关于书信的句子有哪些

关于书信的句子有哪些？

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从前书信很慢，车马很远，一生只爱一个人。——木心《从前慢》

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春有风筝，夏有鱼，秋有青鸟，冬有雁，书信一来一往间，日子就这样过去了。——猫腻 《庆余年》

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对你的冷漠视而不见我只是想要离你更近一些， 远方的书信没有署名没有内容只载满我的思念。——念九卿

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书信的交流和日记的记录其实帮助很多人得到相信的信仰。——张悦然《鲤·写信》

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就算情书不行，至少我也想对她说句“非常感谢”。因为她带给了我写信的快乐。 有向对方写信倾诉时的快乐；有在等着对方回信时的快乐；有收到回信后拆开信封时的快乐；还有反复阅读书信的快乐。——森见登美彦《恋文的技术》

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老去心情随日减，远来书信隔年间。——元稹

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花瓣儿纷纷的落了，劳伊亲手拾存，当一封无言的书信，寄给伊心上的人。——胡适

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五更犹不迟， 正是书信时。 信中无多字， 最难量相思。——黄熠《言中有寺》

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井边桐叶鸣秋雨，窗下银灯暗晓风。书信茫茫何处问，持竿尽日碧江空。——鱼玄机《情书》

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默存得空就写家信；三言两语，断断续续，白天黑夜都写。这些信如果保留下来，如今重读该多么有趣！但更有价值的书信都毁掉了，又何惜那几封。—杨绛《干校六记》

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爱情是友谊的精华，书信是爱情的妙药。——詹·豪厄

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任谁翻遍我的书信，也不能明白我的心意。我是那样背信弃义，而这恰恰是因为对自己忠贞不渝。——茨维塔耶娃

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书信这种传递信息的方式，几千年都没有被淘汰，就是因为它有一种魔力。它好像一颗晶莹的琥珀，凝结了时光和泪水。——绿亦歌《也曾与全世界为敌》

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在匆匆远去的时光里，一些人会和我们渐行渐远，一些事情会被我们淡忘。我们会失去一些朋友，又会遇见一些人。那些曾经寄托了我们亲情与友谊的书信、那些承载了我们的光荣与梦想的书信却像一座座纪念碑似的镌满了碑文，屹立在我们走过的人生路上。——曹含清《怀念书信》

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身为中国人，若因懒于作书，而放弃了这分最温暖的享受，实在太可惜了。尽管在此忙碌快节奏的工商业社会中，有电话录音可以代替笔，可是笔墨文字所传递的灵犀一点，意味情趣与“闻其声如见其人”的电化工具究竟不同。古人说“书信是千里面目”，并不一定指书中文笔之美、书法之工，也是指的那份亲切感。不然的话，为什么旧时代的人写信，一开头都要说“如握”“如晤”，“奉书快如觌面”呢?自从来到欧洲，和朋友亲人都离得那么远，万里来鸿，更是珍贵。——琦君《爱与孤独》

描写书信的句子

家书抵万金

选自《春望》

作者:【杜甫】 年代：【唐】 体裁：【五言律诗】

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

有关书信的句子

关于书信的诗句：

1、烽火连三月，家书抵万金。——《春望》 唐·杜甫

2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——《秋思》唐·张籍

3、江水三千里，家书十五行。 ——《京师得家书》明·袁凯

4、去凭游客寄，来为附家书。——《得家书》唐·杜甫

5、开拆远书何事喜，数行家信抵千金。——《端州江亭得家书》 唐·李绅

书信中的客套话

初次见面说“久仰”；好久不见说“久违”

等候客人用“恭候”；宾客来到称“光临”

未及欢迎说“失迎”；起身作别称“告辞”

看望别人用“拜访”；请人别送用“留步”

陪伴朋友用“奉陪”；中途告辞用“失陪”

请人原谅说“包涵”；请人批评说“指教”

求人解答用“请教”；盼人指点用“赐教”

欢迎购买说“惠顾”；请人受礼称“笑纳”

请人帮助说“劳驾”；求给方便说“借光”

麻烦别人说“打扰”；托人办事用“拜托”

向人祝贺说“恭喜”；赞人见解称“高见”

对方来信称“惠书”；赠人书画题“惠存”

尊称老师为“恩师”；称人学生为“高足” 请人休息说“节劳”；对方不适说“欠安”

老人年龄说“高寿”；女士年龄称“芳龄”

平辈年龄问“贵庚”；打听姓名问“贵姓”

称人夫妇为“伉俪”；称人女儿为“千金”

关于书信的优美段落

1.经过这一场，我们又痛切地记取，我们是身带铐链的犹太人，被铐在一个处所，没有任何权利，却有千般义务。我们必须将我们的感觉摆在一边；我们必须勇敢并且坚强，吃苦受难，不能埋怨，尽力而为，信任上帝。有一天，这可怕的战争将会结束。那时候，我们会又是人，而不只是犹太人！(安妮·弗兰克《安妮日记》)

2.是的，我的朋友，我病了，而且是不治之症；但是你还是这样关心我，这就大大地减轻了我的痛苦。(小仲马《茶花女》)

3.第一节课上，陈老师还让妈妈给我做些识谱之前的准备工作。他只教我认识一个“多”，告诉我它在五线谱上的位置和琴上的位置，然后根据五线谱上音符运行的方向和方式，比如，顺序向上进一格，或是向下跳过一格或两格，那我的手就在琴上跟着往右或往左做相应的动作。他要求我今后能做到一看五线谱上两个音，就立刻能够把手调整到相应的大小距离。(林华《学琴日记》)

4.和我同桌的莱佐从他叔叔的商店里拿来了一些粘鞋用的胶，我趁坐在前面的同学站起来回答老师问题的时候，把这团胶悄悄地放在他的椅子上。这个同学名叫马里奥·贝蒂，我们叫他小脏鬼。因为他穿的那套英国式的衣服虽然很体面，可脖子和耳朵都很脏，好像一个化了装的清道夫一样。(万巴《捣蛋鬼日记》)

5.在这开宗明义的第一封信里，请你们容我在你们面前介绍我自己。我是你们天真队里的一个落伍者一一然而有一件事，是我常常用以自傲的，就是我从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一世界为止，我恳切地希望你们帮助我，提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热心最忠实的朋友！(冰心《寄小读者(通讯一)》)

用书信的形势写出对xx说的话

方伯伯：

您好！

您也许不会想到这封信来自何方吧？这是21世纪的雅中初一学生给您的一封信。我是从王安石老先生写的《伤仲永》这篇文章中知道了您的情况。看了该文章后，我有了给您写信的想法。

虽然您是长辈，但恕我冒昧，我认为您真是目光短浅！19世纪有个伟人曾说过：“天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”这句话说明了先天的聪明固然重要，但后天的努力更加必不可少。您只图眼前的小利，却泯灭了一个天才、奇才！如果方仲永能继续接受教育，定能成为名流千古的名人。

您为什么不能将他送到学堂、私塾里接受更多的教育呢？看看您是怎么做的？“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”可惜可惜。

也许您当时生活的时代对教育不是十分重视，可您别小看了后天教育，所学的知识可使人受益匪浅，方仲永这样的奇才如果能加强学习，说不定能功成名就呢！就拿我来说吧，我小时候被说是“天资聪慧”。我很得意，1～6岁这段时间里对知识不闻不问，不看书，也不学知识。后来我发现“天资聪慧”并不是什么本事。我的一个稍小的弟弟，学前班就懂得许多知识，已经会算乘法了。我慌了，我连这么小地弟弟都不如。于是我开始发奋读书。还真有长进，逐渐成为了弟弟妹妹们的榜样。

您看，我虽然不及方仲永那么聪明，5岁就能“指物做诗立就”，但我经过后天的努力学习，仍然可以成为一个优秀的人。

从这一点来说，您真不能称为一个合格的父亲。而您更有一点是最不可饶恕的。您居然贪图小利而不让方仲永学习！这种贪小便宜的行为，无疑是“捡了芝麻丢了西瓜”。

方伯伯，您虽然得到了一些蝇头小利，却失去了一个天才儿子啊！贪小便宜的人自有恶报，而您的不幸也成为了反面教材，世人的笑柄。

方伯伯，您现在后悔吗？请您给方仲永道个歉吧！是您毁了这个天才，剥夺了他学习的权利。我们这些后人为他感到悲哀，对您的行为感到愤怒。

从您和您的儿子身上，我知道了，不管一个人是否是所谓的天才，都必须努力学习知识。只有不断地接受教育，才能真正成为一个对国家有用的人，而不是昙花一现的“天才”。

好了，今天就同您交流到这儿吧，真希望您的儿子能再次发奋读书，早日成才！

此致

敬礼！

有什么里面全是文艺句子的书？类似于书信 散文那样的

张嘉佳的《从你的全世界路过》这是一本故事集，但是每一篇故事都写得很文艺。下面是一些里面的摘抄。在青春的列车上，如果你要提前下车，请别推醒装睡的我，这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。我觉得这个世界美好无比。晴时满树花开，雨天一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指间，入夜每个电台播放的情歌，沿途每条山路铺开的影子，全部是你不经意写的一字一句，留我年复一年朗读。这世界是你的遗嘱，而我是唯一的遗物。一个人的记忆就是一座城市，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化。如果你不往前走，就会被沙子掩埋。所以我们泪流满面，步步回头，可是只能往前走。刘同的《你的孤独，虽败犹荣》或者这个网站全是经典文艺的句子www.juzimi.com/满意记得采纳哦~谢谢

阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。（60分）傅雷写给儿子的书信中，说了这样一段话：“人一辈子都在高

参考例文：

豁达

想得开，看得破，这就是「豁达的人生」！

人生，往往因为想不开、看不破，所以烦恼重重。一间房子，没有门出去，长久关闭在里面，怎么会快乐呢？住在一座古城里，多时不能出城，你也会感觉到自己的世界太狭小了。我们好名，被名枷给捆绑了；我们好利，被利锁给缚住了。人陷在自私的感情里，就会有所执爱；爱得没有自由，爱得没有出路，爱的束缚，就是因为自己没有豁达的心胸。不能豁达的人生，被圈圈圈住，被框框框住；所谓「坐井观天」，那里能看到广大无边的天地呢？

世间的凡夫众生，往往被一个人就能捆锁住我们；一句是非也能左右我们。在无明的人我是非里面，没有豁达的心情，没有豁达的观念，想要获得快乐，实在难矣也！

有的人，对金钱放不下，做了金钱的奴隶；对物质放不下，做了物质的囚徒。有的人为了守住一栋房子，不肯出外旅行；有的人养了一只宠物，就不许其它的猫狗入内。有的人为了尽孝守墓，荒废了多少年轻的岁月？有的人为了一个官位，不惜一切的钻营。如果我们能有豁达的人生，「心量如同虚空界，思惟多如恒河沙」，那里会被世间的这许多葛藤牵绊呢？

古代有一位金碧峰禅师，过份喜爱他乞食的玉钵，因为一念贪执，几乎被阴间的狱卒拘去，幸亏他觉醒得早，掷破玉钵，舍去贪念。他说：「若人欲拿金碧峰，除非铁链锁虚空；虚空若能锁得住，再来拿我金碧峰。」此即突破贪执的观念，而进入到豁达的人生。

弥勒菩萨的「行也布袋，坐也布袋；放下布袋，何等自在！」弥勒不被布袋所拖累，金碧峰不为玉钵所拘囚；乃至赵州不受赵州茶的操纵，云门不受云门饼的牵绊，万事能够放下，那是何等逍遥自在的人生啊！

甚至庄子的「鼓盆而歌」，善慧大士一家人的「坐化立亡」，王打铁在火炉边的「站立往生」，丹霞禅师觉悟「考官不如考佛」而剃度等；他们能够「拥有」，也能「空无」，他们在功名富贵、穷通得失之间，都不忘自在，这就是豁达的人生。能够心胸豁达，人生何其美好啊！

试题分析：

立意角度之一：豁达面对人生的波澜起伏，宠辱不惊，处之泰然，在曲折的生活中磨炼意志品质。

立意角度之二：万事皆有度，适合为好，过犹不及。面对纷繁复杂的社会生活，人们往往放纵自己的内心，不能把持好一个度量，也没有足够准确的人生定位和方向。

立意角度之三：若想驱除内心的黑暗，必须向往光明，追求高尚。

（具体评分参见2013年高考作文评分标准）

我对爸爸说的话书信描写

亲爱的爸爸妈妈：

十几年来，你们含辛茹苦地养育了我和弟弟，视我们为掌上明珠，使我们尽享家庭的亲情和温暖，比起那些没有家庭和温暖的孩子，我更觉得自己是个幸运儿。

是你们给予我们无微不至的关怀与呵护，那生活中的点点滴滴，我都深深铭记在心里，是你们编织了我丰富多彩的生活，你们是我最亲的人——当我们生病的时候，你们无微不至的呵护我们，带我们去看病，给我们喂药，帮我们保暖。

我永远不会忘记，你们的“意恐迟迟归”，一定会换来我的“抱得三春晖”。

祝：健康快乐

书信的开头主要有什么？

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

称呼

也称“起首语”，是对收信人的称呼。

称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

结尾

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）

结尾的习惯写法有两种：

（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。

（3）也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。

署名

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。

如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。

而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期

用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。