关于景物描写的片段不要太多100字左

关于景物描写的片段不要太多100字左右就可以了( ⊙o⊙ )?

老舍笔下景物描写范例：

四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。

——《二马》

王统照笔下景物描写范例：

天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人功上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

——《山雨》

郑振铎笔下景物描写范例：

沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。

—一《鸟》

周立波笔下景物描写范例：

太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。

——《暴风骤雨》

沈从文笔下景物描写范例：

沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！

——《湘行散记》

郁达夫笔下景物描写范例：

一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

——《烟影》

秦牧笔下景物描写范例：

海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……

——《黄金海岸》

郭沫若笔下景物描写范例：

水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了，但依然相当湍激，因此颇有放纵不羁之概，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。

描写事物的作文100字

吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，野叶子长大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉。继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。

以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察，花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的把花瓣紧紧地合在一起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子，撑得马上要破裂似的。

描写一个自己熟悉,喜爱的事物,100字

我最喜欢小免子，因为它温柔又可爱。两只雪白雪白的长耳朵竖在头上，真像两把长长的小刀。它的眼睛红红的，像两颗红宝石。最有趣的地方就是小兔子的嘴巴了，别看它的嘴巴小，而且还是三瓣嘴，但它吃起东西来可快了。小兔子的尾巴很短，难怪人们都说：“兔子的尾巴长不了。”

呀！小兔子原来那么的温柔可爱啊！你也像我一样喜欢小兔子的话，就要多观察哦！

描写事物的作文100字？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？………………………………………

也有它自己的特点，危害农业生产。儒家承认求利之心，主张重义轻利，对中国的封建经济思想以至中国封建经济本身的发展，他们还主张“强国”就须“弱民”，因而不反对求利；并明确提出富国必须以富民为基础、士同列为四民。富国之策。它把商。以后商鞅在秦国变法。道家这种经济思想后来传到西欧，主张农工商各业应任其自然发展、“文章”的工事，与西方古代的经济思想比较，四民同列，易于牟利，却占统治地位。以后，提出了各种见解或政策，除在重视农业生产。道家从自然哲学出发。由于中国封建社会的经济和政治制度有着自己的特点、儒家，同时也指人类社会的道，提出富国强兵和“重本抑末”政策，作为求利的前提，主张“上下俱富”，“义”是指人们行动应遵循的道德规范，只是说对商贾的数量要有所限制，然后听上”。不仅如此，同样，因而主张“禁末”：

摘抄作文选上的一件事物的外形描写100字

小弟.

作文要发挥想象力的

不要过于依赖网络.

不要亲手扼杀了自己的想象力

追问：

你是怎么写的

回答：

我学生生涯什么科目都没及格过

唯独语文还可以啊

作文其实都是靠编啊....

外貌...

小说就有啊

你就写 剑眉星眼 面如冠玉 什么的

做的一件事就更简单了

发挥你天马行空的想象吧

追问：

那和朋友做的一件事作文怎么写？

用排比句描写一个事物，100---50字

如果我们能够研制出一种类似 鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。

作文写一种事物的作文(100字以上)

描写事物的作文一：我家的吊兰

我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。

吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，野叶子长大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉。继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。

以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察，花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的把花瓣紧紧地合在一起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子，撑得马上要破裂似的。

我家的吊兰真美，我非常爱护它，经常给它浇水、施肥，吊兰在我的细心照料下，正茁壮成长着！

描写事物的作文二：我的房间

每个小朋友都有一间属于自己的 小天地 ，而我也不例外，下面就让我来介绍一下自己的小房间吧！

推开门，你可以看到四面淡黄色的墙，粉刷得很好看。可是房间中间的那张大桌子却摆得乱七八糟。本子到处都是，笔筒也倒了，还放了几个饮料瓶，像一个杂物堆似的，写作业时就随便扒出一点空写。为此，爸妈都不知道批评我多少次了，我自己都觉得邋遢，可就是懒得收拾。

门边靠墙有一个小桌子，上面放书，下面放电脑屏幕，底下有一个推拉桌，用来放主机和键盘。

正对着门的那面墙上有一个好看的博物架，呈 土 形，左边放着我一岁时的照片，右边放着一件精美的装饰品 两只小熊正坐在椅子上嬉戏。墙的左边是一扇窗户，光线很好，一对淡褐色的窗帘把窗子遮住，给清韵的书房又增添了几分韵味。

房顶是白色的，中间嵌着一个洁白的小灯罩，给人一种很自然的感觉。

这个不大的书房，却是我的 小天地 。我在这里写作业、学习、画画，他伴着我度过成长中的每一天。

描写事物的作文三：我的小瓷象

在我家的书架上，摆着两只小瓷象，它们可是我的宝贝！

看，它们淡黄色的身上夹杂着一道道白色的条纹，在阳光的照耀下闪闪发光。左边那只小象多么的神气！它翘着长长的鼻子，像是在来回甩动。两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。在脑袋的两侧，两只扇子大的耳朵微微掀起，好像在一张一合的扇动着。四条粗壮的腿好像再慢慢地向前走。小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从前面看根本发现不了。右边那只的神态、姿势和左边的截然不同：它坐在地上，两只前腿高高抬起，仰着头，翘着鼻子，好像在数天上的星星。这两只小象多么可爱啊！

我望着这两只憨态可掬的小象，好像来到了它们的故乡。在这片神奇茂密的大森林中，伴随着清脆悦耳的鸟鸣声，一只只的小象在悠闲自在的散步，它们不时卷起长鼻子，摘下一个野果子，津津有味的咀嚼起来。我喜爱这两只小象，而它们的故乡更令我向往。

想着想着，我随手拿起这两只神态各异、栩栩如生的小瓷象，真是爱不释手啊！

描写事物的作文四：风味小吃 小笼包子

俗话说 民以食为天 ，无锡是个 鱼米之乡 ，风味小吃更是数不胜数：让人回味的酱排骨，味道鲜美的鸭血粉丝汤，让人垂涎三尺的小笼包 其中，我最喜欢的就是小笼包子了。

小笼包子又称小笼馒头，整体看上去是个圆形的，上面小小的，像是一个生气的小姑娘撅着的嘴，又像是火山爆发口。小笼包子刚出锅时，头顶犹如一朵盛开的花，喷发出阵阵香味。远看，小笼包子又似一个沉重的包裹，给人一种想拆开来看看的欲望。打开 花朵 一看，啊！红红的汁儿流了出来，香味立即飘散开来。红色的肉糜，白色的皮，再加上蓝色的盘子，真是让人陶醉在其中了。

这么可爱漂亮的小笼包子是怎么做的呢？下面，就让我把小笼包子的做法一一道来吧。先准备一个大笼子、蒸锅、一些面粉和肉糜，准备好这些，就万事具备，只欠东风了！先要把面粉和成面皮，再把肉糜放在面皮里，不要忘了把面皮的头顶做成一个花骨朵儿的发型哦。接着把做好的小笼包放在蒸笼里。休息片刻，热腾腾、香喷喷的小笼包就出炉了！

终于可以品尝小笼包了！我在小笼包上咬了一个小洞，吹了吹，一吸，汤都出来了，汤汁特别鲜，不过要小心汤汁烫到舌头哦。再把皮和肉放进嘴里，薄薄的皮上粘着一股肉的鲜味，我最喜欢了。小笼包的皮十分顺滑， 滋溜 一下，就滑进肚子里了。吃完一个，让人忍不住想吃第二个、第三个

听了我的介绍，你是不是已经口水直流三千尺了呢？心动不如行动，赶紧去尝尝吧。

描写事物的作文五：四季的雪松

在我们小区花园的小道上，生长着6颗挺拔、高大的雪松。它们的叶子常年都是绿色，所以有 常青树 的美称。雪松木材轻软，具树脂，不易受潮。我们小区的雪松高可达20多米，树腰至少有3米粗，从远

描写一件令你心情美好的事物100字

今天真开心

今天我非常开心，为什么呢？下面我就来跟大家讲一讲今天的好消息吧！

今天是星期一，所以要升旗。当领导讲到要奖励我们四年级上册期末全镇统考进镇前50名优秀生时，我一下子兴奋极了！因为我考了全镇第5名。全级第1名。呵呵，真是太兴奋啦！领导说我们四年级有13名优秀生考进镇的前50名，四年级质检三科总分加起来排在全镇第2名。我们的脸上立刻露出了欣慰的笑容，领导叫我们13位优秀生到领奖台领奖！”我和冰纯、漫琪、林妍一起上领奖台，领导说：“1班和2班各站一旁，不要挤！”随后发给我们奖状和奖品（书包），让旗台下的学生鼓掌，我们回礼一下就可以下去了。我们回礼后，领导又让我们敬礼。我们敬礼完毕，个个都满脸笑容，拿着奖状和书包下来了，旗台下的学生个个都投来羡慕的眼神，我想，以后我还要这样得到别人的羡慕和夸奖。回家后，我把这个消息带给全家人，家人都夸奖我真棒！我心里美滋滋的，妈妈对我说：“要加油、努力，争取更大的进步！”我点点头，心里却乐开了花！

今天我得了不平凡的奖，我要继续努力，争取更大的进步，更不平凡的奖，更多的夸奖和羡慕！

一样事物写名称加用途一百字作文

运用多种表达方式 一训练目的 文章的表达方式有多种：记叙、说明、议论、抒情。每种形式都有它 独特的表达效果。 记叙，所用材料是发展变化着的人和事，有时还包括人物活动和事 件发生的场所；目的是使读者了解人物的言行和事件的经过。说明，所 用材料是客观世界中的各类事物以及事理；目的是使读者明了这些事 物的特征（包括性质、状态、功能等人议论，……

现在可知的修辞手法：有六十三大类，七十八小类。

具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；

有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对仗（又名对偶、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；

有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文。

1 常用修辞作用特点：

1．比喻：

作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：

类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句

明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样

暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色， 简直就是一幅青山绿水画

借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

2．比拟：

借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。

作用：能启发读者想像，令文章更生动。

比拟分为拟人和拟物

（1）拟人：

把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

例句：

1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 《春望》 杜甫

3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清

（2）拟物

①把人当作物，或把此物当作彼物来写

例句

1.人群不顾一切，涌了上来。

2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

②把甲事物当成乙事物来写。

例句

1.火山发出一声咆哮。

2.月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。（《荷塘月色》 朱自清）

3．夸张：

对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

类别 特点 例句

扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴拿大的一块天地

超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。

4．排比：

把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。

例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

5．对偶

字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

主要方式

1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。

例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。

2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。

例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。

例句：.才饮长江水，又食武昌鱼。

6．反复

为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。

1. 连续反复（中间无其他词语间隔）

例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。

2. 间隔反复（中间有其他的词语）

例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

7．设问：

为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

8．反问（激问、反诘、诘问）：

用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

9．引用

引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分和两种。

作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

明 引（直接引用）

例句：孔子曰：「三人行，必有我师。」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。

暗 引(间接引用)

例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。

10．借代

不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替

借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

方法：

①部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。

例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）

②特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。

例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）

③具体代抽象

例如：南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）

④工具代本体。

例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）

⑤专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。

例如：你们杀一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）

11．反语

用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

12. 对比

对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

例如：

有的人活着，他已经了；有的人了，他还活着。（臧克家《有的人》）

运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。

排比、对偶、拟人、夸张、反问......

13.联想

也就是想象.例如:太阳出来了,地上好像上了火. 一、不落俗套，取材新

“文不惊人誓不休”。作为应试作文，要给评阅者喜闻乐见，就必须有新鲜感，做到“言人之所欲言，言人之所未言”。这就要求我们要善于从“人人心中有”的素材中，发掘出“人人笔下无”的题材来。

从这十篇以《关心》为题的满分作文来看，立意上大致有两种类型：一种是题材与众不同。绝大部分同学把笔墨放在生病、遇到困难，老师、家长怎样关心等方面淡装浓抹，而有些同学偏偏转换视角，将目光移到了生活中，大家所关心的一些热点或重要的事情上。有写申奥的：通过述说各行各业、各种不同年龄、不同层次的人们对奥运的理解和支持，反映出了中国人民申办奥运的热情；有写环保的：通过写地球古今环境的变化，突出了对环境保护工作的极大关注；有写动物的：考生将青蛙拟人化，用寓言的文学形式，对社会上残害自然界生灵的丑恶现象进行了有力地抨击……

还有一类文章，即使是同一题材，角度又有所不同：有的从反面作笔，正面收束；有的从正面下笔，反面揭示主题，让本来平常的内容平添了几分新意。

二、巧妙布局，情节新

结构是对文章内容和表达方式的整体设计。考生作文时，在这方面稍加用心，效果大不一样。初中作文一般只要求写五六百字，掌握一些“尺水兴波”的技巧就尤为重要了。

例如，一位考生写的是，中考前一天晚上，渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪自己。当晚，妈妈真的回来了，而且回来了三次。第一、二次妈妈回家分别取钥匙和伞，当作者一则以喜，一则以忧，由失望转向埋怨之时，妈妈第三次出现在自己身边，并且送来了自己最爱吃的东西。一件小事，写得一波三折，真实感人。

欲扬先抑也是一种很好的写法。一位考生，先并不提父母关心他，而用大量笔墨来写父母的啰嗉引发的失落，继而细写一个让人感动的画面，来写出自己对“父爱如山”的体会。一位女考生写弟弟生日那天，客人多，妈妈嘱她不要回家——太委屈了，她又自然地回忆起一些“辛酸”的往事——很伤心。几位评卷老师都对这个女孩动了恻隐之心。不料，作者大笔一挥，妈妈端来的一碟蛋糕，让她心中的楚痛顿时消逝了。

要做到这些，我们就要在材料的组织上运用些技巧。可以将材料浓缩于一日之内，也可以将材料分散在四季之中；可将材料统领在几个小标题之下，也可以试着把它写成一封书信。等等。

三、幽默生动，语言新

叶圣陶先生不止一次地说过，“语体文的最高境界就是文章同说话一样。”看电影，大家喜欢诙谐有趣的；同学之中，懂幽默，会调侃的也最有“人气”。

在阅卷过程中，我们发现，许多佳作往往写得无拘无束，幽默自在，在稍稍闪出的那么一点点“不正经”中，文章的味道便浓郁了起来。请看：

（1）、“克隆绵羊，没爹没娘。名人出书，一塌糊涂。——告诉大家一个秘密：昌文居然克隆出了家长的签字呢！”清早，“小广播”大声宣布着。

（2）、如今，肆无忌惮地大笑，成了我的“招牌”，“神经病”成了我的代言词。这不，开学才一个月，供师生取笑的谈资却有了一大把。尤其是各位老师对我的偏爱，更让“左邻右舍”无不为之扼腕。

（3）、关心是一股春风，温暖着每个人的心房；关心是一支火炬，照亮着每一个人的行程；关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人们。

（4）、在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子。绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤；浩瀚无垠的大海，是她美丽的衣裳；交错分布在她周身的江河湖泊，是她日夜奔腾不息的血管。

前两句，或漫画戏谑“冒名签字”，或形象展示“活泼爱笑”，风趣中跳荡着一丝叛逆，幽默中蕴含一缕渴望，巧妙地捕捉住了浓郁的生活气息，其鲜明的语言个性令人难忘。同时，适当地运用修辞方法来表达情意，也是一种非常好的方法。第（3）（4）例句，动用比喻、拟人的手法，或体现了作者对人类亲情的赞美，或表达了作者对环境的关心。

四、情景交融，手法新

在阅卷中，我们还发现，恰当地加入一些环境描写，往往可以收到意想不到的效果。不少考场佳作，都是情景交融的好文章。

例如，一位考生在文章开头是这样写的：

“细雨绵绵，如同那扯不断剪不断的缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。”

短短二三十个字，便把自己内心的惆怅勾勒得细腻逼真。同时，也巧设悬念，让读者产生了读下去的愿望。结尾时，作者又是这样来写景的：

“我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。”

同是写雨，现在却成了“母亲的双手”，这是为什么呢？原来，雨没有变，变化了的是作者的内心感受。 1 九纹龙 史进（史家庄少庄主）

2 神机军师 朱武（少华山大寨主）

3 跳涧虎 陈达（少华山二寨主）

4 白花蛇 杨春（少华山三寨主）

5 花和尚 鲁智深（鲁达，提辖）

6 打虎将 李忠（卖艺，史进第一位师傅，后为桃花山寨主）

7 小霸王 周通（桃花山寨主）

8 豹子头 林冲（八十万禁军教头）

9 小旋风 柴进（柴大官人，周世宗之后）

10 旱地忽律 朱贵（梁山耳目，“忽律”即鳄鱼）

11 摸着天 杜迁（原梁山二寨主）

12 云里金刚 宋万（原梁山三寨主）

13 青面兽 杨志（殿司制使官，管军提辖使，杨家将之后）

14 急先锋 索超（大名府留守司正牌军，管军提辖使）

15 美髯公 朱仝（郓城马兵都头）

16 插翅虎 雷横（郓城步兵都头）

17 赤发鬼 刘唐

18 智多星 吴用（表字学究，道号加亮先生）

19 立地太岁 阮小二（阮氏三兄弟老大，石碣村）

20 短命二郎 阮小五（阮氏三兄弟老二，石碣村）

21 活阎王 阮小七（阮氏三兄弟老三，石碣村）

22 入云龙 公孙胜（一清道人）

23 白日鼠 白胜

24 操刀鬼 曹正（屠夫，林冲徒弟）

25 及时雨 宋江（表字公明，呼保义，“黑宋江”，郓城押司）

26 铁扇子 宋清（宋江之弟）

27 行者 武松（武二郎，打虎武松）

28 菜园子 张青（十字坡黑店）

29 母夜叉 孙二娘（张青之妻）

30 金眼彪 施恩（小管营）

31 毛头星 孔明（孔家庄，白虎山，宋江徒弟）

32 独火星 孔亮（孔家庄，白虎山，宋江徒弟，孔明之弟）

33 锦毛虎 燕顺（清风山大寨主）

34 矮脚虎 王英（清风山二寨主）

35 白面郎君 郑天寿（清风山三寨主）

36 小李广 花荣（清风寨知寨）

37 镇三山 黄信（青州府都监，秦明徒弟）

38 霹雳火 秦明（青州指挥司总管兵马统制）

39 小温侯 吕方（对影山寨主，方天画戟）

40 赛仁贵 郭盛（方天戟）

41 石将军 石勇（大名府人士，放赌为生）

42 催命判官 李立（揭阳岭黑店主）

43 混江龙 李俊（扬子江梢公）

44 出洞蛟 童威（私盐贩子）

45 翻江蜃 童猛（私盐贩子，童威之弟）

46 病大虫 薛永（卖艺）

47 船伙儿 张横（梢公，李俊义弟）

48 没遮拦 穆弘（揭阳镇一霸）

49 小遮拦 穆春（揭阳镇一霸，穆弘之弟）

50 神行太保 戴宗（江州两院押牢节级）

51 黑旋风 李逵（铁牛，江州小牢子）

52 浪里白条 张顺（渔家，张横之弟）

53 圣手书生 萧让（擅长书法）

54 玉臂匠 金大坚（擅长制印）

55 通臂猿 侯健（薛永徒弟，擅长裁缝）

56 摩云金 欧鹏（黄门山）

57 神算子 蒋敬（黄门山，精通书算）

58 铁笛仙 马麟（黄门山）

59 九尾龟 陶宗旺（黄门山）

60 笑面虎 朱富（朱贵之弟）

61 青眼虎 李云（沂水县都头，朱富师傅）

62 锦豹子 杨林

63 火眼猊 邓飞（饮马川寨主）

64 玉幡竿 孟康（饮马川寨主）

65 铁面孔目 裴宣（饮马川寨主）

66 病关索 杨雄（刽子手）

67 拼命三郎 石秀（杨雄义弟）

68 鼓上蚤 时迁

69 鬼脸儿 杜兴（李家庄主管）

70 扑天雕 李应（李家庄庄主）

71 一丈青 扈三娘（扈家庄）

72 两头蛇 解珍（猎户，孙立表弟）

73 双尾蝎 解宝（猎户，解珍之弟）

74 铁叫子 乐和（小节级，孙立妻弟，擅唱曲）

75 母大虫 顾大嫂（孙立弟孙新之妻）

76 小尉迟 孙新 （孙立之弟）

77 出林龙 邹渊（登云山头目）

78 独角龙 邹润（登云山头目，邹渊之侄）

79 病尉迟 孙立（登州兵马提辖）

80 金钱豹子 汤隆（铁匠）

81 双鞭 呼延灼（汝宁州都统制，呼延赞之后）

82 百胜将军 韩滔（陈州团练使，呼延灼讨梁山军正先锋）

83 天目将军 彭圯（颍州团练使，呼延灼讨梁山军副先锋）

84 轰天雷 凌振（大宋第一炮手）

85 金枪将 徐宁（金枪班教师，汤隆表哥）

86 混世魔王 樊瑞（芒砀山首领）

87 八臂哪吒 项充（芒砀山副将）

88 飞天大圣 李兖（芒砀山副将）

89 金毛犬 段景住（盗马贼）

90 玉麒麟 卢俊义（北京大员外，河北三绝）

91 浪子 燕青（小乙，卢俊义家童，擅长相扑）

92 铁臂膊 蔡福（大名府两院押牢节级兼刽子手）

93 一枝花 蔡庆（小押狱，蔡福之弟）

94 丑郡马 宣赞（关胜讨梁山军后合）

95 大刀 关胜（蒲东巡检）

96 井木犴 郝思文（关胜义兄，讨梁山军先锋）

97 活闪婆 王定六

98 神医 安道全（建康府太医）

99 没面目 焦挺（擅长相扑）

100 圣水将军 单廷（王玉）（凌州团练使）

101 神火将军 魏定国（凌州团练使）

102 丧门神 鲍旭（枯树山强人）

103 险道神 郁保四（曾头市）

104 双枪将 董平（东平府都监，风流双枪将）

105 没羽箭 张清（东昌府）

106 花项虎 龚旺（张清副将）

107 中箭虎 丁得孙（张清副将）

108 紫髯伯 皇甫端（兽医） 孙悟空：金箍棒（定海神针铁） 猪八戒：九齿钉耙 沙和尚：降魔杵 哪吒：火尖枪 乾坤圈 伏魔绫 烽火轮 铁扇公主：芭蕉扇 太上老君：金刚圈 观音菩萨：玉净瓶 狐狸精：捆仙索 托塔天王：七巧玲珑塔 二郎神：三尖两刃刀。巨灵神：大锤。

等等孙悟空：金箍棒

猪八戒：九齿钉耙

沙僧：降魔杵

哪吒：火尖枪 乾坤圈 混天绫 烽火轮 遮天幡

二郎神：三尖两刃枪

观音：养脂玉净瓶 花篮 莲花宝座

托塔天王：玲珑宝塔

巨灵神：紫金巨锤

东方持国天王,名多罗吒：琵琶

南方增长天王,名毗琉璃：宝剑

西方广目天王,名毗留博叉：手中缠绕一龙

北方多闻天王, 名毗沙门：右手持宝幡、左手握银鼠

玉扇公主：芭蕉扇

金毛吼：紫金玲

黄眉老怪：乾坤袋

镇元大仙：混元一气袖

金银角：紫金葫芦 养脂玉净瓶

老狐妖：幌金绳

青牛：乾坤圈

灵吉：定风珠

…………

其中最厉害的应该是如来的莲花台。 很多人都认为，沙和尚的武器是月牙铲，这种武器一端为凸形铲，另一端为月牙铲，此兵器古时称日月铲或月牙铲，又名方便铲。这是古代僧人云游时的惯用兵器，少林拳谱歌诀上就说：“少林月牙铲，大开方便门；魔鬼皆退避，英雄敬三分。”其造型古朴典雅，战时可退敌，平时还可代替扁担负重。从月牙铲的功用看，沙僧是个和尚，而且武功高强，平时的主要工作也是挑担子，用月牙铲当武器似乎很合情理。也许正因为如此电视剧和连环画才让沙僧用此兵器。其实，沙僧使用的并不是这种武器。

在《西游记》第二十二回《八戒大战流沙河，木叉奉法收悟净》中，就有对沙和尚手中武器的描述：“八戒举钯架住道：‘你是什么哭丧杖，叫你祖宗看杖？’那怪道：‘你这厮甚不晓得哩！我这宝杖原来名誉大，本是月里索罗派；吴刚伐下一枝来,鲁班制造功夫盖；里边一条金趁心，外边万道珠丝玠；名称宝杖善降妖，永镇灵霄能伏怪；只因官拜大将军，玉皇赐我随身带；或长或短任吾心,要粗要细凭意态。’”从猪八戒的比喻和沙僧自己的描述看，沙僧的武器应该是木制，像棍棒一样的东西，形状上应该接近孙悟空的金箍棒。而不是像电视剧和连环画中的月牙铲。

在《西游记》第四十九回《三藏有灾沉水宅，观音救难现鱼蓝》中沙和尚与灵感大王斗争时的对话描述的更为清楚，写道：“妖邪使锤杵架住道：“你也是一个半路出家的和尚。”沙僧道：“你怎么认得？”妖邪道：“你这摸样，像一个磨博士（博士是古代对专门从事某职业的人的俗称，磨博士指磨面做面食的人)出身。”沙僧道：“如何认得我像个磨博士？”妖邪道：“你不是磨博士，怎么会是擀面杖？”沙僧骂道：“你这孽障，是也不曾见！这般兵器人间少，故此难知宝杖名；出自月宫无影处，梭罗仙木琢磨成；外边嵌宝霞光耀，内里钻金瑞气凝；先日也曾陪御宴，今朝秉正保唐僧；西方路上无知识，上界宫中有大名；唤作降妖真宝杖，管教一下碎天灵。”在妖怪的眼里，沙和尚像个磨博士，手中的兵器像根擀面杖，说明沙僧的兵器不应该是月牙铲，而是一根木制的棍棒。而且从猪八戒和灵感大王用“哭丧棒”“擀面杖”来比喻此兵器看，这跟木棍还不太长，可能是一根短木棍。

至于唐僧嘛，自然是紧箍咒啦，(*^__^*) 嘻嘻……

这个回答满意不。。。。 17

描写一个事物运用环境描写,对比修辞 100字就可以

我围着花园边转了一圈,门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞.风儿吹过,叶子就像金黄色的蝴蝶,在秋风中自由自在地飞舞着,给大地铺上了一层金色的地毯.榕树身旁的小草没有了以前那么绿,那么密了.在秋姑娘的抚摸下,它们披上了一层黄色的外衣.一些红的、白的、紫的小花儿从小草丛中探出头来,为黄色的地毡增添了一些绚烂的色彩.