幼儿园共同进步的句子

幼儿园共同进步的句子

回忆往昔，一切不尽人意

但是当下，正值壮年

当点滴勤奋

形容各项事业蓬勃发展的七言诗句

1、既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。————《楚辞·离骚》

滋：栽培。畹：古代土地面积单位，三十亩为一畹。诗人以种植大量兰蕙之类的香草来比喻自己曾广泛地培育人才。

2、与天地兮同寿，与日月兮同光。————《楚辞·九章·涉江》

诗人因自己高洁的品行不为人们所理解而伤感，他真诚地希望自己的名声能与天地同样万寿无疆，自己的事业能与日月一样永放光芒。

3、苟怀四方志，所在可游盘。————〔晋〕欧阳建《临终诗》

四方志：经营四方之志。诗句鼓励后人要树立远大志向，建功立业：如果志在四方，那么随处都可以有所作为。

4、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。————〔唐〕孟郊《登科后》

诗句真实地表现了诗人登科后的得意之情：在和煦的春光下，得意洋洋地骑马疾驰，一天之内就把整个长安的繁花胜景看完了。后以“春风得意”形容事情办成后喜气洋洋的情态。

5、升沉应已定，不必问君平。————〔唐〕李白《送友人入蜀》

君平：隐者，善卜。见《汉书·严君平传》。个人的官爵地位、进退升沉都早有定局，何必再去询问善卜的君平呢！诗人借君平的典故，婉转地告诫朋友不要沉迷于功名利禄之中。

6、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。————〔唐〕杜牧《题乌江亭》

楚汉相争时，项羽兵败，只身至乌江，乌江亭长要用船渡项羽过江，说：“江东虽小，地方千里，众数十万，亦足王也。”但项羽不肯，说“纵江东父老怜而王我，我何面目见之哉？”遂自刎而死。诗人在这首咏古诗中认为项羽应该回江东，江东有许多有才识的子弟，也许能卷土重来夺取天下。诗句对历史的成败，发表了自己独到的见解。

7、古来青史谁不见，今见功名胜古人。————〔唐〕岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》

诗句的大意是：古人之功名书在简策，万口流传，早已感到不新鲜了，数风流人物，还看今朝。

8、功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。————〔唐〕岑参《送李副使赴碛西官军》

诗句直抒胸臆 ，气贯长虹：功名只向戎马疆场上求取，这才是一个真正的大丈夫。这既是诗人勉励李氏立功扬名、创造英雄业绩的送别词，又是诗人自己的豪情壮志的表白。

9、功盖三分国，名成八阵图。————〔唐〕杜甫《八阵图》

诗句赞颂诸葛亮的丰功伟绩，说他在确立魏蜀吴三分天下、鼎足而立的局势过程中，功绩卓绝，而创制八阵图，更使他名声卓著。

10、寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上，文章何处哭秋风。————〔唐〕李贺《南园十三首》之六

寻章摘句：遣词造句的意思，指文人的日常生活。诗句的大意是：从事文学创作的人，老于遣词造句，深夜不寐，直到晓月将残；但是在连年征战的边疆战场上，感伤的文章显得毫无用处。既表现了诗人对自己困守书斋生活的不满，又表现了诗人的爱国思想和建功立业的急切心情。

11、相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？————〔唐〕高适《燕歌行》

诗句的大意是：士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！“岂顾勋”三字，有力地讽刺了轻开边衅、冒进贪功的汉将。

12、吟咏流千古，声名动四夷。————〔唐〕白居易《读李杜诗，因题卷后》

四夷：四方边远之处。这几句写李白、杜甫诗歌对后人影响之大。

13、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。————〔唐〕杜牧《赤壁》

这是一首怀古诗。诗句感叹周瑜成功之侥幸，如果不是东风为......更多唯美的句子：www.weimeidejuzi.cn