言听旨远造句

言听旨远造句

这本书言听旨远，博大精深，让人不得不被其折服。

另，无论词是：言约旨远，还是言听旨远，都是指言辞简练，含意深远的意思。

明白怎么造句啊

明白造句：

1、别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。

2、他说得挺含糊，我不明白是什么意思。

3、你有什么话就明白地说出来，不要憋在心里。

4、老师只用三言两语就把道理讲明白了。

5、王老师的数学讲得很明白，我们都爱听。

6、他是个明白人，不会干这种蠢事。

7、听了妈妈一番话，她似乎明白了许多。

8、他说话添油加醋，又说不清楚，搞得别人听了半天也别明白是什么意思。

9、您的一番教导,使我顿时明白了许多道理。

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10、这个道理显而易见，谁都能弄明白。

11、听老师这么一说,他的心豁然开朗,什么都明白了。

12、王老师对国际形势看得很明白,洞若观火。

13、不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

14、消息慢慢地透露出来了，他们终于也明白了。

15、他终于开始明白了实情。

16、证人钳口结舌,法官明白他是害怕遭到报复。

17、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

18、我明白你的意思，那就是她，她与众不同。

19、朱老巩明白过来，是调虎离山计，一时气炸了肺。

20、杂文的言语有的隐晦曲折,言近旨远;有的明白晓畅,酣畅淋漓。

21、这个问题，咱们今天不妨就开门见山地谈个明白。

22、长大了我才明白，母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。

23、我心里明白,她的话是哀怜我并鼓励我勇敢地活下去。

24、你会把你不知所措的眼神看作你已经明白了。

25、小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。

26、这段话的意思我们终于弄明白了。

27、经过次考试,我终于明白了考试要脚踏实地能临时抱佛脚.

28、那些为资本家卖命的走狗们，终有一天会明白鸟尽弓藏、兔死狗烹的道理的。

29、等他从口袋里拿出一面宣传旗子，原本面面相觑的人才明白是怎么回事。

30、这件事我们没做过却夸夸其谈，结实际去做了却一败涂地，我明白了一个道理：纸上谈兵是不行的。

有哪些形容一段话另有深意的成语？

1、别有洞天

【拼音】： bié yǒu dòng tiān

【解释】： 洞中另有一个天地。形容风景奇特，引人入胜。

【出处】： 唐·李白《山中问答》诗：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”

【举例造句】： 各处尽是画栋雕梁，珠帘绮户，那派艳丽光景，竟是别有洞天。

2、别有天地

【拼音】： bié yǒu tiān dì

【解释】： 天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

【出处】： 唐·李白诗《山中问答》：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”

【举例造句】： 出了山洞口，只见小桥流水，竹篱茅舍，真是别有天地。

3、言近旨远

【拼音】： yán jìn zhǐ yuǎn

【解释】： 旨：意思。话很浅近，含义却很深远。

【出处】： 《孟子·尽心下》：“言近而指远者，善言也。”

【举例造句】： 其书阐发孔、孟大旨，殚尽心力，折衷旧解，言近旨远，文简义明。

4、微言大义

【拼音】： wēi yán dà yì

【解释】： 微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。

【出处】： 汉·刘歆《移书让太常博士书》：“及夫子殁而微言绝，七十子卒而大义乖。”

【举例造句】： 他们解经，只重微言大义；而所谓～，其实只是他们自己的历史哲学和政治哲学。

5、微言精义

【拼音】： wēi yán jīng yì

【解释】： 微言：精微的言辞；精义：深刻的道理。精微的言辞，深刻的道理。多就儒家经书而言。

【出处】： 《汉书·艺文志》：“昔仲尼没而微言绝，七十子丧而大义乖。”

【举例造句】： 读易至韦编三绝，不知繙阅过几千遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。

用酣畅淋漓造句

这本小说,将会带给你一个酣畅淋漓的阅读享受!!

成语造句

帮帮忙，很急的。

帮忙用：

天下无敌 弃甲曳兵 舍我其谁 成仁取义 大而化之 出尔反尔 好为人师 鳏寡孤独 浩然之气 出生入死 鸡犬之声相闻，老死不相来往 大智若愚 千里之行，始于足下

写5个有“言''的成语,并用其中一个造句

言之有礼、冷言冷语、言简意该、一言兴邦、甜言软语、不堪言状、言人人殊、

正色敢言、七言八语、龙言凤语、谨言慎行、偏听偏言、涩于言论、姑妄言之、

言之有序、事核言直、妙不可言、大辩不言、口不择言、言犹在耳、顿口无言、

作文要能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理。

这道题目没有标准答案，只要言之有理，有说服力即可。

要使学生的作文言之有物，言之有理，必须提高学生的思想认识水平。

求成语、造句、

悲喜交集 大喜过望 大喜若狂 红白喜事 回嗔作喜

好大喜功 欢天喜地 欢喜若狂 欢喜冤家 皆大欢喜

见猎心喜 惊喜交集 惊喜交加 惊喜若狂 惊喜欲狂

梦熊之喜 弄瓦之喜 弄璋之喜 乔迁之喜 人逢喜事精神爽

双喜临门 桑中之喜 闻过则喜 喜不自胜 喜从天降

喜出望外 喜见于色 喜眉笑眼 喜怒哀乐 喜怒不形于色

喜怒无常 喜气洋洋 喜上眉梢 喜闻乐见 欣喜若狂

喜新厌故 喜新厌旧 喜笑颜开 喜形于色 喜行于色

喜跃抃舞 喜溢眉梢 喜逐颜开 一悲一喜 宜嗔宜喜

厌故喜新 宜喜宜嗔 一则以喜，一则以惧 转悲为喜 转嗔为喜

转愁为喜 转忧为喜 沾沾自喜

勃然大怒 冲冠发怒 冲冠怒发 藏怒宿怨 春笋怒发

东怒西怨 东怨西怒 发怒穿冠 发怒冲冠 敢怒而不敢言

敢怒敢言 横眉怒目 横眉怒视 赫然而怒 鲸波怒浪

惊风怒涛 金刚怒目 惊涛怒浪 积羞成怒 疾言怒色

戟指怒目 狂风怒号 雷嗔电怒 雷霆之怒 老羞成怒

怒不可遏 怒从心头起，恶向胆边生 怒发冲冠 怒火冲天 怒火中烧

怒目而视 怒目横眉 怒目切齿 怒猊渴骥 怒从心上起，恶向胆边生

怒气冲冲 怒气冲天 怒气填胸 恼羞变怒 恼羞成怒

怒形于色 迁怒于人 人怨神怒 人怨天怒 神怒人怨

室怒市色 天怒人怨 鲜车怒马 心花怒放 心花怒发

喜怒哀乐 喜怒不形于色 息怒停瞋 喜怒无常 嬉笑怒骂

嘻笑怒骂 嬉笑怒骂，皆成文章 鲜衣怒马 直眉怒目 众怒难犯

众怒难任

他说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，如沐春风

“元”字加偏旁可以组成哪些字？

远   园  芫

远 [yuǎn]

释义：

1.距离长，与“近”相对：远方。

2.时间长：远古。远祖。长远。永远。

3.关系疏，不亲密：远亲。疏远。

4.深奥：言近旨远。

5.姓。

反义词：近。

组词：遥远。

造句：母亲在遥远的北方工作，我很想念她。

园 [yuán]

释义：

1.种植果蔬花木的地方：园子。园丁。园艺。园圃。

2.原指别墅游息之所，现指供人游玩、娱乐的公共场所：圆明园。公园。

3.旧指历代帝王以及亲王、妃嫔、公主之墓：园庙（帝王墓地所建之宗庙）。

组词：花园。

造句：我家的花园很漂亮。

芫 [yuán]

释义： 〔芫花〕落叶灌木，开紫色小花，有毒；供观赏，花蕾可入药。

芫[yán]

释义： 〔芫荽〕一年生或二年生草本植物，叶和茎有特殊香气，可用来调味；果实球形，亦有香气，用做香料，亦可入药。俗称“香菜”，亦称“胡荽”。

组词：芫荽

造句：食前将汁再煮热，加入大虾同煮5分钟，拌入芫荽碎便可食用。

灯谜造句宜简洁打一成语

言简意赅

yán jiǎn yì gāi

【解释】赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

【出处】宋·张端义《贵耳集》卷上：“言简理尽；遂成王言。”

【结构】联合式。

【用法】多用作褒义。形容说话写文章简明扼要。一般作谓语、状语、补语。

【正音】赅；不能读作“hài”。

【辨形】赅；不能写作“骇”或“该”。

【近义词】要言不烦、言近旨远、简明扼要

【反义词】长篇大论、连篇累牍、空洞无物

【辨析】（一）～和“要言不烦”；都形容说话和写文章很扼要；但～偏重在“意骇”；即意思完备；应包括的内容都包括了；“要言不烦”偏重在“不烦”；即重要的语言不烦琐；不罗嗦。（二）～和“一针见血”；都有“语言简短明确”的意思。但～重在意思完备；“一针见血”重在指出要害。（三）～和“言简意少”都含有“语言简洁”的意思。但“言简意少”中的“意少”表示思想内容缺乏；～中的“意赅”表示内容充实。

【例句】

(1)我们做报告时切勿长篇大论；应～。

(2)我们写作文应该～；不能拖泥带水。

作多音字组词

拼 音 ：zuò ，  zuō

部 首 亻

笔 画 7

五 行 金

组词：

1、硝化作用

造句：通过批量试验系统研究了盐度对常规活性污泥硝化作用的影响以及污泥在含盐环境中经过驯化后其硝化功能的变化。

解释：亚硝化细菌和硝化细菌使土壤中的氨或铵盐转化成亚硝酸盐和硝酸盐的过程。土壤中硝酸盐含量的增加对供给植物氮素养料有重要意义。

2、程式动作

造句：在本章中，主要对构成戏曲电视剧基本特征的三要素：电视媒介、戏曲音乐和程式动作、戏剧冲突进行具体论述。

解释：表演艺术术语。指戏剧等舞台艺术中，在生活的基础上，经过艺术加工，创造出来的表演、舞蹈、武打等具有规范性和节奏性的动作。

3、操作

造句：你第一个想到的可能会是把这个方法作为实例化方法，添加到你自己的类里，但是这个方法可能并不在你的任何一个对象上做真正的操作。

解释：按照一定的程序和技术要求进行活动：～方法｜～规程。

4、大田作物

造句：在我国东北的半干旱地区，由于春旱造成的土壤墒情不足，严重影响着大田作物的发芽和出苗。进而严重地影响着作物的生长发育和产量。

解释：在大田上种植的作物，如小麦、高粱、玉米、棉花、牧草。

5、创作方法

造句：第四章，从创作方法、思维模式，艺术风格等方面对小说艺术进行分析，将立格登小说的创作风格归纳为讽刺性和批评性两点。

解释：也叫艺术方法。指文艺作者在一定世界观的指导下，根据他对艺术与现实的关系的理解，在创作过程中，选择、提炼和概括社会生活现象构成艺术形象时所遵循的基本原则和方法。如现实主义、浪漫主义、自然主义等。

6、沉积作用

造句：在制定油气开发方案前，必须建立一个完整的构造演化、沉积作用、成岩作用的综合模式，进而预测有利构造沉积成岩相带。

解释：在地壳发展过程中，岩石的风化物、溶解物、生物遗体或火山碎屑等物质，在原地或被流水等外力带到低洼地方，逐渐沉积的现象。

7、抑菌作用

造句：目的通过对葛根芩连汤（GQD）各配伍组合对肺炎链球菌的抑菌作用差异来探讨其配伍规律。

解释：抑制细菌的生长和繁殖的作用，如磺胺等类药物都有抑菌作用。

8、野外工作

造句：并不意外地，野外工作将伯尼带到了撒哈拉以南的农田，那儿的农民在小块土地上种植依靠雨水生长的作物，凭着约一美元的日收入勉强维生。

解释：指科学技术工作者在野外进行的调查、勘探、测量、发掘等工作。旧称田野工作。

9、吞噬作用

造句：其中K1、K2型肺炎克雷伯杆菌的抗嗜中性白细胞之吞噬作用及抗细胞内杀伤作用强于非K1、K2型，因此，K1、K2型流行率较高，毒性较强。

解释：原生动物或动物和人体的某些细胞，以变形运动方式吞食微生物或细小物体的作用。如白细胞吞噬细菌。

10、连作

造句：根际土壤自身固氮菌总数随连作年限的增加逐年减少，但均高于对照，分别比对照增加了311.21%、120.77%和46.07%。

解释：在一块田地上连续栽种同一种作物。有的农作物可以连作，如稻；有的农作物不宜连作，如大豆、亚麻等。也叫连种、连茬或重茬。

11、高空作业

造句：我同事CatherineBrahic通过侦查揭露11个垃圾包括高空作业工人的鞋、一个键盘和一块笔记本电池怎样在回收工厂附近结束寿命。

解释：登上架子、杆子等在高处进行操作。修建高的建筑物或桥梁，架设电线等工程都有这种作业。

12、工作面

造句：随着深部矿产资源的开发和机械化生产的集中，井下空气温度不断升高，高温矿井工作面空气温度是否超限是决定矿井生产能力的重要因素之一。

解释：（1）直接开采矿物或岩石的工作地点，随着采掘进度而移动。（2）零件上进行机械加工的部位。

13、蒸腾作用

造句：对水源管理者来说，只有在水通过物理蒸发变成空气的一部分，或者被植物吸收并且转变为水蒸气形式（蒸腾作用）的时候，才被消耗了。

解释：水分以气体状态通过植物体表面（主要是叶子）蒸发到体外的过程。它可以促进植物对水分的吸收和盐类在体内的运输，并能降低植物体温。

14、合作化

造句：文章试图运用经济学的分析方法对毛泽东的农业合作化思想进行归纳，指出优缺点，对当前解决三农问题有一定的指导意义。

解释：用合作社的组织形式，把分散的个体劳动者和小私有者组织起来。

15、农业合作化

造句：从运动历史地位出发，对这场运动作了总体的评价，特别指出了这场运动的历史局限性。关键词：互助合作农业合作化初级社高级社。

解释：用合作社的组织形式，把个体的、分散的农业经济改变成比较大规模的、集体的社会主义农业经济。也叫农业集体化。

16、反硝化作用

造句：设备分为两级，每级处理系统由生物膜法的生物转笼和活性污泥法的接触反应槽构成，且在接触反应槽的末端投入一定量的悬浮填料以强化反硝化作用。

解释：许多微生物（特别是各种反硝化细菌），在土壤氧气不足的条件下，将硝酸盐还原成亚硝酸盐，并进一步把亚硝酸盐还原为氨及游离氮的过程。结果使土壤中可利用的氮消失。

17、工作

造句：我必须回去工作了，我一定要准备好我的下一个发言稿。

解释：（1）从事体力或脑力劳动，也泛指机器、工具受人操纵而发挥生产作用：积极～｜开始～｜铲土机正在～。（2）职业：在资本主义国家，经常成千上万的人找不到～。（3）业务；任务：～量｜宣传～｜工会～｜科学研究～。

18、地质作用

造句：前言：采用概率统计分析、相拓扑分析、以及对硫铅同位素的研究得出：祁雨沟金矿是两次地质作用迭加的产物。

解释：地壳组成物质、地壳构造和地表形态不断发展变化的自然作用。如岩石风化、流水侵蚀、泥沙淤积以及地震等。

19、写作

造句：如果你还要继续活下去，你只有通过自身客体化的能力，你能用写作从无限的拉力中解放你自己。

解释：写文章（有时专指文学创作）。

20、技术作物

造句：环境法要求美国农业部动植物卫生检查处（APHIS），在生物技术作物解除管制并销售给农民前，对其进行审核。

解释：见〖经济作物〗。

21、协作

造句：在智力挑战层面上这一工作与他们将在OOAD课上面对的东西联系并不密切，但是它为团队协作奠定了基础，这是一个主要的学习目标。

解释：若干人或若干单位互相配合来完成任务。

22、习作

造句：当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。

解释：（1）练习写作。（2）练习的作业（指文章、绘画等）。