芒果的四字词语有什么

芒果的四字词语有什么

津津有味 [jīn jīn yǒu wèi]

[释义] 津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

[出处] 明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈；读愈觉津津...

为芒果豆浆做个广告词。三个表示身体健康的四字词语，有押韵，或者递进关系。比如一杯提神醒脑，两杯永不

一杯睡眠提高，两杯精神气好，三杯下肚，雾霾从此不用戴口罩！

人教版五年级上册语文期中测试卷

小学五年级语文上学期期中考试试卷及答案

作者：本站编辑 来源：中国未来教育网 班级 姓名 分数

一、看拼音写词语。（10分）

é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù

( ) ( ) ( ) （ ）

二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分）

勉强（qiǎng qiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fù fǔ ）

撞破（zhuàng chuàng） 浙江（zhè zhé） 一幅（fú fù）

三、词语积累。 （10分）

1．形近字组词（3）

优（ ） 径（ ） 姿（ ）

忧（ ） 经（ ） 资（ ）

2．照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3）

一往情深

。

3．写2个含有动物名的成语。（2）

如：守株待兔， ___ ， ___。

4．写2个来自历史故事的成语。(2)

如：三顾茅庐，___________，___________。

四、选词填空。（6）

严厉 严格 严肃 严峻

（1）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）

的考验，终于走出了草地。

（2）他的脸上表情变得那么（ ）。

（3）老师对我们的要求是非常（ ）的。

分辨 分辩

（1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（ ）不出来。

（2） “这事不是我做的！”小强( )说。

五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分）

顾： A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意；照管

相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）

六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分）

千里送鹅毛， 。 台上三分钟， 。

不入虎穴，________ __ 。

良药苦口利于病， 。

七、将下面诗句补充完整。（5分）

作者：

，白云生处有人家。

，霜叶红于二月花。

写出这首古诗中千古流传的名句：

。

八、阅读。（25分）

（一）猫

满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（ ），但是（ ）（ ）。它们的头（ ），（ ），（ ）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（ ），（ ），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分）

2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分）

3.概括出这段话的段意。（2分）

(二)将军与士兵

月光似水。

刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。

将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。

将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”

“报告首长，为了革命，不想家！“

“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。

哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。

“革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！”

人们被震住了。

“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”

将军走了。

士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

斥责（ ） 威严（ ）精神振作（ ）

2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。

士兵的眼睛湿润了。（2分）

（1）士兵深知自己错了，表示悔改。（ ）

（2）士兵被将军的真情所感动。 （ ）

（3）士兵想起了家乡的亲人而难过。（ ）

3.本文写了一件什么事？（3分）

4.本人赞扬了将军的什么精神？（2分）

（三 ）吃芒果

去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 慢点吃 别噎着 吃完还有那 她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说 我问妈妈 妈妈 您怎么不吃呀 我吃不惯芒果的味儿 你爱吃就多吃点

吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。

啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……

妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！”

1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。（3分）

2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。

3.读读画横线的句子，回到：

（1）“这个芒果”指的是： 。（1分）

（2）“哽咽着说”是因为：

（3分）

九、写作（30分）

题目：一句________的话

要求：先把题目补充完整（横线上可填上“批评”、“表扬”、“难忘”等词语）。

然后根据题目选择一件事情，按事情的发展顺序把这件具体。字数不少于400个。

参考答案

一、看拼音写词语。（10分）

é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù

( 额角) ( 恶劣) ( 挽救 ) （突兀森郁）

二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分）

勉强（qiǎng qiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fù fǔ ）

撞破（zhuàng chuàng） 浙江（zhè zhé） 一幅（fú fù）

三、词语积累。 （10分）

1.形近字组词（3）

优（ ） 径（ ） 姿（ ）

忧（ ） 经（ ） 资（ ）

2.照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3）

一往情深 依依惜别、情深似海,

背景离乡 、 欲哭无泪 、痛不欲生 、

3.写2个含有动物名的成语。（2）

如：守株待兔， 画蛇添足 _ ， 狐假虎威 。

4.写2个来自历史故事的成语。(2)

如：三顾茅庐，___草船借箭___，四面楚歌___。

四、选词填空。（6）

严厉 严格 严肃 严峻

（1）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（严峻 ） 的考验，终于走出了草地。

（2）他的脸上表情变得那么（严肃 ）。

（3）老师对我们的要求是非常（严厉 ）的。

分辨 分辩

（1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（分辨 ）不出来。

（2） “这事不是我做的！”小强(分辩 )说。

五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分）

顾： A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管

相顾一笑（ C ） 三顾茅庐（B ）顾客盈门（A ）奋不顾身（D ）

六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分）

千里送鹅毛，礼轻情意重 台上三分钟，台下十年功。

不入虎穴 焉得虎子 。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

七、将下面诗句补充完整。（5分）

山行 作者： 杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花。

写出这首古诗中千古流传的名句：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。

八、阅读。（25分）

（一）猫

满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（要摔多少跟头），但是（跌倒了马上起来）（再跑再跌）。它们的头（撞到门上），（桌腿上），（彼此的头上）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（花盆里摔跤），（抱着花枝打秋千），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分）

2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分）

3.概括出这段话的段意。（2分）

满月的小猫更可爱。

或者满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

(一)将军与士兵

月光似水。

刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。

将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。

将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”

“报告首长，为了革命，不想家！“

“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。

哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。

“革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！”

人们被震住了。

“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”

将军走了。

士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。

1.写出下列词语的近义词。

斥责 （责备） 威严 （严肃） 精神振作（精神抖擞）

2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。

士兵的眼睛湿润了。

（1）士兵深知自己错了，表示悔改。

（2）士兵被将军的真情所感动。（√）

（3）士兵想起了家乡的亲人而难过。

3.本文写了一件什么事？

将军听到士兵回答不想家时，认真教育了士兵，使士兵很感动。

4.本人赞扬了将军的什么精神？

赞扬了将军实事求是，关心士兵的精神。

（二）吃芒果

去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 “慢点吃， 别噎着，吃完还有那。”她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说。我问妈妈：“ 妈妈，您怎么不吃呀？” “我吃不惯芒果的味儿，你爱吃就多吃点。”

吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。

啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……

妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！”

1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。

2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。

3.读读画横线的句子，回到：

（1）“这个芒果”指的是： 最大的芒果 。

（2）“哽咽着说”是因为： 要点三个：1.妈妈无论什么事总是先想着我，从来不为自己想。2.我吃芒果时只想着自己，而没想妈妈。3.妈妈吃我剩下的忙果肉。 。