的的多音字组词有哪些

的的多音字组词有哪些

的，读音有：[dí]，[dì]，[de]。

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[dí]

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意思是：①真实，确实。②究竟，到底。

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组词：①的确，[dí què]：完全确实，毫无疑问。

②的证，[dí zhèng]：确凿的证据。

③的真，[dí zhēn]：的确，确实，逼真。

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[dì]

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意思是：箭靶的中心。

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组词：①有的放矢，[yǒu dì fàng shǐ]：对准靶子射箭。比喻言语、行动有明确的目标。

②众矢之的，[hòng shǐ zhī dì]：比喻为大家所共同攻击的对象。

③目的，[mù dì]：想要达到的地点或境地，想要得到的结果。

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[de]

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意思是：①用在词或词组后表明形容词性； ②代替所指的人或物； ③表示所属的关系的词；④助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应。

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组词：①的情 ，[de qíng]：真实的情形。

②中的，[zhōng de] ：指达到目的；犹言中肯，切当。

③美丽的。

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“的“出处：《音学五书》的字在入声，则当入药，音都略切。转去声，则当入啸，音都料切。後人误音为滴，转上声为底。宋人书中凡语助皆作底，无的字。又今人小的字，亦当作小底。如宋史内班小底，辽史承应小底之类是也。

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同音字：得，地，底 。

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同部首：皑，皤，皗。

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同笔画： 亟，旻，卒，和，供。

和的多音字组词有哪些

[hé]

1. 相安，谐调：～美。～睦。～谐。～声。～合（a.和谐；b.古代神话中象征夫妻相爱的两个神）。～衷共济。

2. 平静：温～。祥～。～平。～气。～悦。～煦。惠风～畅。

3. 平息争端：讲～。～约。～议。～亲。

4. 数学上指加法运算中的得数：二加二的～是四。

5. 连带：～盘托出（完全说出来）。～衣而卧。

6. 连词，跟，同：我～老师打球。

7. 介词，向，对：我～老师请教。

8. 指日本国：～服（日本式服装）。～文。大～民族。

9. 体育比赛不分胜负的结果：～棋。～局。

10. 姓。

[hè]

1. 和谐地跟着唱：曲高～寡。

2. 依照别人的诗词的题材或体裁作诗词：～诗。

[huó]

在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：～面。～泥。

[huò]

1. 粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：～药。奶里～点儿糖。～弄。～稀泥。

2. 量词，指洗衣服换水的次数或一剂药煎的次数：衣裳洗了三～水。

[hú]

打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。

监有哪些多音字并组词

监的解释

[jiān] 1. 督察：～察。～控。～测。～护。～考。～听。

[jiàn] 1. 古代官名或官府名：太～（宦官，阄人）。国子～。钦天～（掌管天文历法的官府）。～生（在国子监肄业者，亦可用钱捐得）。

还字多音字组词有哪些？

拼音[hái][huán]

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还乡[huán xiāng]返回家乡。

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还俗[huán sú]出家人舍戒恢复在家人的身分。

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归还[guī huán]把人或物送回原主、原地。

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还是[hái shì]表示行为、动作或状态保持不变,或不因上文所说的情况而改变。

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生还[shēng huán]从危险的遭遇中活着返回。

例：衣锦还乡、返老还童、以牙还牙、原物奉还、以眼还眼。

造句：再用心去感受人生，还要有一颗善良的心想要拥有一个好人生，就要先学会做人的道理。

和的多音字有哪些组词

和平

[hé píng]

1.以不存在大的战争和国际事务的普遍稳定为其特征的国际历史时期。

和气

[hé qi]

1.和睦的感情。

总和

[zǒng hé]

全部加起来的数量或内容。

“哪”字有哪些多音字组词？

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“哪”字的基本解释：

哪

nǎ

疑问词，后面跟名词或数量词，表示要求在所问范围中有所确定：哪样。哪里（a.什么地方。b.用于反问句，表示否定，如“我哪哪知道？”“他哪哪笨啊？”c.谦辞，推辞对自己的褒奖）。

哪

něi

“哪”和“一”的合音，但指数量时不限于一：哪个。哪年。哪会儿。哪些。

哪

nɑ

助词，“啊”字受到前一字韵母n收音的影响而发生的变音：加油干哪！

哪

né

ㄋㄜˊ

〔哪吒〕中国古代神话里的神名（“吒”读轻声）。

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哪的组词

nǎ

【代】

(形声。从口,那声。本义:表疑问的词)

表示疑问,要求在同类事物中加以确指〖which〗。如:哪间房是你的?哪一年的事?

表示任何一个〖any〗。如:生、旦、净、末,哪一门也有很多专家;无论哪一处名湖胜景,都比不过这处

用于虚指,表示不确定的一个〖someone〗。如:指哪打哪

哪

nǎ

【副】

用于反问,表示肯定、否定或加强语气〖why;how〗

哪得自任专。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》

恨恨哪可论

更哪堪冷落清秋节。——宋·柳永《雨霖铃》

又如:又不是你的东西,哪能随便拿

“的”的多音字组词有哪些？

[dī]：的士

[dí]：的确、的卢

[dì]：目的、标的。

【读音】：[dī]、[dí]、[dì]、[de]

【笔划】：共8画

【部首】：白部首

【结构】：左右结构

【笔顺】：撇、竖、横折、横、横、撇、横折钩、点

【字义】：

[ dí ] 真实，实在：～确。～当（dàng ）。～情。～真。～证。

[ dì ] 箭靶的中心：中（zhòng ）～。有～放矢。众矢之～。目～（要达到的目标、境地）。 [ de ] 1用在词或词组后表明形容词性：美丽～；代替所指的人或物：唱歌～；表示所属的关系的词：他～衣服；助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对～；副词尾，同“地2”。

【造句及释义】：

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的士[dī shì]

【释义】计程车。

【造句】他们拦劫了一辆的士,向电厂开去。

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的确[dí què]

【释义】完全确实,毫无疑问

【造句】的确,栽下好树能成材,栽下劣树有贻害。

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的卢[dì lú]

【释义】凶马。

【造句】马白额入口至齿者，名曰榆雁，一名的卢。奴乘客死，主乘弃市，凶马也。

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目的[mù dì]

【释义】行动和努力最终要达到的地点或境界

【造句】目的研究D方案治疗难治性特发性血小板减少性紫癜的治疗效果。

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标的[biāo dì]

【释义】箭靶;比喻目的或目标；指经济合同当事人双方权利和义务共同指向的对象,如货物、劳务、工程项目等。

【造句】后九月九日，大会射，设标的，高出百数十尺。

关系的"系"有哪些多音字组词?

“系”有两个读音，分别是[xì]和[jì]，有联属关系的，它还是中国的稀有姓氏之一，也做约束；羁绊的意思。

1、系[xì]:1）有联属关系的2）高等学校中按学科分的教学单位3）牵挂4）某些学科中分类的名称5）把人或东西捆住上提或向下送。

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联系：联络、接洽，复杂的含义是事物之间的有机关联。

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造句：毕业时，大家都互相留了联系方式，以方便以后联络。

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关系：指事物之间相互作用、相互影响的状态。

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造句：新社会与旧社会有千丝万缕的关系。

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世系：指一姓世代相承的系统，也是家族世代相传的系统，由男性子孙排队列而成。

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造句：就算只能做出一个世系图表也已经足够了

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母系：指“血统属于母亲方面的”。

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造句：在母系氏族社会内，女性优先获得这种创造美的自由。

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派系：指某些政党或集团内部的派别。

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造句：党里派系一多，自然不能团结，变成一盘散沙。

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系谱：指记录某一家族各世代成员数目、亲属关系以及有关遗传性状或遗传病在该家系中分布情况的图示。

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造句：各野生种及其变种类型均聚到了一起,与传统的系谱基本一致。

2、系[jì]:拴；系结；约束；羁绊。

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系鞋带：把鞋带绑上。

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造句：一旦我们知道了如何系鞋带，我们就同样可以系围裙带和打包装带。

“的”的多音字组词有哪些？

“的”字的多音字组词有[ dí ] ：的确、的当。[ dì ] ：中的、有的放矢、众矢之的、目的。     [ de ] ：美丽的。唱歌的。他的。对的。

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拼音：dí,dì,de

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笔划：8

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部首：白

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结构：左右结构

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笔顺：撇、竖、横折、横、横、撇、横折钩、点

de：结构助词 ，多用在定语或形容词的后面，表修饰，一般说明某物与某人的关联

dí：[形容词] 确实；实在：～确‖～当（—dàng，恰当）‖～证（确凿的证据）。

[名词] 的士：小型载客出租汽车，[英taxi]打～‖面～。

dì：[名词] 箭靶的中心：目～‖有～放矢◇一语中～。用于译音：波罗～海。

了的多音字组词

了

1.念liǎo时：1、明白，知道：明了。一目~然。2、完结，结束：完~，~结。3、 在动词后，与“不”、“得”连用，表示可能或不可能：看不~，办得~。 4、与“得”、“不得”前后连用，表示异乎寻常或情况严重：那还~得！

2.念 le 时：1、放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成：写完~。2、 助词，用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化，表示出现新的情况：刮风~。

出处：《唐韵》卢鸟切《集韵《韵会》郞鸟切《正韵》卢皎切，聊上声。《增韵》决也。《广韵》慧也，晓解也。《後汉·孔融传》融年十二聪慧。炜曰：小而了了，大未必奇。

拓展资料

造句

1.原则不是研究的出发点，而是它的终了的结果；这些原则不是被应用于自然界和人类社会，而是从自然界和人类历史中抽象出来；并不是自然界和人类要适合于原则，而是相反地，原则只有在其适合的自然界和历史时才是正确的。恩格斯

2.只要男女真心相爱，即使终了不成眷属，也还是甜蜜的。丁尼生

3.旅程的终了，将是我们生命的结束。

4.做事情不能有头无尾,因为只有善始善终了,才有可能达到预期的目的。

5.这孩子很孝顺,这辈子就指望他为我们两个老人养老送终了。

6.教育成就展览馆布置得十分成功,教具的安排使人看了一目了然。

7.内行的人一目了然,这个厂的问题,就出在管理不严上。

8.这个超级市场的货物排列得井井有序，让顾客一进门就一目了然，很快就可以找到所想要买的东西。

9.这份总结,写得重点突出,条理分明,让人一目了然,真是篇好文章。

10.陈列室明亮宽敞，展品一目了然。