用“驯良”描写一种动物

“那匹长着长长睫毛的马儿转过头,温顺的看了一眼初次骑马的我,然后在我一声"驾"的吆喝中乖乖地向前走去.”

这样帮你造了一句，可以吗？够驯良了吗？呵呵

描述你熟悉的一种小动物,写一段话,分别表现出：乖巧；警觉；驯良....

在一个炎热的中午，爸爸带着一只小狗走进了家门。

这一只小狗非常可爱，而且十分机灵。

可是，现在，它第一次进入我家时却露出了一丝胆怯和无助。

我第一眼看到就喜欢上了它。

为了使小狗能够在我的家里健康地生长，我特地找来一个小球供它玩耍训练。

我把球向前一抛，小狗的那双明亮的大眼睛就会紧紧地盯着那飞行的小球移动。

当小球落地的一瞬间，它会像一支离弦的箭飞速向小球奔去……抓到球后，它会用前脚捧住球蹦蹦跳跳地回到我的跟前把球放下，还会“汪汪”地叫，好象在向我报告胜利的好消息。

日子久了，那狗与我好得形影不离。

但是，我不能够带它去上学呀！所以，每当我放学回家，它总是守在门口等着，只要一看见我的身影，它便会立即精神抖擞，摇头摆尾地跑到很远的地方来迎接我。

小狗还非常会睡觉。

只要一有空，只要我不在，它就会躺在地上闭上眼睛睡觉。

它睡觉时的姿势还真是多种多样，或是四脚摊开，或是侧向一旁卧着，或是缩成一团，有时它还会发出“呼呼”的鼾声。

我家的小狗真是乖巧可爱，对主人热情忠诚，让我非常感动，所以我非常喜欢它！

描写小动物可爱驯良乖巧的作文100000

你弄死我也写不出10w字啊。

给你介绍一下描写动物的技巧吧。

一、描写动物的方法介绍 1、静态素描法动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。

不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。

静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。

采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。

其次要找出各个部位形状的特点。

此外，要运用恰当的比喻。

这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。

2、总分结合法采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。

分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。

如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。

此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。

例如，《松鼠》。

3、特征说明法采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。

接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。

采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。

为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。

4、拟人法把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。

把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。

这样，我们读了以后才能有整体感。

如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。

把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。

这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

5、动物自述法动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。

方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。

这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。

二、方法点拨1、仔细观察。

对动物只有全面细致地观察，才能准确地抓住动物的特点，进行准确的描绘。

观察动物不仅是观察整体形象，而且要观察各个局部，如头、身、尾、四肢等不同部位的形状、颜色、皮毛等，还要观察动物活动或变化的全过程。

观察时，可以灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面，抓住不同时间、不同空间下动物的不同情态来感知动物，并选用准确的词句加以表达。

《松鼠》一课的作者布丰正是在对松鼠面容、眼睛、身体、四肢、尾巴以及坐姿和吃相反复观察的基础上，才能生动传神地描写出松鼠外形漂亮的特点。

真正意义上的观察是长期、全面、系统、细致的观察，绝不是毫无目的地走马观花。

除了观察，我们还必须翻阅资料，细心查找各类相关知识，不断地摘录积累。

2、比较鉴别。

要想发现动物之间的差异，抓住动物的特点，观察时除了用眼和耳，还要用心去体验，去比较，有比较才有鉴别。

比如松鼠，它喜欢在树枝上跳来跳去，“从这棵树跳到那棵树”，动作机灵，这种习性与猴子有相似之处，但松鼠毕竟胆小驯良，而猴子就胆大放肆多了。

再如同样是动物的尾巴，鱼的尾巴犹如船上的桨和舵，用来推动鱼身的前进和控制前进的方向，而绵羊的尾巴则是用来储存养料的，好象骆驼的驼峰似的。

动物的这些特点正是在比较鉴别中才更加凸显出来。

3、突出重点。

动物的特点是多方面的，介绍动物，不可能在一篇文章中面面俱到，有时只能选择其中最主要的一点或两点来写。

例如《松鼠》一文，布丰只选取了松鼠“讨人喜爱”（漂亮、驯良、乖巧）的特点，从外形、习性和性格来写。

大家好，我是森林里乖巧、驯良的小动物——松鼠。

瞧，我长得多么可爱！水灵灵的大眼睛，小巧的身材，蓬松的、毛茸茸的大尾巴，俊秀的面孔……哦！简直可爱得无法形容。

只不过两颗外翘的小牙齿不太美观，没关系，松鼠嘛，都是这样的。

我们松鼠是森林中可爱的小精灵。

一个个身体矫健、四肢轻快，所以，我们的行动十分敏捷。

你们瞧，那么高的百年老树，我们只需一眨眼的功夫，就爬上去了。

我想如果再快点，是不是就成“松鼠火箭”了！ 别看我们松鼠那么小，但是我们并不笨。

相反，我们十分聪明。

例如，过河的时候，我们知道用树皮当作船，用尾巴当作帆和舵。

不像有些笨笨的动物，遇到河还得游过去，弄得浑身湿淋淋的，多不舒服呀！ 松鼠松鼠，顾名思义，就是住在松树上像老鼠的东西喽！但是我们可不是老鼠，老鼠会冬眠，但松鼠不会的，我们会在冬天尽量地活动，并在雪下面拾榛子。

怎么样，我们很活泼吧！ 另外，我们松鼠虽然是动物，但是却有着极其丰富的情感。

千万不要去惹我们，不然我们会发出十分不愉快的恨恨声。

我们住在高高的大树上，喜欢在夜晚活动。

你们乘凉时会看见，我们松鼠十分开心地在树上跳跃、嬉戏，好不自在。

我们也不接近人们的住宅，这一点更突出了我们的乖巧、驯良。

因此，人们很愿意与我们做邻居。

如果人类的邻居是群猴子，那就大事不妙了！他们的生活会不得安宁。

...

用驯良,乖巧,敏捷,寂静,玲珑,警觉,瑞丽,讨人喜欢来造一个描...

表现狼阴险狡诈的句子有：一狼得骨止，一狼仍从表现狼贪婪的句子有：骨已尽矣，而两浪之并驱如故表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是“缀行甚远”“并驱如故”。

表现屠户警惕性很高的句子是方欲行，转视积薪后.乖巧的莺看到驯良的狼狗经过，引起了警觉。

根据下边词语的意思,各写一段话,描述一种小动物 乖巧： 警觉： 驯...

我家养了一只小白猫。

它玲珑的小脸上嵌着两个明亮的大眼睛，身上有洁白光滑的绒毛，看上去可爱极了！它那圆圆的头上竖着一对三角形的耳朵，嘴的两旁各长着几根胡须，四只脚掌上有锋利的爪子，如果你惹火了它，它便会毫不客气地请你吃一顿＂泪水大餐”。

小猫非常机灵。

记得一次吃中饭的时候，妈妈把烧好的鱼端上桌子。

我和爸爸闻到香味，都争先恐后拿起筷子吃。

小猫好像也闻到了香味，从窝里跳出来，“喵喵”直叫。

只见它翘着尾巴，围着我转，还不时地在我身上蹭来蹭去，好像在说：“小主人，求求你给一点吃的吧！”我一声不吭，反而更加津津有味地吃起来。

这回，小猫好像生气了，生怕我把鱼吃光，便一下子跳到我的腿上，抓住我手中的鱼，，我不给，还把鱼举得老高，只见小猫灵机一动，两只后腿站在我腿上，用爪子直扑我手中的鱼，爸爸和妈妈笑得前俯后仰。

我无可奈何，只好把鱼扔在地上，小猫马上从我腿上跳下去，慢慢地品尝着这条鱼。

他一边吃一边“喵喵”直叫，好像在说：“小主人，这回你认输了吧，哈哈哈哈！！！” 和小猫相处久了，我发现它的眼睛好奇怪。

早晨，光线暗时，它的眼睛成了椭圆形；中午，光线较强时，它的眼睛有眯成了一条线；晚上，光线更暗时，它的眼睛编得圆溜溜的怪不得捉老鼠那么准，被人们称为“捕鼠高手 ”呢！ 瞧！我家的小猫就是这样机灵，有趣，希望大家喜欢它...

【松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良.很讨人喜欢（仿写句子）】...

乖巧的小狗那双明亮的大眼睛就会紧紧地盯着那飞行的小球移动.当小球落地的一瞬间，它会像一支离弦的箭飞速向小球奔去，十分敏捷.抓到球后，它会用前脚捧住球蹦蹦跳跳地回到我的跟前把球放下，还会“汪汪”地叫，好象在向我报告胜利的好消息，太讨人喜欢了！

请你分别以漂亮驯良乖巧为中心描述一下心中的小动物写个作文400字

我家的小狗 我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。

我给小狗起了个名字，叫：欢欢。

欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。

之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。