步调急速的意思

步调急速的意思

1、课文所描述的白鹅的特点是高傲。

刚把这只鹅抱回家时，从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文，细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调，“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相。

2、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，

用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点；

用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范；

通过对狗“躲在篱边窥伺”等如小偷般形象的描写，彰显鹅的老爷派头。

这一系列对比，非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。

3、作者还善于运用反语来表达自己的感情。如，

“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等词语，表面上作者似乎不喜欢鹅的个性，而实际上我们可以感受到作者对鹅的喜爱之情。

4、对重点句子的理解。

① 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

“高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。

这句话起到统领全文的作用又是过渡句，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引起了下文“鹅的叫声……”，使文章表达自然，条理清楚。

② 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

“从容”是不慌不忙的意思；

“大模大样”中的“模”读mú，“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子；

“颇像”就是很像；

“净角”中的“角”读jué，是角色的意思，“净角”是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或粗暴的人物。

这是比喻句。作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，更显出了白鹅不可一世的傲慢。

③ 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

“譬如”是比如的意思；

“倘若”是假如的意思；

“从容不迫”是指非常镇静、不慌不忙的样子。

这个例子说明白鹅吃饭非常可笑。可笑在必须有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。这是下文提到的鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因，鹅的高傲也就在这其中体现出来了。

④ 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

“侍候”是指在别人身边供使唤，照料别人的饮食起居；

“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。

堂倌在过去地位低下，作者这样比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。

⑤ 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

“窥伺”是指暗中观望动静，等待机会。

从这句话可以看出，连附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。在这里，作者还称它为“我们这位鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出来的亲昵和叙述中的煞有介事，表现出作者对鹅充满了爱意。

5、对词语的理解。

① 左顾右盼：“顾”和“盼”都是看的意思。课文里指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。

② 引吭大叫：“吭”是喉咙的意思。这个词是说鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。

③ 局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。本文指鸭子的步态急速，很不自然。

④ 三眼一板：比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板，从不改变。

⑤ 一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。在课文里指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。

⑥ 不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。

⑦ 空空如也：什么也没有了。

⑧ 扬长而去：指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。

⑨ 奢侈：花费大量钱财追求过分享受。文中说鹅并不奢侈，是指鹅虽然需要三样东西下饭，但这三样东西都是平常的东西，不需要什么花费。

步调急速的意思

1、课文所描述的白鹅的特点是高傲。

刚把这只鹅抱回家时，从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文，细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调，“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相。

2、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，

用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点；

用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范；

通过对狗“躲在篱边窥伺”等如小偷般形象的描写，彰显鹅的老爷派头。

这一系列对比，非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。

3、作者还善于运用反语来表达自己的感情。如，

“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等词语，表面上作者似乎不喜欢鹅的个性，而实际上我们可以感受到作者对鹅的喜爱之情。

4、对重点句子的理解。

① 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

“高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。

这句话起到统领全文的作用又是过渡句，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引起了下文“鹅的叫声……”，使文章表达自然，条理清楚。

② 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

“从容”是不慌不忙的意思；

“大模大样”中的“模”读mú，“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子；

“颇像”就是很像；

“净角”中的“角”读jué，是角色的意思，“净角”是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或粗暴的人物。

这是比喻句。作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，更显出了白鹅不可一世的傲慢。

③ 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

“譬如”是比如的意思；

“倘若”是假如的意思；

“从容不迫”是指非常镇静、不慌不忙的样子。

这个例子说明白鹅吃饭非常可笑。可笑在必须有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。这是下文提到的鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因，鹅的高傲也就在这其中体现出来了。

④ 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

“侍候”是指在别人身边供使唤，照料别人的饮食起居；

“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。

堂倌在过去地位低下，作者这样比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。

⑤ 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

“窥伺”是指暗中观望动静，等待机会。

从这句话可以看出，连附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。在这里，作者还称它为“我们这位鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出来的亲昵和叙述中的煞有介事，表现出作者对鹅充满了爱意。

5、对词语的理解。

① 左顾右盼：“顾”和“盼”都是看的意思。课文里指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。

② 引吭大叫：“吭”是喉咙的意思。这个词是说鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。

③ 局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。本文指鸭子的步态急速，很不自然。

④ 三眼一板：比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板，从不改变。

⑤ 一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。在课文里指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。

⑥ 不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。

⑦ 空空如也：什么也没有了。

⑧ 扬长而去：指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。

⑨ 奢侈：花费大量钱财追求过分享受。文中说鹅并不奢侈，是指鹅虽然需要三样东西下饭，但这三样东西都是平常的东西，不需要什么花费。

鹅的步态,更是傲慢了.大体上与鸭相似,但 鸭的步调急速,有局促不安之相：它的步调从容，大模大样，颇像

颇像：京剧里的净角出场。---《白鹅》丰子恺

《白鹅》详解

这篇课文是作家丰子恺写的，通过描写鹅的叫声、步态、吃相，写出鹅的高傲，表现了作者对白鹅的喜爱之情。

作者简介

*

丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。

*

丰子恺主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。1926年9月30日，丰子恺漫画结集面世。

个人成就

*

丰子恺先生以漫画闻名于世，但他对书法的看重和自许远在漫画之上。他曾说：“书法是最高的艺术……艺术的主要原则之一，是用感觉领受。感觉中最纯正的无过于眼与耳。诉于眼的艺术中，最纯正的无过于书法，诉于耳的艺术中，最纯正的无过于音乐。故书法与音乐，在一切艺术中占有最高的地位。”

*

丰子恺先生是一位有思想的艺术家，他的书法，是有思想的书法，其宏大气度，蕴含于毫芒之间，其烂漫气质又流露在造型结字之内。他的书法源于北魏，兼及章草。风格的形成，既缘师门的影响，也有对现实世界的感悟。

资料参考：丰子恺 简历  . 名人简历网 .[www.gerenjianli.com]   [2016-12-26]

引吭大叫、狂吠、步调急速、不安之相、净角、三眼一板、一丝不苟、譬如、倘若、从容不迫、各是什么意思?

这个太多了

阅读课文选段，回答问题。　　鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相 似 （　　），但鸭的步调急速，有局促

1．sì　mú　jué　jǐng

2．鹅的步态，更是傲慢了。

3．京剧里的净角出场　鹅的步调

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安不相;鹅的步调从容,

1、划第一句。

2、不安之相（xiàng）； 大模（mú）大样； 净角（jué）； 毫不相（xiāng）让。

3、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（这句是比喻句，把鹅的步调比作京剧里的净角出场。）

4、傲慢；鸭的步调急速，有局促不安之相；而鹅的步调从容，大模大样的……

哦的步态，更是傲慢了，大体上与鸭相似当鸭的步调急速的局促不安之相蛋鸭的步调从容，大模大样的过，像京

比喻和对比手法。作者在描述鹅的步态时，用鸭与鹅进行对比，同时作者还用“ 京剧里的净角出场 ”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅傲慢的特点。

“鹅的步态,更是傲慢了.大体上与鸭相似,但 鸭的步调急速,有局促不安之相：它的步调从容,大模大样,

步调从容、站姿傲然

有疑问请追问

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小学四年级的语文重点是什么？

1.观潮

1.课文是按（潮来前）、（潮来时）、（潮来后）的顺序写的。

2.潮来时是按（由远到近）的顺序写的，抓住了来潮时是（声音）、（样子）、（气势）等特点来进行描写的。

3.钱塘江大潮比其他地方的秋潮更壮观，是因为（与当地的地形有关）。

重点句解析

1. 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”

这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。

2. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。

这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，作者这些有声有色的描写，使人如身临其境，充分体现了大潮非凡的气势，真是“天下奇观”。

五、思考练习

3，按课文内容，先填空，后说好处。

这句话作者用了三个比喻句写出近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮的来到的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。运用比喻方法可以增强表达的效果。

3.鸟的天堂

一、课内阅读

1.《鸟的天堂》一文，作者（两）次去鸟的天堂，第一次只看到（一棵茂盛的大榕树），而没看到（小鸟），第二次看到了（许多动作不一的鸟）。

2.作者在看到大榕树后，发出了感叹之语：（这美丽的南国的树）。

3.文中前四次出现“鸟的天堂”都加引号，是因为（鸟的天堂是指的大榕树，把大榕树夸张成鸟的天堂，作者引用别人的话），最后一次没有加引号是因为（作者亲眼看见许许多多鸟在自由自在、无忧无虑地生活，真像天堂一样）。

4.说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂?

因为①（大榕树给鸟提供了环境）②（农民们不许捉鸟,鸟可以在这里自由、快乐、幸福的生活）。

5.古诗两首

一、解释词句

1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

译：不知道庐山的真样子，是因为自己在山里面，只能看到一部分。

2.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

译：不要笑农民的酒浑浊，丰收之年总能用足够的东西招待客人。

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

译：走过了一座座山，一条条河，以为没有路，在前面看到一簇簇花，一棵棵树，就知道前面又有村子了。

4.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

译：在正面看都是连绵不断的山岭，在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。

二、结合生活实际，谈谈自己的理解。

1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

答：当局者迷，旁观者清。

2. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

答：在生活中遇到困难，感到没希望了，忽然有了新的转机。

3、站在不同的角度看问题，看到的结果是不一样的。应该用那句诗句来形容？ （横看成岭侧成风，远近高低各不同）

三、悟理：1.《题西林壁》让我们懂得从不同的角度看待事，结果是不同的，我们要全面看事情。

6.爬山虎的脚

一、理清思路

1.爬山虎的生长地方

2.叶子的特点

3.脚的特点：（1）脚的样子（2）脚是怎么爬的（3）脚和墙的关系

二、通过课文

1.通过课文我们体会到作者观察的方法是（细致、长期连续观察）。

2.爬山虎的脚是这样爬的：触墙，细丝头上变圆片巴住墙，细丝由直变弯，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

7、蟋蟀的住宅

1、这篇课文是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。

2、“不肯随遇而安”，“......更多唯美的句子：www.weimeidejuzi.cn