孩子写完作业,老师要求评价一句话,怎

孩子写完作业,老师要求评价一句话,怎么写孩子每天写完作业，老师要求评价一句话

作业按时完成了，这是个好习惯，希望以后继续坚持保持这个好习惯

小学生的作文评语怎么改，第一句话是小作者

而且，精批细改的结果往往是教师虽花了很大的力气去改，学生未必都愿意花大力气去看，还有的学生根本就看不懂教师的批改符号，结果只能是望号兴叹；也有的学生只关注教师给出的等级，并不关心批语和修改意见。因此，主张在批改作文时应有针对性地抓住其中主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒与收获。所谓抓主要问题就是要从大处着眼，抓住文章表现的立场观点、思想感情以及立意角度、结构、语言等主要方面，使学生能辨明优劣，从而引起高度重视。当然抓主要问题，每次应当本着每篇作文侧重一点的原则，起到以一当十的作用。 二、采取多种方式批改 1、学生自改 学生自改的方法能将批改的权力最大限度的下放给学生，使学生变被动为主动，成为批改的主人。让学生把习作展现出来，与同学互相交流、取长补短、共同进步，让创新意识得到呵护、培养。 学生写好作文后，要让他们自己发现问题，自我解决问题。首先，让学生对照题目，看自己写的内容是否切题。如不切题，找出原因，选择好切题的内容。这是关键，因为文不对题，下面的工作就没有做的必要了。其次，要学生检查文章的条理，详略的处理，最能表现中心的材料是否充实具体，如有不足，立即补充。再次，检查否有病句和错别字，发现问题，立即纠正。在学生自改中，当然也离不开教师的参与。但教师应从精批细改中的主体地位脱离出来，作为组织者和旁观者的角色在活动中多给学生指导，教给学生批改的方法。我们提出的，仅仅是参考意见，决不能作为圣旨来执行。 2、在自改的基础上互改 学生自改作文后，要求学生当堂互改。互改是培养学生学会改作文的好办法。通过互相修改，学生们可以更多地发现别人习作中的新颖观点、优秀立意、好词佳段等，更可以通过自我比较，发现自己习作中的问题和不足，从而提高了学生自已批改习作的能力，更提高了学生写作的能力。当然，学生的自改和互改，事前应指导，事后要检查，否则不但徒劳无益，而且有害。 3、在学生自改、互改的基础上，教师进行批改与讲评。 三、注意问题 1、多鼓励，少批评 学生的习作，是逐步练习提高的，理应多看优点，多鼓励。哪怕有点滴进步，教师也应倍加爱护，分享喜悦。数子十过，不如奖子一长，即说明了鼓励是一剂催人奋进的良药，以免扼杀学生写作的积极性。 2、循序渐进，不求全责备 作文水平的提高，非一日之功。一篇作文更不可能完美无缺。因此，每次作文都有一个侧重点，一步一个脚印，逐步提高。批改时，应针对侧重点加以褒扬。如要求写人物外貌，达到了这个要求，哪怕其他方面写得不好，也应给予极高的评价，带着宽容态度激励他，每步走好走稳。这样长期训练，必将有效。 3、多就少改 教师批改时，应尊重学生原意，理顺即可。避免越俎代庖，改得鸡零狗碎，学生却不解其意，出力不讨好。 4、评语亲切中肯 评语是教师和学生心灵沟通，感情交流的过程。中肯、诚挚的批评能提高其写作的热情。评语要晓之以理，也需动之以情。对学生作文中的闪光点，无论大至构思立意，谋篇布局，还是小到开头、结尾、过渡、照应乃至恰到好处地活用了课本中某一句子，都应给予热情、亲切的褒奖。对差生更应抱有希望，给予信任，加以鼓励。评语应给学生力量、信心和乐此不疲的兴趣。尖锐的批评若能有亲切的氛围，也能如春雨入土，催发新芽嫩苗。 5、顾及全篇，照顾局部 即抓住作文的主旨，高屋建瓴说出全篇主要的好处和不足。在此基础上，也指出局部的好处和不足。只有这样，评价和指导，才能具体而切实。但因注意评语不要面面俱到，在全篇的背景上，只侧重某一二方面即可，使议论不失依据。如果不能对全篇作出恰当的评价，必然会削弱评语的作用。 6、评语避免表面化形式化，要指出深层隐蔽问......更多唯美的句子：www.weimeidejuzi.cn

写一句话对孩子的评价

你人见人爱，每件事都做得那么细致、认真。

经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。

老师很欣赏你这种敢于说真话的人。

你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。

在老师心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人。

你纯真可爱，对待同学热情大方。

你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。

你是一个懂事，有爱心的好孩子。

你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的好学生。

你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。

你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己。

你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。

你的勤奋刻苦是无与伦比的，你惊人的意志力令我欣慰不已。

你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。

自我评价最经典的一句话

终有一天,漫天彩霞,我就是那朵就鲜艳的花~~

或

I dare 海to do what I want to do !!!

评价各科老师的一句话。

政治老师， 亲政府或反政府，总是极端。体育老师， 上饭堂都不忘做跑步运动。信息老师， 没有电脑，就不知道该做什么了。音乐老师， 说话的节奏都合拍。美术老师， 服装上也画上自己的大作，生怕没人知道他是艺术家。 评得在理吧。那就赞一个。

一句话评价 50分

1.太快来的好运就象快过期的牛奶，要喝下去才知道。

2.骄傲之人，就像是那种踩到狗屎，却大喊怎麼那麼臭；然后不承认的人一样—他们永远不知道自己有多讨厌

3.在卡沙巴星球上，早餐是一种祈求好运来到的高贵仪式；所以不管心 情好不好， 不管工作有多忙碌，都一定得吃早餐。

4.从支持你的人就可以看出你是什麼样的人

5.消除紧张的方法—在卡沙巴星球上，当他们紧张的时候，就会重重的给对方一巴掌。

简历个人评价 要很简单的一句话。越简单越好

以下几句经典的个人评价，你可以根据所求的不同职位来选择： 1、能够在高压力下和时间限制下进行工作. 2、思想成熟、上进心强,并具极丰富的人际关系技巧. 3、年轻、聪明、精力充沛,并有很强的事业心. 4、上进心强又可靠者,并且身体健康、性格开朗. 5、有积极的工作态度,愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作. 6、具备素质是：吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒.

谁能帮我给下面的人物写一句简短的一句话的评语啊

这个你还是自己想。可以借鉴一下网络上的一些词汇。最好自己看一些人物出现的典型章节，给你什么印象就是什么印象。也不需要很精辟的词汇。尝试描述的这个过程最有意义。我不想给你很多复制。也没时间去看。如果你有时间，有精力。我负责人的给了你这一段。

一句话对他人思想上,学习上,生活上,工作上优缺点的评价，需要25份

1. 你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习认真，作业清楚端正。

2.劳动时你总是干得最起劲，把黑板擦得干干净净，老师希望你争取更大的进步。

3.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，作业认真，专心，发言非常积极。

4. 你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

5. 当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，观察事物很仔细，字非常漂亮，老师很喜欢你！

6.现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

7.你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强。

8. 你能热心助人，关心同学，体贴别人，老师希望你作业还要细心点，你的进步会更大。

9.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手。

10.在同学的心目中，你是一个好榜样，，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

11.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你。

12.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂课上，你总是举起小手，回答老师提出的问题。

13.能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你。

14.在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子。

15.你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，你会更优秀。

16.老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真了，作业能按时完成，字迹清楚端正。

17.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，老师希望你作业时还要细心一点，你将会更优秀。

18.学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言。

19.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助。

20.学习上进步很快，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你。

21.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答。

22. 你现在比以前懂事了，这是你的进步，老师为你高兴。

23.老师看着你有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩。

24. 你是一个文静和懂事的孩子，学习较认真，能写出一手漂亮的字。

25. 老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受。

26. 你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，做事认真，办事能力很强。

27. 对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起。

28. 字写得越来越漂亮了，希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。

29 花开终成落，花落终成空。

30 丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。

谢谢您,妈妈 作文评语

道不远人：妈妈谢谢你道不远人：妈妈谢谢你“轰隆隆，哗啦啦”阵阵雷鸣声响彻天空，点点雨滴落到地上。上了2个小时课的我疲倦不已，想立马躺在棉花上进入梦乡。于是，我便以最快速度冲出教室，四处张望爸爸有没有来。可结果却让我失望不已，但我并没有泄气，依然等待着。时间过得真快啊，转眼天都黑了，可我却依然站在那里虚度光阴。这时，我就像是被丢弃的孩子。环顾四周，陌生人的身影总在我的面前晃。在我眼中，他们还不时的投来讽刺的眼光。天，是黑暗的，就算灯光再强，也无法照亮我。看着秒针一格一格地走过，我不禁暗自埋怨爸爸怎么还没有出现。就在这时，一个熟悉的声音在我的耳边回响。“哦，是妈妈！”我激动地说了一声。只见，妈妈左手拿着一把小三，那饱经沧桑的右手撑着一把大伞，略显苍白的脸，浅红的嘴唇，细小的眼睛，那黑白相间的头发上还夹杂着许多小水珠。她的眼神似乎在对我说“无论怎样，我都会保护你的。”她来到我的面前，笑着对我说：“不好意思，让你等很长时间了吧。”我支支吾吾地说：“没。。。没有。。。”妈妈看着我，解释了一下，原来是因为爸爸临时有事才没来。而妈妈呢，在不知情的情况下，总是义无反顾的关心我，保护我。这是别人所不能给的。于是，我和妈妈便一起打着伞在雨中享受着。。。。。母爱是谁都不可以代替的，它所有的是温柔，是细腻，是无私。。。。因此，我们也应用同样的方式去回报她。当妈妈累的时候，一双手便可帮她减轻痛楚；当她渴的时候，一杯水便可帮她缓解干渴。。。。这样事情太多太多了，我们应尽我们所能地去做。让妈妈知道我们的爱意和对她的尊重！总而言之，只是一句话：道不远人——妈妈谢谢你！