什么于勤成语
什么于勤成语
业精于勤
yè jīng yú qín
【解释】业:学业;精:精通;于:在于;勤:勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
【出处】唐·韩愈《进学解》:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”
【结构】主谓式。
【用法】形容学业精深在于勤奋。一般作谓语、定语。
【正音】于;不能读作“yǔ”。
【辨形】于;不能写作“余”。
【近义词】勤奋好学、孜孜不倦
【反义词】一曝十寒、好吃懒做
【例句】自学成才者的一条共同经验就是~。
成语什么于勤
业精于勤
yè jīng yú qín
[释义] 学业方面的精深造诣是由于勤奋。
[语出] 唐·韩愈《进学解》:“业精于勤;荒于嬉;行成于思;毁于随。”
[正音] 于;不能读作“yǔ”。
[辨形] 于;不能写作“余”。
[近义] 勤奋好学 孜孜不倦
[反义] 一曝十寒 好吃懒做
[用法] 形容学业精深在于勤奋。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
( )( )于勤的成语
博学于勤
带于勤两个字的成语
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例如带有“勤”和“于”的成语有:【勤于思考】【业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随】【克勤于邦,克俭于家】。
业精于勤是成语吗
是
业精于勤
yè jīng yú qín
[释义] 学业方面的精深造诣是由于勤奋。
[语出] 唐·韩愈《进学解》:“业精于勤;荒于嬉;行成于思;毁于随。”
[正音] 于;不能读作“yǔ”。
[辨形] 于;不能写作“余”。
[近义] 勤奋好学 孜孜不倦
[反义] 一曝十寒 好吃懒做
[用法] 形容学业精深在于勤奋。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
成语中什么于勤
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
韩愈·《进学解》
【什么精于勤,什么图索骥,什么来运转】成语
业精于勤
业:学业;精:精通;于:在于;勤:勤奋。嬉:戏乐(玩乐);随:因循随俗。 学业精深是由勤奋得来的;人的行为举动因为思考才行成,而它却消失在懒惰、不思考、随和当中。
按图索骥
【释 义】索:找;骥:良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。
时来运转
解 释: 时代已成过去,情境有了很大变化。
??大悟,废?忘?,??于勤,是成语
??大悟——大彻大悟
废?忘?——废寝忘食
??于勤——业精于勤
废寝忘食
fèi qǐn wàng shí
【解释】废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
【出处】《列子·开瑞篇》:“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”
【结构】联合式。
【用法】多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。
【正音】寝;不能读作“qìn”;食;不能读作“sí”。
【辨形】废;不能写作“费”;寝;不能写作“寐”。
【近义词】兢兢业业、夜以继日、发愤忘食
【反义词】心不在焉
【例句】总理为了国家大事;日理万机;~。
《进学解》中所有的成语
第一类是被后人直接用作成语的,如:
“业经于勤”、“形成于思”、“爬罗剔抉”、“刮垢磨光”、“贪多务得”、“细大不捐”、“含英咀华”、“佶屈聱牙”、“同工异曲”、“动辄得咎”、“牛溲马勃”、“败鼓之皮”、“投闲置散”。
第二类是经过后人浓缩和提炼,演化而成的成语,如:
“提要钩玄”:记事者必提其要,纂言者必钩其玄。
“焚膏继晷”:焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。
“力挽狂澜”:障百川而东之,回狂澜于既倒。
“闳中肆外”:先生之于文,可谓闳其中而肆其外矣。
“号寒啼饥”:冬暖而儿号寒,年丰而妻啼饥。
“兼收并蓄”:玉札丹砂,赤箭青芝,牛溲马勃,败鼓之皮,待用无遗者,医师之良也。
第三类则是韩愈化用古代典故而形成的成语,如:
“跋前踬后”:语本于《诗经·豳风·狼跋》:“狼跋其胡,载疐其尾。”疐,音zhi,跌倒。诗的原意是说,狼向前走,便踩着颈下肉;往后走,则被尾巴拌倒。韩愈将《诗经》中这两句话,浓缩成一个四字成语,用来比喻进退两难。
“各得其宜”:语源于《易经·系辞下》:“交易而退,各得其所。”原指每个人都得到满足。韩愈巧妙地将“所”字变成“宜”字,指每一事物都得到适当的安置。
第四类是还有一些四字结构的词语,今天人们仍然在使用,作用已经接近成语,如:
“左右具宜”、“较短量长”、“绝类离伦”、“安坐而食”、“动而得谤”、“人之瑕疵”,诸如此类四字短语,在《进学解》中,比比皆是,不可遍举。
有励精于勤这个成语吗
业精于勤 [yè jīng yú qín]
生词本
基本释义
业:学业;精:精通;于:在于;勤:勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
出 处
唐·韩愈《进学解》:“业精于勤;荒于嬉;行成于思;毁于随。”
励精图治 [lì jīng tú zhì]
生词本
基本释义
励:奋勉;图:设法;治:治理好国家。振奋精神,想办法治理好国家。
褒义
出 处
《宋史·神宗纪赞》:“厉(励)精图治;将大有为。”
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