写景的作文家乡的公园好的开头和结尾

写景的作文家乡的公园好的开头和结尾

冬天田野上的风景

开头：

生活在城市里,冬天能看到什么景色呢?其实没什么景色,因为到处都是车水马龙.但是在田野,或许有另一番收获也说不定哦.寒假去乡下的奶奶家,看到的情景.

结尾：

这就是冬天的田野,别样的风景.

校园冬色

开头：

春天,百花盛开,柳树也渐渐苏醒,柔软的枝条上抽出了绿芽；吓天,枝繁叶茂,知了不停的在树上叫“热死了,热死了”；秋天,残叶断枝,一片片火红的枫叶向你发出秋天的明信片.而冬天,白雪皑皑,大地被披上了一层银色的盛装……

结尾：

这个冬天我知足了,在雪地里玩了这么多有意思的,无悔.每一年都会有冬天,但像今年的冬天还会有几个呢?!

开头

1、对比总起式.

例：有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花.

2、歌词、名句总起式.

例1：“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草.

例2 人们都说：“五岳归来不看山,黄山归来不看岳.”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山.

3、开门见山总起式.

例1：我家养了一盆水仙花,高雅纯洁,全家人都喜爱它.例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树.听老师说它已经100多岁了,真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树.

例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东.那里风景优美,物产丰富.

4、悬念式.

例1：萝卜青菜,各有所爱.你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?

例2：这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人.当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……

5、激趣式.

例1：亲爱的朋友,你一定喜爱吃桃子.这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来.

例2：“千条线,万条线,钻进水里看不见.”小朋友,你猜这是什么?对,这就是我喜爱的雨.

6、抒情式.

例：我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔.我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!

7、拟人抒情式.

例：啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑.春天,好一派迷人的风光.

8、倒忆式.

例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮,一直留在我的脑海里,抹之不去.

结尾：

1、抒情式：

例：啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美.雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁.

2、总结式.

例：夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃.

3、歌词、诗句式.

例1：看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游.”例2：“你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔.啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏.

4、联想赞美式.

例：我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人.

5、随想式.

例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样呢?

6、自然意境式.

例：夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了.然而,明天

朝霞又会冉冉升起……

7、回味式.

例：我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋

斗.故乡的柿子林如此地诱人.

8、自然总结式.

例：好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了.望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了.

开头结尾可以说有一定格式,也可以说没一定格式,用心去揣摩,顺其自然,扣住读者心弦就行……

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作文美丽的公园390字开头怎么写

我们家附近有一座美丽的公园，那里绿树成荫，鲜花盛开。

公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有香香的桂花树。夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉嬉戏。到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了夏天的凉爽。丹桂树上开满了淡黄的桂花，香味飘满了整个小区。我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。

公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路弯弯曲曲的，路两旁种满了各种各样的花草，一到夏天，五颜六色的小花开了，好像给小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友们最喜欢在小路上奔跑，感觉像飞一样。

公园的中间还有许许多多的健身器材，有转腰器、漫步机等。早晨或晚饭过后，那里就成了最热闹的去处，大人们在那里锻炼，小孩们在那里无忧无虑地嬉戏，一时间，嬉戏声、欢笑声飘荡在公园的上空。

啊，多美的公园啊，我爱美丽的公园！

描写公园的开头，怎么写？ 要优美的

昨天,我去了一个公园,那个公园可美啦！ 有一条清澈见低的小溪，小溪里有生龙活虎，活泼乱跳的小鱼，它们的颜色十分多，有的头上插一束“红旗”，有的背上长满了红毛，像小红球在移动，有的身上绣满了蓝，紫，白的条纹，花纹，还有的全身长满了五颜六色的长毛，像彩球在飘动。

以“雨后的公园真美丽”为开头，写一段话

雨后的公园真美丽呀！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头歌唱，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫着，好像在说：“雨后的公园真美丽！”这时，小朋友们跑过来，说：“啊！真漂亮！蝴蝶在跳舞，小鸟在唱歌，小蜜蜂在采蜜！雨后的公园就像一大幅春天美丽的图画！”

描写游览作文的好开头和结尾（最好是开头和结尾有很大关系）（最好是写公园的）要三段

1.迷人的西湖四季 杭州这个“人间天堂”里镶嵌着 一颗闪亮的明珠，那就是西湖。 西湖的四季是美的。

地，走在西湖百花齐放的白堤、 苏堤上眺望着湖面，只见湖面上 波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月 如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻 拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过 头上、肩上，再配上轻微地摇橹 声和远处动听地琴声，那是多么 让人陶醉呀! 夏季，西湖的湖面上，荷

荷花挨挨挤挤。

的是那洁白如玉的荷花，娴静、 素洁，真是“出污泥而不染。”荷叶 托着那些晶莹、

珠，又守护着亭亭玉立的荷花和 胖胖的花骨朵，就简直是一幅用 大画家的画卷也不上的美丽风景

秋季的西湖，是一派成熟的

岸边十里飘香的桂花呀，

景色。

真让人留恋往返;湖面上，荷叶像 害羞的小女孩，都低下了脑袋， 躲藏了起来，她们在提醒和等着 人们去采那根下的莲藕呢。这时 候，人们划着轻快的小船，哼着 悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。 那一只只莲藕呀，白白胖胖的， 真象一个个一丝不挂的小胖娃 娃，让人 爱不释手。你要是从筐子里 随便拣上一只，洗洗干净咬上一 口，脆生生的，那味儿一直能甜 到你心里。 西湖的冬天也不例外。

花儿都谢了，但湖水还是清澈见 底，盛开的梅花更是美丽无比;雪 天，银装素裹，河堤边的孩子们 在欢快的玩耍，欢笑声，雪飞 声，合在一起，变成了一首美妙 的交响曲。 啊!西湖!你真是一颗明亮、璀 璨的明珠呀!

去公园观察春天春天的观察日记900字开头 结尾优美一点

春天是很美丽的，尤其是我家楼下的公园。

还记得圣诞节的时候，天气转冷，很多人都因为这样，就留在家中。当春天来到，春风唤起大地的生气，阳光照射在大地上，公园变得和暖。

小动物们沿着公园的小径兴奋地跑到树林里开派对。大地又生机勃勃，万花盛开，有玫瑰花，菊花还有着名的洋紫荆等等。人们在甜甜的睡梦中醒来，他们便到公园游玩，有的是家长，有的是小孩，有的是长者。公园就变得很热闹。

在这时候，欢乐的笑声中，出现了一把小狗汪汪的声音，原来，有一只好可爱的小狗和娇丽的小猫一起玩。小鸟在天上飞来飞去，小鸭子在河里游来游去。人们在公园兴高采烈的谈话，此时，人们都拿起自己的雨伞，是因为天上下了雨。过了一会儿，雨停了，人们收起了自己的雨伞，大地就变得滋润，花朵上出现了几滴露珠闪耀着，仿佛就像星星在天上闪啊闪。泥土给小草有丰富的营养，供他们生长，也令大地的空气素质变得清新。

在公园里的中心，长了一棵樱花树，它散发着清新的香气，令到整个公园变得香飘飘。在树下有一张石椅，可供路人坐下。在我心中它就像公园里的妈妈，拥抱着我们。在公园有一棵苹果树，它长了无数的苹果，可供路人解渴，在这棵苹果树中，藏着一个爱心，这个爱心就是仁爱。

鸭子妈妈在池塘力用心地教导小鸭子怎样游泳，鸭子妈妈耐心教导，小鸭子也不懈地练习，所以他们很快成功了！植物经过天气的转变而变得比以前更强，是因为他们在辛苦的熬练里，获得了如何忍耐。

春天的公园带给我们一个启示，就是人不经过辛苦的阶段，怎能获得成功呢？所以我们要努力不懈的。

照样子，以“雨后的公园真美丽”开头，用由概括到具体的方法写一段话。

雨后的公园真美丽。平静的湖面上，一圈一圈涟纹漾开去，清澈的湖水映照着蔚蓝的天空，一碧如洗令人心旷神怡。

三年级作文,美丽的人名公园六自然段开头,春天,夏天,

年三月的一天，我独自到了xx公园去欣赏春景。

我刚走进滨湖公园，就有一阵阵香味扑鼻而来，我循着香气走了过去。哪里的花真是千姿百态、妩媚多姿、争奇斗艳，让人目不暇接，真是令人陶醉呀！突然后面的喷泉一跃而起，打破了我的陶醉感。它们好像排成一个个方队，一起冲上天去跳着优美的舞蹈，为滨湖公园增添了几分活跃的气氛。

两岸的杨柳像一个个姑娘似的，梳理着自己的头发。一阵阵微风吹在脸上，让我感到十分的舒适。湖面泛起的波纹，在阳光的照耀下，那微波粼粼的湖面好似无数片鱼鳞，闪闪烁烁，美丽极了！突然，从树上传来了阵阵鸟鸣，抬头一看，原来是燕子停在树上，它唱着欢快的歌迎接我们的到来。

这时我想到了一个主意，便跑回家里去那了十元钱去湖上划船，划着、划着，我想起一首歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”

抬头望着那火红的太阳从东方升起，天是那么的蓝；低头一看，水是那么的清澈；花是那么的鲜艳；树是那么的翠绿。一切都显得那么的美好

划着、划着，我突然发现了水里的倒影。那嫩绿的树叶；那灿烂的花；那像海一样蓝的天空；那变化莫测的云。它们好像汇成了一幅美丽的画卷，然我着实感受到了“人在画中游”的神气。

你们觉得xx公园美吗？如果认为美的话就来玩吧！！！

美丽的汉川公园作文500字(移步换景)

考场作文写作技巧（开头技巧和结尾技巧）

中考作文开头技巧集锦

“好的开端是成功的一半”。开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。请看来自中考满分作文的精彩开头：

1．落笔入题，总领全篇

例1．小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头）

这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。

2．序引题记，醒人耳目

例2．叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记）

这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。

3．写景烘托，渲染心情

例3．又是炎夏了，开始有知了叫了。（北京满分文《动力来自那双眸子》开头）

这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。

4．巧用对比，说明问题

例4．早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。（山东莱芜满分文《其实并不是这样》）

文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。

5．反向立意，别出心裁

例5．我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头）

文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。

6．角度新颖，情理交融

例6．“王蜂一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒淫妇心。”自从《水浒》一问世，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型。

潘金莲你实在是冤枉啊！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头）

小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头，巧妙引出议论对象——潘金莲，既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理。

7．句式工整，含蓄蕴藉

例7．曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头）

文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味。

8．比喻扣题，主旨凸现

例8．每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头）

这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。

9．起兴开头，直奔主题

例9．雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头）

此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。

10．排比开头，注入诗韵

例11．云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》）

作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押，句式整齐，朗朗上口，富有韵味。

11．一线串珠，珠珠润丰

例11．幸福是什么？（山东济宁满分文《幸福小语》）

文章以“幸福是什么？”开头，独句成段，发人深思，引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。作者丰厚的积累可见一斑。

12．论坛形式，新奇无比

例12．【主题帖子】幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。（不信请到“幸福”论坛里转一转。）（天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头）

此开头从论坛“主题帖子”开始，用设问句引起读者注意，用排比句巧作道理论证，用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。新鲜的形式，巧妙的开头，实在是高招！

写景的作文有哪几种开头和结尾的方式

开头

1.对比总起式

例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

2、歌词、名句总起式

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 ：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式

例1：我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。

例2：我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式

例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗？

例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

5、激趣式

例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

6、抒情式

例：我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！

7、拟人抒情式

例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光！

8、倒忆式

例：家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。

结尾

1.抒情式

例：啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔；我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌！

2.总结式

例：家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。

3.歌词、诗句式

例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

4、联想赞美式

例1：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民！

例2：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

5.随想式

例：望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木，我想，我什么时候也能像它们一样呢？

6.自然意境式

例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天

朝霞又会冉冉升起……

7.回味式

例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人······

8、自然总结式

例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。