描写人物下象棋动作的片段

描写人物下象棋动作的片段

他似乎要把那棋盘看穿...........每走一步,都要用手轻轻敲击棋盘

饼干棋子这篇课文抓住了下棋时人物的什么，什么和什么进行描写字里行

通过语言、动作、外貌描写刻画人物，其中昂首挺胸属于动作描写。

以“瘾”字为题的作文 如何开头 注意用一些（景物描写或人物对话描写等手法） 作文主要写以下棋瘾引入人生

瘾，看其字是一个病字头。上面是一个病字，下面是个隐字。我们是不是可以理解隐是一种隐藏的并发症。

正面侧面描写的魔术师一百字左右

刚刚讲完第六单元的课文，在作单元小结时我惊奇地发现本单元的几篇课文，在刻画人物上都无一例外的运用了正面描写和侧面烘托相结合的手法。难怪个个人物活灵活现，栩栩如生，原来奥秘在此啊。

一般情况下，人们在刻画人物时，总是从正面着手，状其形，摹其貌，拟其声，绘其态，揣其心，再加上生花的妙笔，从而使得作品中的人物鲜活逼真，如在眼前。例如《鲁智深倒把垂杨柳》有这样两段动作描写：“智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四踢下粪窖里去。张三恰待要走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在地窖里挣扎。后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆，不敢动弹。”正是这两脚大灭了泼皮的锐气。“智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那绿杨树带根拔起。”文中的两处动作描写给我们活画了一个精明干练，力大无比，武艺高强的智深。再看文中的语言描写：在张三李四被自己踢入粪坑之后满口求饶之时，他对其他的泼皮说“你那众泼皮，便扶那鸟上来，我便饶你众人。……兀那蠢物，你且去菜园赤子里洗了来，和你众人说话。”由此可以看出智深虽然言语粗鲁，但是心地善良，明事理，识大体；而后对泼皮的质问：“你那伙鸟人，休要瞒洒家，你等都是什么鸟人，来这里戏弄洒家？”有可以看出智深的疾恶如仇的本性。在课文《大铁椎传》中，作者对大铁椎更是进行了逼真的外貌，语言，行动的刻画。写他“貌甚寝”，“不冠不袜，以兰手巾裹头，足缠白布”，从外貌显示他的朴实；“而腰多白金”，暗示“大铁椎”夜半外出，杀响马贼，夺其物；“右肋下夹大铁椎”，着重写他时刻挟椎，引出他的从容挥椎，以表现其武艺出众。写他“罕言语”，离开宋家时说将军等“皆不足用”，决斗时嘱咐宋将军“慎弗声”，语气多是短促明快；特别是三次“吾去矣”，拒绝宋将军要求助战时只说一“止”字，都斩钉截铁，铮铮有力，从语言显示他的深沉和自信。写他有神力，“健啖”；精武术，来去无踪影；特别是星夜决斗之时，“吹觱篥”，挥大铁椎，如入无人之境，更显出他的豪迈和武艺高强。再如《棋王》一课，作者阿城通过对王一生的动作神态描写，成功的塑造了一个喜欢下棋，视棋如一切地知识青年形象：入场比赛之前，王一生“一个人空空地坐在场中央，谁也不看，静静的像一块铁”。表现他既紧张又沉着的状态。比赛中间“王一生的姿势没有变，仍旧是双手扶膝，眼平视着，像是望着极远极远的远处，又像是盯着极近极近的近处”，表现他下棋时的专注与用心。作者对王一生喝水的描写更是细致入微。王一生只喝了一口凉水，用了几个步骤：接过去，高高地平端着，看着碗边儿，把碗缓缓凑到嘴边儿，把碗定在嘴边儿，咽一口水下去。进一步说明下棋的专心与下棋的艰苦。下棋结束时，人们走进了场子，看到的是“王一生孤身一人坐在大屋子中央，似无所闻”沉浸在棋盘的厮杀之中，忘了自己，忘了周围的一切，简直到了超然物外的境界。下棋结束，“托住他的腋下，提他起来。他的腿仍旧是坐着的样子，直不了，半空悬着”在整个九连环的象棋大战中，王一生用心、用脑、用力对弈，以至身体僵硬一时缓不过劲来。还有林嗣环的《口技》中，通过对三个声响场景的逼真描摹，再现了口技艺人高超精湛的技艺：深夜一家三口被犬吠声惊醒的描写，作者先写了深巷“犬吠”之声，给人一种夜深人静之感，再写了“妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时凑发”，“众妙必备”则是作者的直接赞语；深夜一家人由醒到渐入梦乡，则有夫的“齁声”、妇渐拍渐止的“拍儿声”、“鼠作作索索”、“妇梦中咳嗽”、“盆器倾侧”使人如临其境；模拟一场突发性的特大火灾时先用一个“忽一人大呼火起”使场上的气氛骤然紧张，然后写了一家四口在火灾到来之时的不同反应，接着又模仿“百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠”写出其他的众人和动物的惶恐纷杂，“中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作”着力写火势的猛烈，最后写了“百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声”表现了人们在紧张救火的情形。只凭口技艺人的一张嘴，模拟的声音是“凡所应有，无所不有”，绝非常人所能敌。所以作者才有如此的惊叹：“虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。”其评价可谓恰到好处也。

不过有句俗话：红花还需绿叶扶持。如果能在文章里面成功的运用侧面烘托，我以为能使人物的个性更为鲜明突出。还是以本单元的文章为例：《鲁智深倒拔垂杨柳》中，在智深到达相国寺之前，几个泼皮听说智深要来接管本寺，便与众破落户商议并定下计策，要寻衅打鲁智深，以使鲁智深服输，再任由他们胡作非为。所以才有初次拜会时，“张三、李四拜服在地不肯起来，只指望和尚来扶他，便要动手”的描写。文中泼皮的巧设圈套正是为了突出智深的粗中有细和机警；泼皮的作恶多端正是为了突出智深的伸张正义，疾恶如仇的本性。《大铁锥传》中宋将军“工技击，七省好事者皆来学”，在当地的名气可谓不小。在大铁锥做客要辞去之时，宋将军强留不住，便“欣然曰‘吾骑马挟矢以助战’”当时是何等的威风！但是在大铁椎与群贼星夜旷野决战的关键时刻，宋将军非但没有出力助战，自己多在一旁“屏息观之”，早已“股栗欲堕”。这一副吓破了胆的样子，谁又能想像得出他当时的风光？正是宋将军的“股栗欲堕”方才显出了大铁锥只身一人，力敌群贼的武艺超群、英雄本色。《棋王》中写了赛场的千人涌动，写了街上人们的打听、传扬，用笔简洁却突出了王一生以一敌九的象棋大战在当地的轰动效应；地区冠军是位高龄老者，千呼万唤始出来，一副仙风道骨，“老朽这盘棋下到这里，权做赏玩，不知你可否愿意平手言和，给老朽一点面子？”老者的主动求和更显示了王一生的棋艺不凡；脚卵的八字评价“九局连环，车轮大战”很具有行家眼力，假如说身为好友，脚卵的评价可能带有感情色彩，那么再看地区冠军的评说“汇道禅于一炉，神机妙算，先声有势，后发制人，遣龙治水，气贯阴阳。”地区冠军的评价不仅仅在于他是行家，同时也在于他是对手，对手直言称颂，更显心服口服，也更衬出王一生的棋艺不凡。《口技》中为了突出口技艺人的精湛技艺，四次提到了在场听众的凡应：演出之前“满座寂然，无敢哗者”，以此写出了艺人在当地人心中的不同反响；场景一中听众的“伸颈、侧目，微笑，嘿叹，以为妙绝。”听众的激动神情再现了表演的高超；场景二中“宾客意少舒，稍稍正坐”听众神情的松弛随着表演的起伏而变化；场景三中“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”听众的惊惶失措，以假乱真，更显得艺人的演技出众。文中不可忽视的还有首尾两次对演出道具的提及：“一人、一桌、一扇、一抚尺而已”，道具的简单正是为了凸现表演者的演技精湛绝伦，非常人可比。至此我不禁想起了上册课本《莫上桑》的几句：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但作观罗敷。”行者、少年、耕者、锄者的如痴如狂、来归相怨，皆因为罗敷之美，虽然文中未著一个“美”字，但人们早已很真切的感受到这一农家女子的国色天资。

行文至此，我想说的就是，描写人物如能把正面描写和侧面烘托巧妙得结合起来，比单一的运用一种写作手法会收效更大。

正面描写＋侧面烘托＝完美的人物刻画