 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 —— 孔子

8. 孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 —— 孔子

9. 孔子曰：三人行必有我师焉! —— 孔子

10. 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 —— 张梅玲

11. 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 —— 申涵煜

12. 学而不思则惘，思而不学则殆。 —— 孔子

13. 孔子曰：因材施教。 —— 孔子

14. 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 —— 孔子

15. 孔子曰：温故而知新，可以为师矣! —— 孔子

16. 孔子曰：敏而好学，不耻下问。 —— 孔子

17. 孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦! —— 孔子

18. 养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。 —— 徐惟诚

19. 孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至! —— 孔子

20. 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。 —— 卢梭

21. 孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆! —— 孔子

22. 孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。 —— 孔子

23. 孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 —— 孔子

24. 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。 —— 叶圣陶

25. 孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎? —— 孔子

26. 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。 —— 程鸿勋

27. 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 —— 陶行知

28. 孔子曰：诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。 —— 孔子

29. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 —— 江泽民

30. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 —— 乌申斯基

31. 孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣! —— 孔子

32. 学然后能行，思然后有得。

33. 立志在坚不在锐，成功在久不在速。

34. 成功教育从培养好习惯开始。

35. 学以治之，思以精之，朋友以磨之。

36. 身安不如心安，屋宽不如心宽。

37. 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

38. 人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。

39. 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

40. 学贵心悟，守旧无功。

41. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

42. 善国者，莫先育才;育才之方，莫先劝学。

43. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

44. 博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

45. 人之所以平凡，在于无法超越自己。

46. 一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

47. 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

48. 丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

49. 自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

50. 积德为产业，强胜于美宅良田。( 励志天下 ......更多唯美的句子：www.weimeidejuzi.cn

下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项

A 试题分析：B句不合逻辑，也可以看作语序不当，“误解”与“费解”应互换。C句句式杂糅，可将“的结果”删去。D句不合逻辑，造成此问题主要是关联词语运用不当，应将“然而”改为“并且”。点评：认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法见词语题。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。