著名小说《飘》中的优美四字成语

著名小说《飘》中的优美四字成语

玉树临风

yù shù lín fēng

【解释】形容人风度潇洒，秀美多姿。亦作“临风玉树”。

【出处】清·荑荻散人《玉娇梨》第20回：“其人品之美，翩翩皎皎，有如玉树临风。”

【结构】主谓式成语

【用法】作宾语、定语；用于书面语

【例句】梁实秋《孩子》：“写孩子初生，大家誉为珍珠宝贝，稍长都夸做玉树临风。”

《成语大全》四字成语中“飘”字开头的有什么？

1、飘泊无定    拼音：    piāo bó wú dìng

2、飘风暴雨    拼音：    piāo fēng bào yǔ

3、飘蓬断梗    拼音：    piāo péng duàn gěng

4、飘飘欲仙    拼音：    piāo piāo yǚ xiān

5、飘茵落溷    拼音：    piāo yīn luò hùn

1、解释：    飘：随水漂流；泊：停留，暂住。比喻东奔西走，生活不安定

2、解释：    来势急遽而猛烈的风雨

3、解释：    随风而落，有的飘在茵席上，有的落在粪坑里。比喻由于偶然的机缘而有富贵贫贱的不同命运。也指女子堕落风尘。

4、解释：    飘飞的蓬草和随波逐流的断树枝。比喻到处漂泊，行踪无定

5、解释：    飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜

填写成语《什么飘动》

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随风飘动

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写一阵香味向你飘来的成语

口齿生香

【拼音】：kǒu chǐ shēng xiāng

【释义】：嘴和牙齿都有香味。比喻所读的作品意味深长，隽永宜人。

【出处】：清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“前者捧读诸位姐姐佳作，真令人口齿生香。”

【例句】：前者捧读诸位姐姐佳作，真令人～。（清·李汝珍《镜花缘》第五十六回）

带有书字的成语有哪些

成语(点击查看详解) 解释

闭门读书 关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

秉笔直书 秉：握。书写史实不隐讳

读书百遍，其义自见 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

洪乔捎书 指言而无信的人

立地书厨 比喻人读书多，学识渊博

牛角书生 比喻勤奋读书的人

白面书生 指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

闭户读书 关着门在家里埋头读书。

博览群书 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

裁书叙心 写了这封信表述心意。

刺股读书 比喻刻苦攻读。

大书特书 书：写。大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。

丹书铁契 丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。

掉书袋 掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。

读书三到 形容读书十分认真。

读书三余 余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。

读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。

废书而叹 因有所感而停止读书。

焚书坑儒 焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。焚毁典籍，坑杀书生。

家书抵万金 比喻家信的珍贵。

黄耳传书 黄耳：犬名；书：书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。

借书留真 指借别人的书，抄写后留下正本，把抄本还给别人。

据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

两脚书橱 指读书很多但不善于应用的人。

立地书橱 比喻人读书多，学识文博。

临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。

囊萤照书 囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

牛角挂书 比喻读书勤奋。

弃书捐剑 比喻胸怀大大志的人不屑于小事。

然荻读书 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

磬竹难书 罄：用尽；竹：竹简，用以写字；书：写。用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。后泛指事实多，写不完。

三余读书 充分利用一切空余时间读书。

书缺有间 泛指古书残缺已有多年。

诗书发冢 比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。

书同文，车同轨 车轨相同，文字相同。比喻国家统一。

书不尽言 书：书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。

书香门第 旧时指上辈有读书人的家庭。

徒读父书 徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

无巧不成书 比喻事情十分凑巧。

悬石程书 形容勤于政事。

学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

仰屋著书 仰：脸向上；著：写。形容一心放在著作上。

一介书生 一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

拥书百城 比喻藏书极其丰富或嗜书之深。

映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

有脚书橱 比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。

折节读书 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

知书达礼 知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。

罄竹难书 罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。

伴食中书 指执政大臣庸懦而不堪任事。

不刊之书 指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。

丹书白马 古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时，宰白马歃其血，以示坚守誓约，后人称为“丹书白马”。

丹书铁券 丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。

读书得间 间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

读书君子 旧时称有志操有学问的人。

咄咄书空 《晋书·殷浩传》载殷浩虽被黜放，口无怨言，但终日书空作“咄咄怪事”四字。后以“咄咄书空”形容失志、懊恨之态。

燔书坑儒 同“焚书坑儒”。

飞书走檄 迅速地书写文件。

衡石程书 见“衡石量书”。

衡石量书 《史记·秦始皇本纪》：“天下之事，无大小皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”古时文书用竹简木札，以衡石来计算文书的重量，因用以形容君主勤于国政。亦作“衡石程书”。

狐鸣鱼书 《史记·陈涉世家》：“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又闲令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰‘大楚兴，陈胜王’。”后因以“狐鸣鱼书”指起事者动员群众的措施。

黄麻紫书 见“黄麻紫泥”。

寄雁传书 谓传递书信。

目不识书 谓读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。

目不知书 见“目不识书”。

飘零书剑 古时谓文人携带书剑，游学四方，到处飘泊。

曝书见竹 谓睹物思人。

琴棋书画 弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。

磬笔难书 极言事实多，即使用完笔也难写全。磬，通“罄”。《吕氏春秋·明理》：“此皆乱国之所生也，不能胜数，尽荆越之竹，犹不能书。”《旧唐书·李密传》：“磬南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。”

史不绝书 史书上不断有记载。形容历史上经常发生同类的事情。

世代书香 世世代代都是读书的人家。

识礼知书 懂得礼仪，熟知诗书。

十年读书 谓长期努力于学业。

识字知书 谓有文化知识。

手不释书 犹手不释卷。

书不尽意 犹书不尽言。

书不释手 手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。

书读五车 形容读书多、知识丰富。

书画卯酉 犹言上下班。卯时签到，酉时签退。

书空咄咄 语本南朝宋刘义庆《世说新语、黜免》：“殷中军被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”后因以“书空咄咄”为叹息、愤慨、惊诧的的典实。

书囊无底 谓古今书籍不可胜数。

书声琅琅 形容读书声音响亮。

书生之见 指书呆子的见解

书通二酉 比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。

书香门户 见“书香门第”。

书香人家 同“书香门第”。

书香世家 同“书香门第”。

四书五经 四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。

通书达礼 谓通诗书，懂礼仪。

乡书难寄 乡书：家书。家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。

学书学剑 学文练武。语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。”

燕颔书生 见“燕颔儒生”。

仰屋着书 仰：脸向上；着：写。形容一心放在著作上。

以书为御 按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。

殷浩书空 晋中军将军殷浩被废，除名为民，在信安，常终日书空作“咄咄怪事”四字。见南朝宋刘义庆《世说新语·黜免》。后以“殷浩书空”借指事情令人惊奇诧异。

郢书燕说 比喻牵强附会，曲解原意，以讹传讹。

映月读书 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

拥书南面 见“拥书百城”。

有脚书厨 戏称记闻精确、知识渊博的人。

鱼笺雁书 泛指书信。

鱼书雁帛 见“鱼书雁帖”。

鱼书雁帖 泛指书信。

鱼书雁信 见“鱼书雁帖”。

凿楹纳书 谓藏守书籍以传久远。

凿柱取书 谓秉承先人的遗训。

枕经籍书 枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。

咫尺之书 书信。古代书写用木简，信札之简长盈尺，故称。

着书立说 着：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说。

左书右息 喻倒行逆施。

左图右书 见“左图右史”。

坐拥书城 见“坐拥百城”。

白面书郎 〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

著书立说 【出处】清·吴敬梓《儒林外史》第35回：“将南京元（玄）武湖赐与庄尚志著书立说，鼓吹休明。” 【解释】著：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说 【示例】冯友兰《自序》：“乃吾一切先哲～之宗旨。” 【故事】

什么的飘填词语

蓬飘

[péng piāo]

飞蓬飘荡，以喻人之流徙无定。语出 三国 魏 曹植 《杂诗》之二：“转蓬离本根，飘飘随长风。” 唐 钱起 《送修武元少府》诗：“黎甿久厌蓬飘苦，迟尔西南惠月传。” 宋 蒋捷 《行香子·舟宿兰湾》词：“红了樱桃，绿了芭蕉，送春归客尚蓬飘。” 清 顾炎武 《寄张文学弨时淮上有筑堤之役》诗：“愁绝无同调，蓬飘久索居。”

下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是 [ ] A．名著续写难似乎是世界级难题，除《飘》的

C

用秋叶飘下来的成语

用秋叶飘下来的成语——一叶知秋、叶落知秋、落叶知秋。

落叶知秋

luò yè zhī qiū

【解释】指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。

【出处】宋·释普济《五灯会元》卷二十：“叶落知秋，举一明三。”《续灯传录》：“弦动别曲，叶落知秋。”

【结构】复句式。

【用法】一般作谓语、宾语。

【正音】落；不能读作“là”。

【辨形】知；不能写作“智”。

【近义词】一叶落而知天下秋

【例句】明·汤显祖《牡丹亭·淮泊》：“走孤寒～。"

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斯嘉丽 最后的告白“就好像我正在阅读一本书那样，一本我深爱的书，可现在我阅读的速度慢了下来，于是词语和词语的距离边的无比遥远，段落与段落间变成了无尽的留白。我还能感觉到你，神之能量度书与我们故事的词语的重量。但我正站在留白里，站在词语彼此遥远的距离间，一个不属于物质世界的地方，一个我初次发现，蕴含着世间万物的地方，我深爱着你，但这就是我现在生存的地方，这就是我现在的样子，放我走把，尽管我很想留下来，但我无法在活在你的书中了。”"As if I was reading a book, a book I loved, but now I'm reading speed slow down, so the words and phrases, on the edge of the distance so far away, into the endless space between paragraphs and paragraphs. I can feel you, god can measure the weight of the book the words of the story with us. But I was standing on the white space, stood in the faraway distance between each other words, a place that does not belong to the physical world, a I first found that contains everything in the world, I love you, but this is the place where I now live, this is what I'm like, let me go, although I very want to stay, but I can't live in your book."