天下为公为人民服务下联

天下为公 为人民服务下联

一、解释对联的基本原则：

1，平仄:一三五不论，二四六分明;

2，词性:名词对名词，动词对动词;

3，意境:崇尚朴实无华，避免矫揉造作;

4，字数:字数越少，创作越难;字数很多尤难;

5，功底:要有足够的文学修养，丰富的生活阅历，正常的心理素质;

二、根据以上要求，这幅对联的下联应该是：

天下为公 为人民服务；

鞠躬尽瘁，替百姓做主！

对对联:上联:只赚人气不赚钱薄利多销 横批为人民服务 下联的意思要表达出服务好

只赚人气不赚钱薄利多销 突出店家不黑 薄利多销

不为商家为顾客有伤不奸 保障售后服务 任劳任怨

为人民服务

天下为公的下联是什么

第一则：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子…………故外户而不闭，是谓大同。

第二则：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子………是谓小康。

为人民服务全心全意替顾客着想有始对联

宾至如归，

三尺柜台春风荡漾为人民，

千种货物琳琅满目随你选。

关于纪念雷锋的对联

一、关于纪念雷锋的对联：

【上联】：牢记雷锋事迹 【下联】：甘当时代英雄

【上联】：弘扬雷锋精神 【下联】：传承中华美德

【上联】：继承革命传统 【下联】：弘扬雷锋精神

【上联】：天下雷锋永在 【下联】：油田好事更多

【上联】：学习雷锋精神 【下联】：建设时代文明

【上联】：学习雷锋同志 【下联】：弘扬雷锋精神

【上联】：有志传承学榜样 【下联】：无私奉献效雷锋

【上联】：伟大人生存浩气 【下联】：平凡小事见精神

【上联】：无私品质人人颂 【下联】：高尚精神代代传

【上联】：五旬闪耀雷锋志 【下联】：万代传承榜样德

【上联】：学榜样随时随地 【下联】：效雷锋有始有终

【上联】：九州大地整新容 【下联】：雷锋遍地开新花

【上联】：九州高举雷锋帜 【下联】：四海宏扬大爱风

【上联】：大爱精神荣草木 【下联】：雷锋足迹印河山

【上联】：短暂人生呈异彩 【下联】：平凡事迹放光华

【上联】：雷锋事迹传华夏 【下联】：革命精神育后人

【上联】：雷锋事迹垂青史 【下联】：领袖题词励世人

【上联】：雷锋事迹千秋颂 【下联】：榜样精神万古传

【上联】：雷锋事迹人人颂 【下联】：战士精神代代传

【上联】：雷锋事迹天天讲 【下联】：时代精神世世传

【上联】：雷声轰响惊天下 【下联】：锋亮闪光耀后昆

【上联】：立愚公移山大志 【上联】：学雷锋革命精神

【上联】：随时可见雷锋影 【上联】：无处不传明义德

【上联】：墙报天天扬典范 【上联】：校园处处现雷锋

【上联】：学雷锋，见微知着 【下联】：做好事，积善成德

【上联】：赶先进，双手换天地 【下联】：学雷锋，一心为人民

【上联】：学雷锋，做好平凡事业 【下联】：爱岗位，谱出美丽人生

【上联】：身体力行弘扬雷锋精神 【下联】：助人为乐传承志愿新风

【上联】：学雷锋，好人好事遍天下 【下联】：续传统，延安精神贯古今

【上联】：一曲赞歌，树起文明榜样 【下联】：九州盛举，唤回道德楷模

【上联】：学雷锋，三月春风馨禹地 【下联】：做好事，九天爱雨润油城

【上联】：歌颂雷锋，爱憎分明扬正气 【下联】：学习榜样，帮扶济困树新风

【上联】：学雷锋、做好事，德传万代 【下联】：尊长辈、帮他人，爱洒九州

【上联】：青春有情无悔青春，思之无悔 【下联】：青葱岁月如竹青葱，品之如竹

【上联】：学雷锋，献爱心，构和谐社会 【下联】：洒汗水，争佳绩，建美好家园

【上联】：学雷锋，做好事，给社会带来温暖 【下联】：效明义，献爱心，为国家构建和谐

二、雷锋简介

雷锋同志，湖南人，1940年出生。

他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

雷锋原名雷正兴，中国湖南人。他1954年加入中国少年先锋队1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。他克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，荣立二等功一次、三等功两次。

1962年8月15日，伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职，年仅22岁。因雷锋热于助人事，所以雷锋二字已在中国内地经成了“好人好事”的代名词。毛泽东于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。习近平主席指出，雷锋身上所具有的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”，正是我们民族精神的最好写照。

格言 谚语 对联

1、泉水流不尽,知识学不完

2、刀不磨要生锈 人不学要落后

3、学问学文，要学要问；不学不问，没有学问

4、镜子越擦越亮，脑子越用越灵.严是爱,松是害.人往高处走,水往低处流.众人一条心,黄土变成金.

5、聪明出自积累，天才出自勤奋。

6、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 。

7、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

8、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像场风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

9、生的伟大，死得光荣。

10、不怕学问浅就怕志气短。

11、时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

12、无愧对今天的人，时间会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

13、仙丹妙药灵芝草，不如天天练长跑 。

14、已所不欲，勿施于人。

15、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

16、远水救不了近火，远亲不如近邻 。

17、笑口常开，大肚能容。

18、名誉来自努力，风采源于自信。

19、朝霞不出门，晚霞行千里 。

20、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

九字经典对联大全

爆竹两三声人间换岁，梅花四五点天下逢春。

一声爆竹庆民康国泰，三怀春酒祝人寿年丰。

梅花点点笑饮丰收酒，爆竹声声高歌胜利年。

梅花点点笑迎丰收岁，爆竹声声欢歌大治年。

年复年年年气象更新，岁连岁岁岁捷报频传。

年复年年年花香鸟语，岁增岁岁岁人寿年丰。

春风浩荡山河添锦绣，华夏欢腾东风扫残云。

辞旧岁喜看江山更美，迎新春展望前程似锦。

翠竹摇风喧千林翠鸟，红梅映日吐万树红霞。

春风春雨引万般春色，新人新事开一代新风。

祖国山河风光处处好，中华人民生活节节高。

红梅争艳飞雪迎春到，万象更新心潮逐浪高。

开天辟地先辈耀华夏，继往开来后贤转乾坤。

花好月常圆人民同寿，根深叶又茂天地长春。

国泰民安后浪推前浪，年丰人寿明天用今天。

树雄心攻克技术关卡，立壮志攀登科学高峰。

植树造林青山永不老，改革开放事业出新人。

喷银吐玉深挖千眼井，铺缎织锦精耕万顷田。

创业思英才兰蕙并茂，拓荒看异彩桃李争春。

自力更生创千秋大业，奋发图强造万代幸福。

勤奋学习知识天天长，努力工作幸福年年增。

山青水秀风光日日丽，人寿年丰喜事天天增。

甘做园丁为祖国添秀，愿为春雨育桃李成材。

人间传喜讯一元复始，大地发春华万木争荣。

铁臂挥舞满天钢花放，银锄起落遍地稻谷香。

国泰民安一岁胜一岁，人寿年丰一年强一年。

庆新春更念手足兄弟，辞旧岁倍思骨肉同胞。

红旗舞东风五湖似画，瑞雪兆丰年四海皆春。

国兴旺年年风调雨顺，民有幸岁岁人寿年丰。

九州增色闹百花争艳，四海归心展万马奔腾。

双手茧花结出丰收果，一身汗水浇开幸福花。

山下清泉饱含爱民意，村头脆果尽结拥军情。

奇迹不奇实践能创造，高山不高只要肯登攀。

庆佳节怀思台湾宝岛，迎新春祝福骨肉同胞。

春风引紫气一元复始，大地发春华万物更新。

瑞气满神州青山不老，春风拂大地绿水长流。

继先辈发扬光荣传统，学英雄争做世纪先锋。

招财进宝勤劳摇钱树，发家致富俭朴聚宝盆。

继往开来建设现代化，跃马扬鞭进入新纪元。

掏尽丹心谱写园丁歌，撒遍汗水当好育花人。

喜看祖国江山千古秀，歌唱华夏神州万年春。

毛主席什么地方，时间说过：“我三天不学习，跟不上刘少奇”？

毛泽东不止一次说过“三天不学习.赶不上刘少奇”

“三天不学习,赶不上刘少奇。”毛泽东的这句话曾经在社会上广为流传。毛泽东是何时开始讲的,具体是怎么讲的,现在已很难考证了。曾经在毛泽东等中央领导身边工作过的韩桂馨回忆说:

“解放战争开始后,毛泽东、周恩来、任弼时留在陕北继续指挥全国的解放战争。刘少奇、朱德率中央工作委员会到西柏坡进行中央委托的工作。在西柏坡,每周举办一次舞会。有一次,我请刘少奇来跳舞,刘少奇向青年们提出要求,让他们好好学习,多学本领,更好地为人民服务。少奇同志最大的特点就是爱学习,这点连毛主席都知道。曾不止一次感叹道:“三天不学习,赶不上刘少奇’。”

刘少奇之子刘源在回忆中是这么说的:“这个说法我也听过,毛主席肯定这样讲过,而且讲了不止一次。在‘文化大革命’中,还重点批过这个话呢。但是毛主席并没有否认过。”

毛泽东可谓是终身学习、酷爱读书的典范。可他为什么还要说“三天不学习,赶不上刘少奇?”笔者认为,这其中固然包含有毛泽东谦逊的成分,但更多的是毛泽东对刘少奇的赞扬。

在中国共产党的历史上,是刘少奇首先提出了“学习毛泽东”的口号,也是刘少奇在党的七大所作的《修改党章的报告》中,首次提出并全面系统论述了毛泽东思想是马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合的产物,是马克思主义中国化的最新成果。刘少奇的这一论述作为党的指导思想写入了中国共产党章程,这是党的指导思想的第一次飞跃。

与刘少奇两度同窗的萧劲光回忆说:“我和少奇到了莫斯科东方大学后,少奇同志一心扑在学习和工作上……几乎没有个人爱好,从不闲聊天,也不随便上街。我们不住在一起,但看到他的时候,多是在学习俄文、阅读《共产党宣言》,思考着中国革命的问题。”

刘少奇从苏联回国后,尽管长期身处白色恐怖或烽火前线,但对于读书学习从未放松过。一次新四军支队司令张爱萍去看望刘少奇,当时已是深夜一点多钟,他进屋一看,刘少奇正在微弱的烛光下专心致志地读书,顺眼望去“书页上画了好些红的蓝的圈圈点点。有的上面还批了字”。

1942年,刘少奇从苏北回延安工作,在将近一年的时间里,他越过日伪一百多道封锁线,途中还参加了数次大的反“扫荡”战斗,在这样极其危险的环境下,刘少奇硬是把中国历史和中国哲学史比较系统地学了一遍。

新中国成立后,尽管身兼数职,工作更加繁忙,但刘少奇对自己的学习仍然抓得很紧。有一次,刘少奇因病到杭州休假,从北京动身时,就把范文澜著的《中国通史简编》塞进了行李包,休假期间整天在屋里埋头攻读。休假结束时,几大本《中国通史简编》全读完了。

刘少奇既重视理论学习,也注重从实践中学习,他认为,党过去的屡次失败,都是理论上的失败。第一次大革命和第五次反“围剿”的惨败,究其根源,在于党内忽视理论学习,一味照搬苏联模式,不顾中国革命的特点,在实践中盲目蛮干。

新中国成立后,刘少奇认为革命胜利了更需要学习,他说:“现在中国革命胜利了,不读书可不成。以前在山头上事情还简单。下了山,进了城,问题复杂了。我们要管理全国,事情就更艰难了,很多人担心,我们未得天下时艰苦奋斗,得天下后可能同国民党一样腐化。他们这种担心有点理由。在中国这个落后的农业国家,一个村长、一个县委书记,可以称王称霸。胜利后,一定会有些人腐化、官僚化。因此,不是说胜利了,马克思的书就不读了,恰恰相反,革命胜利了,更要多读理论书籍,熟悉理论,否则由于环境的复杂,危险更大。”对于书本和文化知识的重要性,他认识得很明确。他还说:“有经验是一个长处,但受文化和理论水平的限制,就不能有大的发展。碰到问题有的能处理得好、驾驭得了,有的就不能驾驭、处理不好。没有理论,工作就是盲目、没有前途的。没有理论的人容易被‘俘虏’,被人家天花乱坠的话所迷惑。”刘少奇在讲到“大跃进”中出现的高指标、浮夸风等错误时,认为就是由于党的领导干部缺乏理论修养,在思想上产生了主观主义、教条主义、官僚主义的作风而造成的,并再次强调了学习马列主义理论的重要性,特别是高级干部加强马列主义学习的重要性?

刘少奇十分重视向群众和实践学习。他根据自己的亲身经历举例说:“毛主席派我去安源煤矿时,我连井都还没下过,煤矿是什么样都不清楚。罢工起来了,我就当了代表。我连夜要矿工把情况说清楚,他们说,我就听、记。实际上不是我领导工人,是工人在领导我呀。这就是向群众学习,在革命斗争的实践中学习。

谁能帮忙写一个关于这个对联的鉴赏

正气满乾坤后起千秋义信国，

大名垂宇宙同生一代武乡侯

关帝是道教的神,其神号为"三界伏魔大帝神威远镇天尊关圣帝君",关帝庙也是天下庙宇之最,多少年来香火都十分旺盛;关羽生前也是一个普普通通的人,虽然在当时也是屡立功勋,但是大仅仅是一个大臣,在中国历史上多少代帝王将相都灰飞烟灭,也许永远不会有人提及,然而做为刘备手下的大臣却能名垂青史,受到历代尊崇,究其原因,我觉得,这除了与原有的封建统治的需要有关外,更重要的是在关羽身上切实体现了仁、义、礼、智、信的五字准则，这也正是道教的灵魂所在，道教起源于中国、发展和昌盛于中国，目前在东南亚地区也有相当影响。关羽相对而言也的确做到了无欲、无私、忘我的境界，据了解关羽并不是使用“刀”为武器的，在传说中所使用的“青龙偃月刀”实际上是虚构的，并且把关帝尊为武圣人、使刀人的祖师。这也许是从那个时候就知道名人效应的缘故吧。

中国人或多或少的都会受到倒教的影响，在现在的军队中也依然提倡“为人民服务”，尽管在经济飞速发展的时代，我军的军人收入还比较低，但是在抗洪其间、抗震之时，多少讲师不顾自己生命奔赴第一线，这不是“仁”？这不是“义”？

在我国的军事外交中，已经广泛承认我军是一支“威武之师”、“正义之师”、“文明之师”在我军的军事外交中无处不体现一个“礼”字。

在我军的军事历史和战争史上也有无数实例体现一个“智”字，我国的导弹、原子弹、以及近来的神州六号都说明我们的军队、我国的军人是非常有智慧的。

中国历来都十分重视“信誉”，尽管在商业上有诸多有损于中国形象的事情，但是在军队却十分少见，都知道“诚生友、信生业”，信誉也就是荣誉，信誉与荣誉一样也是军人的生命！

关帝庙的对联赞誉一个人，恐怕谁也承受不起，但是关羽可以承受，为什么？因为关羽不仅仅是一个人，他已经是一个民族的精神，是我们炎黄子孙的精神脊梁！无论您是否承认我的观点，但是只要您是中国人，您的身上就一定会体现出这种精神，那么就让我们一起将其发扬光大吧！