用以身作则造句
用以身作则造句
01、父母教育子女应该以身作则,身教重于言教。
02、经理以身作则,不怕艰苦,成为每个员工的榜样。
03、一个领导首先要以身作则,处处严以律己,宽以待人。
04、一个以身作则的领导者,才能得到属下的敬佩和爱戴。
05、教师要以身作则,凡是要求学生做到的,自己也必须做到。
06、身为一位班长,他处处能以身作则,所以得到同学们的爱戴。
用生疏、恳切、朦胧、别扭、不耻下问、以身作则、造句
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含有以身作则朦胧恳切造句
1 班干部要以身作则,为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。
2 我们是班级干部,理所当然应该以身作则。
3 领导不论在工作上,还是生活中都要以身作则,这样上行下效,就能带动大家一同进步。
4 小红是我们的班长,她能严格要求自己,在班上处处以身作则,受到老师和同学的一致好评。
5 好的领导干部,只有以身作则,言传身教,才能领导大家共同奋斗。
6 作为干部,一定要以身作则,不可枉尺直寻。
7 父母教育子女应该以身作则,身教重于言教。
8 一个领导首先要以身作则,处处严以律己,宽以待人。
和“以身作则”相近的成有哪些?
和“以身作则”相近的成语有:身体力行、身先士卒、事必躬亲、言传身教、一马当先等等。
1. 以身作则 [yǐ shēn zuò zé]
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解释:身:自身;则:准则;榜样。用自己的行动做出榜样。
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出处:先秦 孔子《论语 子路》:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
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造句:这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。
2. 身体力行 [shēn tǐ lì xíng]
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解释:身:亲身;体:体验。亲自去做,努力实行。
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出自《礼记·中庸》: "力行近乎仁。"
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造句:作为"一日不作,一日不食"的倡导者,他身体力行,因地制宜地在后山开垦了半亩菜地,每日在地里劳作后方才进食。
3. 身先士卒 [shēn xiān shì zú]
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解释:指作战时将领亲自带头,冲在士兵前面。比喻领导带头,走在群众前面。
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出处:《史记·淮南衡山列传》:"当敌勇敢,常为士卒先。"
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造句:我们的将军每次打仗都身先士卒。
4. 事必躬亲 [shì bì gōng qīn]
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解释:形容办事认真,毫不懈怠。事必躬亲的老板
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出处: 唐·张九龄《谢赐大麦面状》:"伏以周人之礼,唯有籍田,汉氏之荐,但闻时果,则未有如陛下严祗于宗庙,勤俭于生人,事必躬亲,动合天德。"
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造句:他事必躬亲,自己不过问总觉得不能放心。
5. 言传身教 [yán chuán shēn jiào]
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解释: 言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。
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南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》:"以身教者从,以言教者讼。"
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造句:老师的言传身教使我们受益终身。
6. 一马当先 [yī mǎ dāng xiān]
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解释:原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,积极带头。
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出处: 明·施耐庵《水浒传》第九十六回:"即便勒兵列阵,一马当先,驰下山来,犹如天崩地塌之势。"
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造句: 李自成看见敌人增加了援军,士气复振,就赶快把人马整顿一下,由他一马当先,继续猛冲猛攻。
用诲人不倦,不耻下问,以身作则造句
. 敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
2. 三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
3. 当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
4. 学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。
5. 敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。孔子
6. 孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。
7. 不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
8. 要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
9. 中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
10. 不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!
以身作则 无可奈何 犹豫不决 3词连用造句
我犹豫不决,虽然懂得身为班长要以身作则,但事情总是让人无可奈何。
用以身作则、东张西望、谴责、歉疚造句
一天,我在底下东张西望,老师下来谴责我:“我以身作则,你却东张西望。”之后,我十分歉疚。
用 以身作则,东张西望,谴责,歉疚造句
一天,我在底下东张西望,老师下来谴责我:“我以身作则,你却东张西望。”之后,我十分歉疚。
“以”的偏旁部首是什么?
“以”的偏旁部首是:人
以:[ yǐ ]
部首:人 笔画:4 五行:土 五笔:NYWY
基本解释
1. 用,拿,把,将 :~一当十。~苦为乐。~身作则。~邻为壑。~讹传讹。~往鉴来。
2. 依然,顺,按照 :~时启闭。物~类聚。
3. 因为 :~人废言。勿~善小而不为。不~物喜,不~己悲。
4. 在,于(指时日) :“子厚~元和十四年十一月八日卒,年四十七”。
5. 目的在于 :~待时机。~儆效尤。
6. 文言连词,与“而”用法相同 :梦寐~求。
7. 用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限 :~前。~内。
8. 用在动词后,类似词的后缀 :可~。得~。
9. 古同“已”,已经。
10. 太,甚 :不~急乎?
11. 及,连及 :富~其邻。
组词详解:
1,相濡以沫[ xiāng rú yǐ mò ]
泉水干了,鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
2,梦寐以求[ mèng mèi yǐ qiú ]
做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。
3,全力以赴[ quán lì yǐ fù ]
把全部力量都投入进去。
4,如愿以偿[ rú yuàn yǐ cháng ]
按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
5,夜以继日[ yè yǐ jì rì ]
晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。
拓展资料
偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为"偏",右方称为"旁",如今合体字各部位的部件统称为偏旁。如"语"字,由"言"和"吾"两个偏旁组成;"盆"字由"分"和"皿字底"两个偏旁组成;"问"字由"门字框"和"口"两个偏旁组成。
《詹天佑》这篇课文中可以用什么四字词语来赞美詹天佑?
自强不息(zì qiáng bù xī):自觉地努力向上,永不放弃。
一丝不苟(yī sī bù gǒu):形容做什么事都认真,连最细微的地方也不马虎。
以身作则(yǐ shēn zuò zé):以自己的行为做出榜样。
任劳任怨(rèn láo rèn yuàn):比喻做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
自强不息造句:
1、 只有自强不息,力争上游,才能永保国家竞争力。
2、一个自强不息的人,总是越挫越勇,不会轻易放弃。
3、中华民族自强不息的精神深深地鞭策着我不断努力,奋发向上。
一丝不苟造句:
1、白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。
2、爸爸写文章一丝不苟,用词造句反复推敲。
3、张老师对待教学工作一向严肃认真,一丝不苟。
以身作则造句:
1、班干部要以身作则,为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。
2、父母教育子女应该以身作则,身教重于言教。
3、老师应该以身作则,给学生示范一个好榜样!
任劳任怨造句:
1、爸爸在部队工作,妈妈在家里任劳任怨。
2、他忠于职守,任劳任怨,人们对他很尊敬。
3、任劳任怨的老黄牛滴滴汗水洒落在绿绿的原野上.
用以身作则造句:等您坐沙发呢!