我好想长大的开头

我好想长大的开头

长大—我心中一直蕴藏着这个词。当大人们和我说：“你这个小屁孩，知道什么？”我常会皱着眉头，对她们说：“不要叫我‘小屁孩’。我快要长大了。”因为我从来不想“小”这一个字。

请以《我好想长大》写一个开头，200字

一定有很多同学有自己的梦想，我也不例外，比如：我想长大上大学，让弟弟妹妹以我为容，找一份好工作……但是，光凭空想象有什么用，关键看实际行动，但是，时间过得有点忒慢了些，我总是天天的盼：我什么时候才能长大，什么时候才能熬过上学的日子！ 我好想好想长大，因为我长大就自由了！

上学，考试，这些我都怕了！晚上做梦都感觉天上下着卷子，手里拿着卷子，做完一份又一份，同学们一个个低头弯腰，面黄肌瘦，眼睛离书本5厘米，手里的笔不停的写着……想必你也听说过“考考考，老师的法宝！分分分，学生的命根！”老师啊！请站在别人的立场上考虑一下问题吧！考试虽然是你的法宝但却是我们的命根啊！嗨！不仅在学校有约束，在家里也有很多的规则，比如吧：我想干什么事情，必须经过父母的嘴才能去，如果不行，“母”命难违，管你怎么再辩呢！不行就是不行！啊！我要长大，我要长大······

我每天憧憬着未来的世界，美的常常傻笑，长大就获自由了。不过如果现在不好学习，长大别说考大学，找工作，能考上高中，都算你命好。你说为什么什么事都是相互照应的？要想长大有出息，还得现在打基础！不过我还是很想长大，长大就可以有自己的主见了！

我好想好想长大，我长大就自由了······

望采纳！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

关于“其实，我不想放弃”优秀的开头和结尾

有时，我也想放弃

很多时候，我一直认为自己很坚强，跌倒了，我不哭，我可以舔舔伤口，坚强地爬起来。可是人是一种有感情的动物，当毅力没那么强时，我的心便会深深的失落。

所以，有时候，我也想放弃。

在每次大考之前的几次模拟考试中，我的成绩一次一次地不如人意，面对老师、父母的殷殷期望，我无法再以那颗曾经那么自卑的心面对了。在这个不知所措的人生十字路口，我想过放弃。

但是，真的可以放弃吗？

放弃，就意味着我这十几年来，所付出的努力都付诸东流。

放弃，就意味着父母心中对我的希望，在一夕之间荡然无存。

真的可以放弃吗？

我静静地走在无人的小巷中，脚慢慢踩住一颗小石子，我喜欢在一个无人的地方，悄悄地，让泪水流水来。其实，我知道，流出的，不仅仅是泪，还有我的心情。就在此时，我看到一张完整的蜘蛛网挂在墙角边，在夕阳的光辉照耀下，金灿灿的一片。我想起了拿破仑将军，就是这样看那个小生灵一次次坚持不懈地结网后，才信心大增，最后赢得战争的胜利吧！

于是，我用树枝轻轻挑破蜘蛛的网，一缕缕的蛛丝在风中摇曳，蜘蛛顿时恐慌起来，它慢慢爬到网被挑破的地方，吐出了一根根丝，没破处垂下，将它的细丝牵引到墙角，一根一根，以它那镇定自如的心态结网，从容镇定，悠悠闲闲。

蜘蛛网好像我的人生，跌倒或遇到挫折时，恰似网被风吹破了，蜘蛛能那么悠闲、从容、镇定地面对挫折、不幸，为什么我就不能呢？蜘蛛面对它被挑破的网，丝毫没有放弃的意思，我难道就这样轻易放弃吗？

泪水朦胧中，我才能现，人生本业就是一个追梦的过程，抛下扰心的烦恼，把许多过去的不如意踩在脚下，选择了瞬间的清醒，就是选择了瞬间的成长。

人生要跌倒多少次，要染上多少风沙才能长大。

云卷支舒，花开花落。失败，又算什么？

放弃这个词，反反复复地出现在我的生命里，而事实上每一次，我都坚持地挺过来了。累了，痛了，失败了，就对天空用力地嘶喊：“永不放弃。”喊到让自己心静澄明，喊到让自己哭出来为止。

知道吗？永不放弃，是对生命最好的诠释。

有时候，我也想放弃，但我知道了，不能放弃，而且是永不放弃

以“我不要长大，长大以后就没有童话”为开头写600字作文

我不想长大

“我不想我不想，不想长大，长大后世界就没有童话……”每当这首歌在我耳畔响起，我便感慨万千。这可真是说到我的心窝里了，我，就是一个不愿意长大的孩子。

有人说，长大多好啊！大人有房有车，两点上班，五点下班，看书读报、看电视、玩电脑，随心所欲，只要有时间想去哪儿玩儿都行，为啥不想长大呢？这我可要反驳你了！你真是小孩不知大人苦，大人不知小孩甜啊！

小孩多好啊！下课时，大厅里何处听不到他们欢快的笑声？放学后，操场上哪里不见他们飞奔的身影？考试考砸了，向家长低个头认个错，挤一滴眼泪，发誓好好学习、天天向上，也就过去了。一受到表扬，给父母道声喜，一高兴奖励个玩具玩儿（有点幼稚），多好啊！每当家长工作了一天累得腰酸背疼回家时，同志们，同志们！这到了我们尽孝心的时候了！帮爹妈捶捶背，揉揉腿，陪他们说说话，唠唠嗑。自然增添了自己的一份形象，又不失传承中华民族的优良美德嘛！小孩子每天上学快乐，放了学亦更是快乐！打篮球，踢足球。整日夜无忧无虑，快活得好似神仙！

而大人们可就没那么幸运了！成天脑子里只想着两件事儿：工作，工作，工作！赚钱，赚钱，赚钱！挺着身子板儿，有时苦干到深夜也不能停歇。究其何为，还不是为了攒足孩子受高等教育的资金，为了提高家人的幸福生活指数，同时还要抵御来自社会的诸多压力，真是没日夜的付出、操劳！总之我觉得一个字：苦！好不容易放个假能出去玩玩，还要顾忌自己孩子的想法，由着他、听着他，没有自由感！不好、不好！更何况现在的房价闹得是沸沸扬扬，房价只涨不降，工资只降不涨，这年头买个房可真不容易。到时候没房住，可真是无家可归、流落街头了！这点哪像小孩儿？全是听天由命，投胎到哪里，生下来家里人对自己百依百顺，万分呵护。父母自己吃不好、穿不好也会保证孩子能吃好穿好，相比之下，小孩无忧无虑实在是太幸福了！

“我不想我不想，不想长大，长大后世界就没有童话……”听，我又不由自主的哼起了……我就是个不愿意长大的孩子嘛！简简单单的就是我，我要保留这份童年孩提时美好的回忆。所以我大声喊：“我、不、想、长、大！”

奶奶我想对你说作文的优美开头(用排比句)

奶奶,我想对你说....

每当我遇到困难时，都是您在我的身边支持我；每当我遇到困难时，都是您在身边守着我；每当我伤心难过时，都是您在身边安慰我。一次一次都是您给我无尽的爱。奶奶我真想对您说一声：“谢谢您，我的奶奶！”

还记得小时候，有一次我和奶奶在家，当时我口渴想喝水，可是奶奶正在洗衣服，我心想：自己也可以接水喝。于是，就拿了个杯子，到热水器那里接水喝。没想到，一杯热水都洒在了我的右手上。我不禁哭了起来，听到我的哭声，奶奶急忙跑过来，当时奶奶都吓得不知道怎么办才好了，赶忙带着我去医院。在我治疗的过程中，奶奶差点就吓晕了。在照顾我的这段日子里，奶奶天天守着我，人都累瘦了，眼睛也熬红了。我的手在奶奶无微不至的照顾下终于好了。

我现在长大了，也懂事了，也可以帮助奶奶做一些力所能及的事情。奶奶我想对您说：“奶奶，您辛苦了！

我和我的老师作文开头(计一件事)

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老师是辛勤的园丁，老师是教书育人奉献者，老师是一盏灯，为我们指引前进的方向。古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们做的很多，却不求回报。

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老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。生活中，我和我的老师相处的很融洽。

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老师，一个亲切而又伟大的称呼，是她教授我们知识，给与我们做人的道理，为我们树立了一个又一个坚实的榜样……

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我是天空中翱翔的风筝，是她用那双有力的双手为我指明前进的方向；我是那孤伶的一滴水，是她让我明白了团结的重要；我是黑夜里的行人，是她为我除去了面前的障碍……她便是我的班主任王老师。

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我是您的一个普通学生，您却是我尊敬的老师。

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“陈老师，下班了啊？”“是啊，呦，你放学挺早的啊。”在一次放学回家的路上，我和我的小学美术老师不期而遇。我们，就像许久未见的好朋友，彼此寒暄着，打着招呼。

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秋风又一次扫过枯黄的落叶，为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中悄悄流过。转眼间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校园时那幼稚的一幕似乎还存留在记忆的前一页，我在悄悄的萌芽、生长。六年的时光就如同白驹过隙，转瞬即逝。今天的我，已不再幼稚，已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的，就是我的班主任，李秀霞老师。

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江河把水推向浩瀚的大海,曙光给大地带来明媚的早晨；亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生.

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老师，我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长；因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养份，让我们驱散对无知的恐惧。

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杨老师是我在学前班的启蒙老师。 遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。

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说起汤老师，心里非常的感激与感动。感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。也许园丁都这样！

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“世上只有老师好，有妈的孩子像块宝……”每当我哼起这首歌，我就想起我那和蔼可亲的老师，她可关心我啦！

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周老师任教已有十来年了，他体魄 ，他个性异而嵩有爱心，“人民教师”就是他可贵品质的写照

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我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。

作文

老师，我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长；因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养份，让我们驱散对无知的恐惧。

老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！ 老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。

老师，我还要把您比做慈祥的母亲。因为是您，把每一个学生都当作自己的孩子，奉献您无私的爱；因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋；因为是您，一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。 老师，我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路；感谢您教会我用自己的大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值；感谢您给我教诲、见识、想像，教会我如何营造一生！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

周老师的二三事

周老师任教已有十来年了，他体魄 ，他个性异而嵩有爱心，“人民教师”就是他可贵品质的写照。

民意测验

周老师刚教我们时，就给我们班安排了一节“班干部民意测验”课，是为了提高班干部们的种种素质。

这又是一节“民意测验”课。铃响过后，周老师笑容满面地走进教室，开始了“民意测验”。

班长、副班长、劳动委员、体育委员……一个个班干部都测验过了，对这些取得同学信任的和得到同学“友善”意见的班干部们，周教师都一一地给予了鼓励、教育。现在轮到到付学习委员付雪可了，这位在同学们眼中一直是个傲慢的公主，今天在我们农村孩子眼里，竟然有十多个同学提她意见。周老师严厉地批评了她，过后，周老师问她能否接受同学们的意见。她却傲然地说：“我不能接受！”

这下又有半天好争了，我心想。因为平时谁如果和周老师发生了语言上的矛盾，周老师一定会高兴地允许同学们和自己争论的。正想着，才发现周老师并没有允许付雪可和他争论，而是用强有力的手捉起粉笔，“叭”、“叭”急促的两声，黑板上付雪可的名字两旁已多了一个括号，这个小小的括号，可是撤掉班干部第一步的标制呢！我此刻的心里真是无比的迷惑：这是怎么了？难到付雪可做错了什么事了？还是……不容多想，因为周老师已经开口了：“你是一位班干部，不是一位普通的同学。如果一般同学和我争论，我一定会鼓掌表扬，但你是干部，是同学们的“仆人”。你曾在当选班干部时宣誓毫无怨言地为同学们服务，毫无怨言地接受同学们的批评与意见，在同学们的意见面前，你违背了你的诚诺；你忘了我们对班干部要“虚怀若谷”的要求，你忘了“有则改之，无则加勉”这句话了，在磨练面前，你怕苦了，你想要退缩了……”

是呀，我也忘了这条班规了！“民意测验”仍在进行，而周老师的英明气概，已经进入了我的心里……

巧化胡亚军

在我们班里，有一位男生叫：胡亚军。家里很穷，妈妈是贵州人，在刚生下他时就被爷爷奶奶逼走了，不久后，爷爷奶奶相继去世了，爸爸是个木头般的“老好人”，胡亚平跟着他，从小到现在，就如同是一个猪娃子，在人们奶里，他那个怪样子，简直就是一个“孬子”。他常常干一些偷、打、抢的勾当，但他现在变了，大大的变了，他现在已是一位戴着红领巾的少先队员了。他是怎么变成这样的呢？当然是老师、同学们的帮助和他自己的努力。

有一回，胡亚军又打了一位小同学。周老师知道后很生气，但他没有像往常一们严厉地批评，而是把他带到教室里，问我们愿不愿意把胡亚平赶出学校，要求我们分组分析讨论驱逐后的情况。再做“全民公决”。我们看着胡亚平，虽为他打小同学感到气愤，但他毕竟和我们有着六年的友谊，而且如果把他赶出校门，他将更加放荡。至致毁了他。结果我们全体 决定：留下胡亚平！此时，胡亚平哭了，一个孬子感人地哭了。

周老师真想把胡亚平赶走吗？我想不会，周老师是想创造这个机会，让胡亚平感受集体的温暖，感受人与人之间的那份真挚的爱，他正真回到我们集体中来。

借图书

周老师常领我们到图书馆里去借书，他说这些书里有许多我们课本里学不到的知识，让我们尽量阅读。

最近，周老师又让我们看完这些书后，就拿书到它那里去考一孝，全孝出来还会给我们记下光荣的一分，以示鼓励我们。

这天，我拿着课外图书第一次到周老师那里去考。进入办公室后，周老师接过图书沉思起来，想着应该提某个问题。我站在一旁，心里想：我这可是第一次来考，如果失败了的话，那可真是丢死人了。两条腿不觉得微微地抖了起来。好不容易，周老师提了一个问题，结果我轻而易举地就回答了这个问题，这下我轻松多了，心情一下子平静了下来。周老师又接二连三地提了几个问题，结果都被我解答了出来。老师提笔给我打分了。此刻，我真是无比地激动，两条腿不知怎的又抖了起来。我看了老师一眼，发现他脸了挂着赞许的微笑……

我心中的好老师

我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。

记得一年级刚开学，张老师担任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心：会不会叫到我呀？“唐晨浩”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来。我像一只受惊的小鸟，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的。可老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我！从这以后，我能积极地举手发言了。

记得有一次，张老师要我们排演节目，节目的内容是《小羊和狼》。张老师要我去充当大灰狼这个角色。不知怎的，我听了很不高兴，便生气地问张老师：“为什么让我扮演狼？狼是大坏蛋，我不当！”张老师听了，语重心长地对我说：“狼虽然是坏蛋，但电视上的小丑也不是一直演丑角吗？只要演得好都能够获得观众热烈的掌声，你说演还是不演呢？”我听了，笑了笑说：“让我试一试吧。”

到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。那天，我起晚了，演出的时间快到了，我还没到学校，张老师很着急，便骑着自行车来接我了。我一出门，张老师便把自己的雨衣披在我身上。而她的衣服几乎湿透了，泪光在我眼眶中闪动……

有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。但我认为，老师是一颗闪烁的星，照亮我们的绵锦前程。

我和我的老师

马上就要毕业了，心里有几分不舍。时间过得真快！六年的时光就这么消逝了。在这六年中，有一位老师将我从天真无暇的小孩带到朝气蓬勃的小小少年。那位老师，就是我的班主任李老师。

李老师30多岁。留着一头利落的短发，一副无边的眼镜，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，这就是我最喜欢的老师。李老师是四年级接手我们班的。四年级开学时，我们第一次碰见李老师，是在我们搬桌子的时候。那时她很凶，对着我们吼。我们不敢跟她交流，谈话。但通过与李老师的接触，才发现李老师是那么平易近人，那么亲切。

她很严厉。在我们闯祸后，她必定会狠狠的训斥我们一番。偶尔，还会把新帐老账一块算，唠唠叨叨好几遍。

她很幽默。有时在课堂上随意的一句话，可以把我们笑得肚子痛。她常常跟我们开玩笑，我们就像朋友一样，开心的聊着。她会把一些好玩的事讲给我们听，我们则饶有兴趣的听着。这样的情景，不知重复了多少遍……

她也很辛苦。每天，她都坐在办公室里，不停的给我们判作业，连口水都没时间喝。有一次，我们正准备上课，校长进来了，对我们说：“李老师今天有事，有我给你们代课。”我们后来才知道，李老师发了高烧。可下午，李老师就来了，坚持给我们上课。

有一次可真把老师气得够呛。有同学指出，我们班的男生去网吧。李老师当即就拉下脸来，大声说：“谁去网吧了？起立！”我们从没见过李老师这样生气，吓得我们都站不起来了。“还想让我再说一遍是不是？谁去网吧了？站起来！”有几个敢作敢当的男生站了起来，剩下的也被揪出来了。人真的挺多，七八个呢。怪不得李老师会这么生气，说了他们一节课。还让叫家长，可李老师毕竟是刀子嘴豆腐心，还是没让叫家长。

这就是我们的李老师，她让我找到人生正确的前进方向。

时光就这么一去不复返，即使想回头再来一遍，也无可奈何，但是在这六年中，是李老师给了我一个美好的回忆。

我有了一种哀愁的预感，仿佛自己将要长大，就那样迷失在时光的潮流中，总是害怕有哪一天，在离开的李老师的日子里，不知所措。